教育學(xué)復(fù)習(xí)題庫

1、教育學(xué)復(fù)習(xí)題庫教育學(xué)復(fù)習(xí)題庫上崗考的時候選擇題幾乎在這出的，可惜考后才發(fā)現(xiàn)這上崗考的時候選擇題幾乎在這出的，可惜考后才發(fā)現(xiàn)這份資料，現(xiàn)把它整理出來，讓大家分享份資料，現(xiàn)把它整理出來，讓大家分享按教材章節(jié)整理按教材章節(jié)整理緒論緒論一、單選題一、單選題1標(biāo)志教育學(xué)成為一門學(xué)科是標(biāo)志教育學(xué)成為一門學(xué)科是的出版。的出版。A培根的培根的《論科學(xué)的價(jià)值與發(fā)展論科學(xué)的價(jià)值與發(fā)展》B夸美紐斯的夸美紐斯的《大教學(xué)論大教學(xué)論》C洛克的洛克的《教育漫話教育漫

2、話》D赫爾巴特的赫爾巴特的《普通教育學(xué)普通教育學(xué)》2“人類教育心理學(xué)化人類教育心理學(xué)化”，這一觀點(diǎn)是，這一觀點(diǎn)是首先提出的。首先提出的。A裴斯泰洛齊裴斯泰洛齊B盧梭盧梭C杜威杜威D赫爾巴特赫爾巴特3提出完整的紳士教育理論體系的是提出完整的紳士教育理論體系的是A培根培根B格斯納格斯納C洛克洛克D克伯屈克伯屈4“把一些事物教給一切人類的全部藝術(shù)把一些事物教給一切人類的全部藝術(shù)”指的是指的是A盧梭的盧梭的《愛彌兒愛彌兒》B夸美紐斯的夸美紐斯的

3、《大教學(xué)論大教學(xué)論》C赫爾巴特赫爾巴特《普通教育學(xué)普通教育學(xué)》D裴斯泰洛齊的裴斯泰洛齊的《林哈德與葛篤德林哈德與葛篤德》5被譽(yù)為世界上最早的教育專著是被譽(yù)為世界上最早的教育專著是A《大學(xué)大學(xué)》B《論語論語》C《學(xué)記學(xué)記》D《禮記禮記》二、判斷題（正確的用二、判斷題（正確的用“√”，錯誤的用，錯誤的用“”）1《論語論語》是孔子所寫的有關(guān)哲學(xué)、政治、倫理和教育的著作。（是孔子所寫的有關(guān)哲學(xué)、政治、倫理和教育的著作。（）2赫爾巴特在論述教育的

4、途徑、方法和手段時是以心理學(xué)作為其理論基礎(chǔ)的。赫爾巴特在論述教育的途徑、方法和手段時是以心理學(xué)作為其理論基礎(chǔ)的。（）5在在教育階段，教育與生產(chǎn)勞動是完全分離的。教育階段，教育與生產(chǎn)勞動是完全分離的。A古代古代B近代近代C現(xiàn)代現(xiàn)代D當(dāng)代當(dāng)代6在有史以來的教育中，除在有史以來的教育中，除以外，都具有階級性的特征。以外，都具有階級性的特征。A三代教育三代教育B近代教育近代教育C現(xiàn)代教育現(xiàn)代教育D原始教育原始教育7對于教育學(xué)的發(fā)展階段，國外比較

5、典型的三分法是把它分為對于教育學(xué)的發(fā)展階段，國外比較典型的三分法是把它分為三個階三個階段。段。A萌芽階段、形成階段、科學(xué)階段萌芽階段、形成階段、科學(xué)階段B萌芽階段、獨(dú)立階段、科學(xué)階段萌芽階段、獨(dú)立階段、科學(xué)階段C萌芽階段、獨(dú)立階段、發(fā)展階段萌芽階段、獨(dú)立階段、發(fā)展階段D形成階段、獨(dú)立階段、理論深化階形成階段、獨(dú)立階段、理論深化階段8“學(xué)而時習(xí)之學(xué)而時習(xí)之”、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”等有關(guān)教育的論述見之于等

6、有關(guān)教育的論述見之于對后世影響極大的對后世影響極大的。A《學(xué)記學(xué)記》B《論語論語》C《大學(xué)大學(xué)》D《孟子孟子》9早在古希臘時期，著名思想家早在古希臘時期，著名思想家就提出了就提出了“什么是教育什么是教育”的問題，針對的問題，針對雅典關(guān)心培養(yǎng)具有什么類型身心教養(yǎng)市民所發(fā)出的議論，進(jìn)出雅典關(guān)心培養(yǎng)具有什么類型身心教養(yǎng)市民所發(fā)出的議論，進(jìn)出“美德是否可教美德是否可教”的命題。的命題。A亞里士多德亞里士多德B柏拉圖柏拉圖C蘇格拉底蘇格拉底D昆體

7、良昆體良10近代最早的一部對后世有深遠(yuǎn)影響的教育學(xué)著作是近代最早的一部對后世有深遠(yuǎn)影響的教育學(xué)著作是《》。A學(xué)記學(xué)記B論語論語C教育漫話教育漫話D大教學(xué)論大教學(xué)論11裴斯泰洛齊一生寫了許多教育論著，其中最著名的是裴斯泰洛齊一生寫了許多教育論著，其中最著名的是《》。A大教學(xué)論大教學(xué)論B愛彌爾愛彌爾C教育漫話教育漫話D林哈德與葛篤德林哈德與葛篤德12教育學(xué)真正成為一門學(xué)科，標(biāo)志性的事件是教育學(xué)真正成為一門學(xué)科，標(biāo)志性的事件是《》的出版。的出