

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、找規(guī)律是解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的一種重要的手段,而規(guī)律的找尋既需要敏銳的觀察力,又需要嚴(yán)密的邏輯推理能力.一般地說(shuō),在觀察圖形變化規(guī)律時(shí),應(yīng)抓住一下幾點(diǎn)來(lái)考慮問(wèn)題:⑴圖形數(shù)量的變化;⑵圖形形狀的變化;⑶圖形大小的變化;⑷圖形顏色的變化;⑸圖形位置的變化;⑹圖形繁簡(jiǎn)的變化.對(duì)于較復(fù)雜的圖形,也可分為幾部分來(lái)分別考慮,總而言之,只要全面觀察,勤于思考就一定能抓住規(guī)律,解決問(wèn)題.板塊一數(shù)量規(guī)律【例1】請(qǐng)找出下面哪個(gè)圖形與其他圖形不一樣請(qǐng)找出下面哪個(gè)圖形
2、與其他圖形不一樣.【解析】這組圖形的共同特征是,連接各邊上一點(diǎn),組成一個(gè)復(fù)合圖形.所不同的是,第四個(gè)圖形是一個(gè)六邊形,而其它幾個(gè)都是四邊形,這樣,只有(4)與其它不一樣【例2】觀察圖形的變化,想一想,按圖形的變化規(guī)律,在帶觀察圖形的變化,想一想,按圖形的變化規(guī)律,在帶“?”的空格處應(yīng)畫(huà)什么樣的圖形?的空格處應(yīng)畫(huà)什么樣的圖形?【解析】橫著看,每行圓形的個(gè)數(shù)一次減少,而三角形的個(gè)數(shù)依次增加,但每行圖形的總個(gè)數(shù)不變.因?yàn)閳A形的個(gè)數(shù)是按4、3、
3、?、1的順序變化的,顯然“?”處應(yīng)填一個(gè)圓形?!眷柟天柟獭坑^察圖形的變化,想一想,按圖形的變化規(guī)律,在帶觀察圖形的變化,想一想,按圖形的變化規(guī)律,在帶“?”的空格處應(yīng)畫(huà)什么樣的圖形?的空格處應(yīng)畫(huà)什么樣的圖形?★【解析】(方法一)橫著看,每行三角形的個(gè)數(shù)依次減少,而正方形的個(gè)數(shù)依次增加,但每行圖形的總個(gè)數(shù)不變.因?yàn)槿切蔚膫€(gè)數(shù)是按4、3、?、1的順序變化的,顯然“?”處應(yīng)填一個(gè)三角形△.(方法二)豎著看,三角形由左而右依次減少,而正方形由
4、左而右依次增加,三角形按照4、?、2、1的順序變化,也可以看出“?”處應(yīng)是三角形△.【鞏固鞏固】觀察圖形的變化,想一想,按圖形的變化規(guī)律,在帶觀察圖形的變化,想一想,按圖形的變化規(guī)律,在帶“?”的空格處應(yīng)畫(huà)什么樣的圖形?的空格處應(yīng)畫(huà)什么樣的圖形?圖形找規(guī)律圖形找規(guī)律(3)前十個(gè)點(diǎn)群,所有的點(diǎn)數(shù)是:【例7】觀察下面由點(diǎn)組成的圖形(點(diǎn)群),請(qǐng)回答:觀察下面由點(diǎn)組成的圖形(點(diǎn)群),請(qǐng)回答:(1)方框內(nèi)的點(diǎn)群包含多少個(gè)點(diǎn)?)方框內(nèi)的點(diǎn)群包含多少
5、個(gè)點(diǎn)?(2)第()第(1010)個(gè)點(diǎn)群中包含多少個(gè)點(diǎn)?)個(gè)點(diǎn)群中包含多少個(gè)點(diǎn)?(3)前十個(gè)點(diǎn)群中,所有點(diǎn)的總數(shù)是多少?)前十個(gè)點(diǎn)群中,所有點(diǎn)的總數(shù)是多少?【解析】(1)數(shù)一數(shù)可知:前四個(gè)點(diǎn)群中包含的點(diǎn)數(shù)分別是:1,4,7,10.可以看出,在每相鄰的兩個(gè)數(shù)中,后一個(gè)數(shù)都比前一個(gè)數(shù)大3.因?yàn)榉娇騼?nèi)應(yīng)是第(5)個(gè)點(diǎn)群,它的點(diǎn)數(shù)應(yīng)該是103=13(個(gè)).(2)列表,依次寫(xiě)出各點(diǎn)群的點(diǎn)數(shù),可知第(10)個(gè)點(diǎn)群包含有28個(gè)點(diǎn).(3)前十個(gè)點(diǎn)群,所有
6、點(diǎn)的總數(shù)是:14710131619222528=145(個(gè))【例8】下圖表示下圖表示“寶塔寶塔”,它們的層數(shù)不同,但都是由一樣大的小三角形擺成的,它們的層數(shù)不同,但都是由一樣大的小三角形擺成的.仔細(xì)觀察后,請(qǐng)回答:仔細(xì)觀察后,請(qǐng)回答:(1)五層的)五層的“寶塔寶塔”的最下層包含多少個(gè)小三角形?的最下層包含多少個(gè)小三角形?(2)整個(gè)五層)整個(gè)五層“寶塔寶塔”一共包含多少個(gè)小三角形?一共包含多少個(gè)小三角形?【解析】(1)數(shù)一數(shù)“寶塔”每層包
7、含的小三角形數(shù):可見(jiàn)1,3,5,7是個(gè)奇數(shù)列,所以由這個(gè)規(guī)律猜出第五層應(yīng)包含的小三角形是9個(gè).(2)整個(gè)五層塔共包含的小三角形個(gè)數(shù)是:13579=25(個(gè)).板塊二板塊二旋轉(zhuǎn)、輪換型規(guī)律旋轉(zhuǎn)、輪換型規(guī)律【例9】相傳古時(shí)候一位老人留在人間很多寶盒,里面裝著世界上最寶貴的財(cái)富,但是并不是擁有寶盒都可相傳古時(shí)候一位老人留在人間很多寶盒,里面裝著世界上最寶貴的財(cái)富,但是并不是擁有寶盒都可以得到這筆財(cái)富,在寶盒的上面設(shè)置了密碼,只有寫(xiě)出密碼的人才
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)奧數(shù)圖形找規(guī)律題庫(kù)學(xué)生版
- 小學(xué)奧數(shù)統(tǒng)籌規(guī)劃題庫(kù)教師版.
- 小學(xué)奧數(shù)周期問(wèn)題教師版
- 小學(xué)奧數(shù)濃度問(wèn)題教師版
- 小學(xué)奧數(shù) 找規(guī)律
- 小學(xué)奧數(shù)濃度問(wèn)題教師版
- 小學(xué)奧數(shù)濃度問(wèn)題教師版
- 小學(xué)奧數(shù)最大與最小教師版
- 小學(xué)奧數(shù)找規(guī)律問(wèn)題大全
- 小學(xué)奧數(shù)圖形找規(guī)律(四年級(jí))
- 圖形找規(guī)律題庫(kù)學(xué)生版
- 小學(xué)奧數(shù)奇妙的一筆畫(huà)題庫(kù)教師版
- 三年級(jí)奧數(shù)找規(guī)律填圖形
- 小學(xué)奧數(shù)——巧數(shù)圖形
- 04 數(shù)圖形 小學(xué)奧數(shù)
- 小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)找規(guī)律
- 標(biāo)準(zhǔn)版巧數(shù)圖形詳解_小學(xué)奧數(shù)-44
- 小學(xué)奧數(shù)圖形面積問(wèn)題
- 小學(xué)奧數(shù)立體圖形
- 小學(xué)奧數(shù)統(tǒng)籌規(guī)劃題庫(kù)學(xué)生版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論