部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全冊(cè)教案(表格式)

1、1課題識(shí)字1.1.春夏秋冬春夏秋冬課時(shí)本內(nèi)容共課時(shí)現(xiàn)第課時(shí)總第課時(shí)授課時(shí)間2018年月日星期第節(jié)教學(xué)內(nèi)容1.春夏秋冬教學(xué)目標(biāo)通過(guò)看圖、熟字比較等方法，認(rèn)識(shí)“霜、吹”等8個(gè)生字和雨字頭、雙耳旁2個(gè)偏旁會(huì)寫(xiě)“春、風(fēng)”等7個(gè)字。重點(diǎn)難點(diǎn)識(shí)字寫(xiě)字，理解短語(yǔ)意思。教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片，制作多媒體課件教學(xué)過(guò)程（一）出示圖片，激趣導(dǎo)入（一）出示圖片，激趣導(dǎo)入1師導(dǎo)入：時(shí)光老人有四個(gè)孩子，他們的名字分別叫做：春、夏、秋、冬，今天我們就來(lái)和這四個(gè)孩子交朋友。

2、（相機(jī)板書(shū)課題，指名學(xué)生朗讀，注意讀準(zhǔn)字音。）2多媒體出示有關(guān)春、夏、秋、冬的四幅圖片，給予學(xué)生直觀的認(rèn)識(shí)。3學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際自主交流對(duì)這四個(gè)季節(jié)的了解。（二）初讀課文，識(shí)字讀詞（二）初讀課文，識(shí)字讀詞1學(xué)生自主觀察課文插圖，借助漢語(yǔ)拼音朗讀詞語(yǔ)和短語(yǔ)，多讀幾遍，并與同桌互相檢查朗讀情況。2檢查學(xué)生的自讀情況。師出示詞語(yǔ)卡片“春風(fēng)”“夏雨”“秋霜”“冬雪”，指名學(xué)生認(rèn)讀，根據(jù)學(xué)生的朗讀情況相機(jī)正音，強(qiáng)調(diào)“風(fēng)、霜”是后鼻音，“春”是翹舌音

3、。3圖文結(jié)合，理解詞語(yǔ)。(1)師多媒體出示相關(guān)圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，用自己的話說(shuō)一說(shuō)圖上都有什么。(2)指名學(xué)生交流，在此過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生把句子說(shuō)清楚，讀完整。(3)師適當(dāng)小結(jié)指導(dǎo)：春風(fēng)姐姐吹了一口氣，就染綠了大自然；夏天是3寫(xiě)得扁一些才好看。4師范寫(xiě)，生觀察書(shū)空后自主描紅、臨寫(xiě)。5師巡視指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生正確的握筆姿勢(shì)和坐姿。課堂小結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了時(shí)光老人的四個(gè)孩子，了解了他們各自的特點(diǎn)，還結(jié)交了很多有趣的漢字朋友，收獲可真多