轉中考物理實驗探究題

1、1中考物理實驗探究題中考物理實驗探究題物理是一門以實驗為基礎的學科。近年來的中考非常重視對實驗能力的考查。因此，物理實驗探究題的復習是整個總復習中不可缺少的一個重要組成部份。各地普遍加大了對實驗考查的力度，主要有以下特點：(1)考查的范圍從教科書內(nèi)延伸到教科書外；(2)試題的分布從專項的“實驗題”型擴大到所有題型中；(3)考查的內(nèi)容從對實驗原理的理解、實驗過程的呈現(xiàn)過渡到自主探究，注重考查對科學探究活動的分析和歸納，強調對探究過程的體驗

2、和感悟，充分體現(xiàn)了《物理課程標準》的要求。為了使同學們更準確地解答此類試題，下列以典型的科學探究試題為例，探究此類試題的特點和應對策略。一、提出問題一、提出問題例1閱讀下面的短文，回答問題。向天取水地球上水的三種狀態(tài)在不斷地相互轉化。水的物態(tài)變化，形成了海洋、陸地、大氣間的水循環(huán)。地球上水的儲量雖然很多，但是淡水資源非常緊張，僅占全球總水量的27％。在干旱地區(qū)可通過人工降雨的方法向天取水，其中一種人工降雨的方法是把干冰(固態(tài)二氧化碳)播

3、撒到冷云中，使其周圍環(huán)境溫度降低，空氣中的水蒸氣迅速凝結成小水滴或小冰晶，導致降雨。水是生命之源，人類一直重視水資源的利用和保護。建造水庫便是重要措施之一。請根據(jù)“干冰降雨”的過程提出一個物理問題并回答。問題：？簡答：。分析與解答分析與解答由短文可知，水循環(huán)的過程就是水在固體、液體、氣體這三種物質狀態(tài)不斷轉化的過程，包含了有熔化、凝固、汽化、液化、升華和凝華。試題要求根據(jù)“干冰降雨”的過程提出問題，可根據(jù)文章中提供的信息“干冰……使其周

4、圍環(huán)境溫度降低，空氣中的水蒸氣迅速凝結成小水滴或小冰晶”中提取關鍵詞語即可。答案不唯一，只要合理即可。如：(1)問題：“干冰降雨”過程中有哪些物態(tài)變化回答：升華和液化(或升華、凝華和熔化)。(2)問題：空氣中的水蒸氣凝結成小水滴的過程屬于哪種物態(tài)變化回答：液化。命題大趨勢命題大趨勢在課程標準中，對科學探究能力中“提出問題”的具體要求如下：(1)能從日常生活、自然現(xiàn)象或實驗現(xiàn)象的觀察中發(fā)現(xiàn)與物理學有關的問題。(2)能書面或口頭表述這些問題

5、。(3)認識發(fā)現(xiàn)問題和提出問題對科學探究的意義。所以，此類試題一般以開放性試題的形式呈現(xiàn)，即問題和答案都是開放式的。同學們可以從許多角度進行詮釋，只要與試題中所提供的內(nèi)容相符即可。二、猜想與假設二、猜想與假設例2小龍找采幾個不同的皮碗，用彈簧測力計探究3(4)認識制定計劃與設計實驗在科學探究中的作用。四、進行實驗與收集證據(jù)四、進行實驗與收集證據(jù)例4小明晚上看書時發(fā)現(xiàn)最近家里的電燈老是忽明忽暗。根據(jù)所學電學知識，小明對這種現(xiàn)象的原因做了一

6、個初步的分析，并從實驗室選擇了如圖4所示的器材，想通過實驗模擬出電燈忽明忽暗現(xiàn)象來探究其中原因。(1)小明設計了如圖3所示電路圖。請你用筆畫線代替導線完成圖4的電路連接。(2)閉合開關后，小明將滑動變阻器的滑片向右滑動，電壓表示數(shù)逐漸變，小燈泡亮度逐漸變。再向左移動滑片時，電壓表示數(shù)逐漸變，小燈泡亮度又逐漸變，反復左右移動滑動變阻器的滑片，即可觀察到小燈泡的忽明忽暗現(xiàn)象。由此小明得出了這樣的結論：電燈忽明忽暗可能是由于不穩(wěn)定造成的。分析

7、與解答分析與解答該實驗的電路圖與“測定小燈泡的額定功率”的原理圖非常類似，同學們只要能把教科書的課堂演示實驗或學生實驗聯(lián)系起來，就能順利地解答此題。當滑動變阻器的滑片向右滑動，接入電路中的電阻變小，這電路中的電流變大，小燈泡變亮，電壓表測量的燈泡兩端的電壓變大，所以電壓表的示數(shù)逐漸變大；同理，滑動變阻器的滑片向左滑動，接人電路中的電阻變大，這電路中的電流變小，小燈泡變暗，電壓表測量的燈泡兩端的電壓變小，所以電壓表的示數(shù)逐漸變小。由此可知

8、，當燈泡兩端的電壓變化時，燈泡的也隨著其變化。(1)實物連接如圖5所示；(2)大，亮；??；暗；電燈兩端的電壓。命題大趨勢命題大趨勢這類要求通過實驗收集證據(jù)的試題，主要考查學生在實驗探究中的操作能力、觀察能力、分析能力和綜合運用知識的能力。同學們可從以下方面進行努力：(1)能通過觀察和實驗收集數(shù)據(jù)。(2)能通過公共信息資源收集資料。(3)嘗試評估有關信息的科學性。(4)會閱讀簡單儀器的說明書，能按書面說明操作。(5)會使用簡單的實驗儀器，