觀察體驗(yàn)作業(yè)記錄表

1、觀察體驗(yàn)作業(yè)記錄表觀察體驗(yàn)作業(yè)記錄表1人物人物具體情況寫作目的典型人物賣烤地瓜的女人處于社會(huì)底層的普通人場(chǎng)所及環(huán)境寒風(fēng)街頭。每隔上百十米，便有一個(gè)賣烤地瓜的。臘月的天，冷得干燥，就像空氣中凝結(jié)著永不會(huì)融化的冰。惡劣的環(huán)境是為了反襯生活在其中的人物。身形外貌三十多歲，全身都圍裹在厚厚的棉衣里。。。。。。在她的臉上，掛著一絲笑意，沒有顧客的時(shí)候也是如此，仿佛心里想起了什么幸福的事一樣。第一次看見她的笑容，我有一種感動(dòng)，甚至震動(dòng)，驚訝于在寒風(fēng)

2、街頭做小生意的她，競(jìng)能露出如此清澈的微笑。不像她身前身后的同行們，即使笑也是滿懷滄桑與無(wú)奈，偶爾還會(huì)和顧客訴說(shuō)一下生活的艱辛。。。。。。發(fā)間戴了一只很漂亮的小發(fā)卡，一朵淡粉的梅花。。。。。。眼睛清明見底，亮亮的，熱愛生活，樂觀。社會(huì)身份普通市民，社會(huì)底層職業(yè)情況賣烤地瓜即使處在社會(huì)底層，卻感覺幸福，這是一種積極的生活態(tài)度。性格(鮮明個(gè)性)熱情、善良、有同情心優(yōu)秀的品質(zhì)習(xí)慣動(dòng)作（神情或語(yǔ)言）愛笑，女人便打開桶蓋，說(shuō)：“你挑吧!”。。。。。

3、。她笑著說(shuō)：“哦，你說(shuō)剛才那兩個(gè)孩子呀!她們可不是我的孩子，她們的爸爸在前面拐角擺修鞋攤兒，腿腳有殘疾，都挺不容易的。兩個(gè)孩子跟我好，我每天都給她們烤地瓜，她們倒是越吃嘴越甜呢!”隨身物品一只改裝過(guò)的豆油桶，興趣愛好社會(huì)評(píng)價(jià)（正、反）對(duì)他人的影響行色匆匆的人們，都會(huì)略略停頓一下腳步，那氣味，那感覺，會(huì)讓他們瞬間想起家的溫馨。這條街是我每天上下班常走的，雖然不曾買過(guò)一只烤地瓜，可心里每次都會(huì)充滿了溫柔的感激，只為他們給了我一種微甜的心情。

4、相關(guān)人物及事件同行們，兩個(gè)孩子，一只很漂亮的小發(fā)卡，一朵淡粉的梅花。漂亮的小發(fā)卡寓意女人熱愛生活。一材多用樹樹新，移花接木朵朵紅一材多用樹樹新，移花接木朵朵紅記敘文如何一材多用記敘文如何一材多用教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.1.探討記敘文一材多用的方法并學(xué)會(huì)運(yùn)用探討記敘文一材多用的方法并學(xué)會(huì)運(yùn)用導(dǎo)入：導(dǎo)入：如果有一個(gè)人物素材，它有豐厚的意蘊(yùn)，可以從不同的角度開掘，用以應(yīng)對(duì)不同的作文題，我們就可以稱之為“萬(wàn)能素材”！活動(dòng)一：方法探討：方法探討想

5、一想：1.習(xí)作一（見資料）寫的是一個(gè)賣烤地瓜的女人，它是如何緊扣“冷風(fēng)暖香”行文的？2.習(xí)作二（見資料）是嫁接文，將兩者進(jìn)行對(duì)比，說(shuō)說(shuō)為什么要這樣嫁接？又是怎樣嫁接的？有什么妙處？?學(xué)生分組討論交流明確：?保留與新主題相關(guān)的?修改使與新主題一致（如開頭、結(jié)尾）?弱化或刪除原文扣題的語(yǔ)句，重新點(diǎn)染強(qiáng)化新主題?發(fā)揮想象，添加能突顯新主題的內(nèi)容?（注意點(diǎn)：切忌生搬硬套）2、閱讀下面文字，對(duì)你進(jìn)行嫁接還有什么啟示呢？、閱讀下面文字，對(duì)你進(jìn)行嫁接

6、還有什么啟示呢？家庭矛盾的素材家庭矛盾的素材：?那天下午放學(xué)回來(lái)，剛剛走到樓下，“哐當(dāng)”一聲，一只臉盆就從我家窗子里砸下來(lái)。我趕忙爬上樓，門一打開，爸爸的怒吼聲立刻響徹整幢樓房。母親把頭埋在客廳的桌上，嗚嗚地哭著。屋子里的地板上，扔滿了衣服和床被。水龍頭里的水嘩嘩流過(guò)不停。我既害怕，又擔(dān)憂。我不知道，我又要多少天面對(duì)著爸爸冰冷的面孔，我又要多少天頓頓吃方便面。明天如果沒有人參加家長(zhǎng)會(huì)，我該如何向老師陳述情況？?幾年來(lái)，為了擁有一個(gè)和諧幸

7、福的家，我已經(jīng)想盡了辦法，可是，爸爸媽媽仍然三天一吵，五天一鬧。我夢(mèng)中寧?kù)o的港灣啊，你離我到底有多遠(yuǎn)！《我想有個(gè)家我想有個(gè)家》我裝著什么都不在乎，夸張地做起了家務(wù)：先匆忙把臟衣服浸泡在盆里，然后十分吃力的搓起來(lái)，接著匆忙晾曬完畢，再走到廚房里準(zhǔn)備淘米做飯。爸爸看不下去了，站了起來(lái)，聲音有點(diǎn)沙啞地說(shuō)：“我來(lái)吧?！蔽野烟曰j遞給他，又從冰箱里把蔬菜拿出來(lái)，媽媽看見了，連忙走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)?！蔽揖晚槒牡卣驹趶N房邊，看著爸爸媽媽默契的合作，我乘

8、機(jī)說(shuō)：“爸爸媽媽，為了那么一點(diǎn)點(diǎn)小事，值得大吵大鬧嗎？你們不為對(duì)方著想，也該為我想想，千萬(wàn)別影響我的學(xué)習(xí)情緒啊?！卑职謰寢屄犃?，都默默地抬起頭看著我，又迅速將目光轉(zhuǎn)移到對(duì)方的身上，看到這一幕，我趕忙乘機(jī)躲開了……《我很重要我很重要》明確：將原文敘事的詳略做時(shí)段上的調(diào)整。將原文敘事的詳略做時(shí)段上的調(diào)整。同樣的家庭矛盾的素材，為了表達(dá)對(duì)和諧家庭的向往，就可以大篇幅地寫家庭的不和諧極其對(duì)自己造成的傷害，后面你為此付出的努力可以簡(jiǎn)略帶過(guò)；為了表