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文檔簡介
1、父親的布底鞋在我的心目中,父親一直都是頂天立地的英雄,他的胸懷寬闊如大海。(﹡總寫父親的為人)父親一直都穿著一雙布底鞋,白底黑幫,寬寬大大,在大街上來來往往的人群中顯得格外刺眼,格外落伍。(﹡“布底鞋”的描寫引出不合時宜的“懸念”)我曾經(jīng)笑著問父親:“你現(xiàn)在已經(jīng)是響當當?shù)拇笕宋锪?,怎么還穿這么土的鞋子?”(﹡第一個鏡頭:語言描寫設下懸念。)父親微笑了許久,沒有說一句話。父親曾經(jīng)對我說:“孩子,你別以為現(xiàn)在咱們有錢了,可咱的血管里流的是農(nóng)
2、村人的血,咱的骨子里要有農(nóng)村人的那份質(zhì)樸和忠厚。”(﹡第二個鏡頭:語言描寫表現(xiàn)了父親淳樸的個性,同時為下文的記敘主體引線,充當總領。)我聽著父親的話,若有所思地點點頭。父親小的時候,家里很窮,父親沒有好衣服穿,還吃不飽肚子,但是父親學習很刻苦,肯下功夫,老在班里拿第一名。﹝﹡過渡:總述父親的經(jīng)歷,以引出下文的回憶。﹞因為貧困,許多孩子都輟學回家去放羊,但父親的父親,我的爺爺,(﹡如此敘述,產(chǎn)生久遠的歷史感。)一個老實卻又堅毅的莊稼人,咬
3、著牙說:“再苦再窮,也要讓娃兒把學上出來?!本瓦@樣,爺爺用他寬闊的肩膀和晶瑩的汗滴(﹡第三個鏡頭:語言描寫加形象化的敘述刻畫爺爺?shù)拈_明與責任感。)硬是供父親念完了初中了。憨厚聰明的父親,以全縣第一名的好成績考入了縣重點,但爺爺心頭卻升起了一片愁云:“娃兒這么爭氣,可到這縣城中學上學的學費從哪里來?”爺爺在炕頭輾轉反側愁了一晚上都沒愁出個結果。第二天早上,爺爺沉著臉對父親說:“今天早晨你跟我去割麥”。懂事的父親眨了眨眼睛,像明白了什么,二
4、話沒說拎起鐮刀就跟在爺爺身后邁出了院門。(﹡第一個事件片段:心理描寫、肖像描寫、語言描寫、動作細節(jié)描寫緊密結合。﹡段中爺爺個性化的語言不多,恰恰體現(xiàn)了農(nóng)民的樸實和農(nóng)村一家之主的特點。)可爺爺邁出門檻,不由愣住了,父親也楞住了———全村老小男男女女都站在門外,有的手里拎著半截米袋,有的提著一只瘦雞,有的捏著幾張破損了的沾滿汗?jié)n的鈔票,有的托著幾件陳舊卻干凈的衣服(﹡第二個事件片段:①鋪排式的描寫如電影鏡頭刻畫出了鄉(xiāng)親們的群像,場面感極強)
5、……,村長四爺爺微微笑著說:“咱村祖上風水好,出秀才,小三子(父親的小名)替咱村爭了一回臉,咱村人臉上光彩……大家來送送娃兒(②語言描寫真實地體現(xiàn)了農(nóng)村人的特性——個性化的語言)……”眼淚順著爺爺臉上的皺紋滑了下來,爺爺對父親大吼一聲:“給大伙跪下……”父親“嗵”的一聲,雙膝落在泥土地上……(③肖像描寫、語言描寫、動作描寫生動形象,使人如親臨那感人的場面)父親后來對我說:“你知道我為什么一直都穿著布底鞋嗎?那天我走的時候,村里四奶奶塞給
6、我一雙布鞋說:‘小三子啊,這年頭大伙兒都困難是實情,可人活一輩子,不能老想著自己,還要多替別人著想著想,誰家沒有個難處啊?你四奶奶我活到這把老骨頭,就盼著子孫后輩能出個人才,將來做個大官,讓咱村子所有人都能吃飽飯,孩子們都能念上書?!髞砦疑狭舜髮W,見了世面,可每當我面對城里燈紅酒綠的世界時,我就想到當年全村人送我的情景,人得活良心,人不能只圖自己過得好,還要多替別人想想!”(﹡以補敘的方式引出第三個事件片段:全段基本由語言描寫構成,在
7、人物語言中發(fā)表議論,臉上滾動著顆顆水珠,是淚?還是汗?我站在田埂上任由淚水在眼眶里泛濫,卻再也無力叫出那個沉沉的“哥!”(﹡鏡頭②:動作描寫、肖像描寫、心理描寫相結合,烘托出了兄弟間濃濃的真情,呼應伏筆。)哥,傻笑著看著我,說:“回去多陪陪咱娘,她為你犧牲了不少?!保ī~鏡頭③:肖像加語言描寫,刻畫了哥哥的憨厚淳樸。)娘,娘為我犧牲了不少,是的,娘犧牲了自己的親生兒子,為了我這個撿來的娃,為了我今天能坐在寬敞的教室里,娘把哥變成了家里的一
8、頭牲畜。(﹡心理描寫與議論抒情結合,通過對比表現(xiàn)了娘的偉大與我對娘的深深敬愛和感激。﹡“牲畜”一詞抒情性極強,讓人心靈震撼)無數(shù)個日子里,娘給我端來一碗香噴噴的米飯,卻給哥塞了一個硬邦邦的窩窩頭,我對娘說:“這不公平!”娘只笑笑說:“你上學要營養(yǎng)?!保ī~鏡頭④:以動作細節(jié)“端”和“塞”,形象化的的“香噴噴”和“硬邦邦”以及語言描寫創(chuàng)設對比,凸顯娘的偉大,并從形象化的角度深化前段對娘的贊美與感激。)原來,我現(xiàn)在才明白,我和哥的命運是娘一手
9、安排的,到底是哥跟娘親,還是我跟娘親,娘為什么要這樣做?此刻我方明白,原來這世上還有一種比母愛更偉大的東西。(﹡心理描寫與議論抒情結合,逐漸接近話題中心。)它像一股叮咚的泉水,滋養(yǎng)著我的心田,像一束溫暖的陽光,給我前進的力量。(﹡對稱式的比喻句增強了抒情性,又顯示了文采。)我多想問問娘,我比她的兒子更重要嗎?也許不必了,因為娘是這樣認為的,這是娘這個最最善良的人對事物的認知。(﹡心理描寫與議論抒情結合,卒章顯志,點出話題中心。)總評:作
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