版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、11《親愛親愛的漢修先生修先生》閱讀測(cè)試題閱讀測(cè)試題與參考答案與參考答案填空填空題1鮑雪伊曾經(jīng)有一只黑色的狗它叫”()”是一只好狗.2老師教給鮑雪伊一個(gè)方法記住“()”字怎么寫;“好朋友連續(xù)兩個(gè)月都不會(huì)吵架。3鮑雪伊的老師要求鮑雪伊在“()”寫信給作家4鮑雪伊對(duì)《狗兒快樂秘決》進(jìn)行了深入研究,他最喜歡的人物是喬伊的()5鮑雪伊在《狗兒快樂秘訣》這本書的封底看到了()的照片,所以他說等他長(zhǎng)大了,也要當(dāng)一名()留小胡子6五年級(jí)的時(shí)候,鮑雪伊
2、寫了一篇關(guān)于《狗兒快樂的秘訣》的讀書心得報(bào)告,他得了()因?yàn)槔蠋熣f他在朗讀報(bào)告的時(shí)候雙腳()所以扣分。7鮑雪伊在信里說,假如他爸爸射死了一只麋鹿,他可以把太硬的肉拿去喂“()8轉(zhuǎn)到另外一個(gè)鎮(zhèn)上六年級(jí)的鮑雪伊,寫信給漢修先生說老師為提高他們的寫作技巧要求他們做作家()9九月二十日,鮑雪伊在希望能很快得到漢修先生的答復(fù),在信的末尾這樣寫到“信信信,快快快,(),信信信,慢慢慢,()10在信中鮑雪伊不打算回答漢修先生問他的問題,他認(rèn)為漢修先生
3、不能強(qiáng)迫他,又不是他的()11鮑雪伊討厭漢修先生是因?yàn)閶寢尠l(fā)現(xiàn)鮑雪伊沒有回答漢修先生的一大串問題因此大吵了一場(chǎng)。以致于他想假如他爸爸還在這里的話,一定會(huì)叫漢修先生干脆去撞樹()。12媽媽認(rèn)為鮑雪伊應(yīng)該照漢修信里的建議去做第一步,就是把他的屁股放在()上好好回答漢修先生的問題。13在給漢修先生回答”你是誰”這個(gè)問題時(shí),鮑雪伊認(rèn)為他自己不像學(xué)校里其他人那么喜歡(),他不笨就是了。14讀一二年級(jí)的鮑雪伊,同學(xué)都叫他(),不過后來已經(jīng)長(zhǎng)得比較高
4、了15鮑雪伊的媽媽不肯把電視機(jī)送去修,說是看電視會(huì)使鮑雪伊()16鮑雪伊的爸媽是為了()而離婚的。17鮑雪伊的媽媽想成為一名有執(zhí)照的專業(yè)()3338.鮑雪伊終于放棄了《十尺蠟人》的故事而打算寫一首關(guān)于()的詩去參加征文比賽。39.為了使自己的午餐不再丟失鮑雪伊成功地自己動(dòng)手做了一個(gè)()40.鮑雪伊在房間里做午餐報(bào)警器的時(shí)候做的第一件事是在自己的房門上貼出一張“告示”:()我指的就是您!”41.鮑雪伊發(fā)明了防盜警報(bào)器成功了,卻擔(dān)心這樣一個(gè)
5、問題:三明治會(huì)不會(huì)()媽媽建議他在盒蓋下粘一塊(硬紙板).用來放三明治42.第一次帶裝有警報(bào)器的午餐到學(xué)校讓鮑雪伊很不專心一直都在等()_響起以便能沖到教室后面當(dāng)場(chǎng)抓住小偷。43鮑雪伊的午餐防盜報(bào)警器第一次是被()_觸動(dòng)報(bào)警器的以致引得每個(gè)人都注意到他了。44.鮑雪伊受到爸爸寄來的二十元錢決定把這筆錢存起來買臺(tái)()45.培瑞請(qǐng)鮑雪伊幫忙裝一個(gè)報(bào)警器在他的()的門上后來在參考了圖書館的一本書后終于成功了。46.最終鮑雪伊參加征文比賽的作品
6、是《()_》。47.鮑雪伊的征文雖然獲得了()_獎(jiǎng)由于一些原因但還是能參加了和知名作家共進(jìn)午餐的活動(dòng)。48.從知名作家貝喬女士的口中.鮑雪伊知道了漢修先生是一位很和善的()人眼神有點(diǎn)淘氣。49.爸爸最終是用無線對(duì)講機(jī)(尋找到了丟失的狗)50.在征文獲得榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)后鮑雪伊再給漢修先生寫信時(shí)的曙名已經(jīng)換成:“您的朋友()鮑雪伊了”。51.鮑雪伊在信中希望漢修先生回答他()個(gè)問題他認(rèn)為第()個(gè)問題最重要這個(gè)問題是請(qǐng)您告訴我_寫書的秘訣52.在
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 秋《親愛的漢修先生》閱讀練習(xí)及答案
- 親愛的漢修先生閱讀題及答案
- 《親愛的漢修先生》閱讀試題
- 親愛的漢修先生閱讀題答案分開
- 親愛的漢修先生閱讀指導(dǎo)2017
- 解讀親愛的漢修先生
- 《親愛的漢修先生》整本書閱讀導(dǎo)讀課設(shè)計(jì)
- 親愛的漢修先生測(cè)試題集
- 語文閱讀課教學(xué)設(shè)計(jì)--走近《親愛的漢修先生》
- 親愛的漢修先生讀后感(讀后感)
- 給我親愛的w先生
- 2019年小學(xué)三年級(jí)課外閱讀《增廣賢文》和《親愛的漢修先生》課后測(cè)試題兩份合集附答案
- 2019年小學(xué)三年級(jí)課外閱讀《親愛的漢修先生》和《木偶奇遇記》課后測(cè)試題兩份合集附答案
- 親愛的悟空
- 親愛的朋友
- 親愛的你
- 親愛的,你哪位?
- 《親愛的回聲》教案
- 親愛的別哭
- 親愛的遠(yuǎn)方
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論