高級育嬰師理論題庫

1、試卷編碼：11GL1000000040712040030001第1頁共25頁職業(yè)技能鑒定國家題庫育嬰師高級理論復(fù)習(xí)題育嬰師高級理論復(fù)習(xí)題一、單項(xiàng)選擇一、單項(xiàng)選擇1.職業(yè)道德通過()，起著增強(qiáng)企業(yè)凝聚力的作用。A、協(xié)調(diào)員工之間的關(guān)系B、增加職工福利C、為員創(chuàng)造發(fā)展空間D、調(diào)節(jié)企業(yè)與社會(huì)的關(guān)系2.正確闡述職業(yè)道德與人的事業(yè)的關(guān)系的選項(xiàng)是()。A、沒有職業(yè)道德的人不會(huì)獲得成功B、要取得事業(yè)的成功，前提條件是要有職業(yè)道德C、事業(yè)成功的人往往并不

2、需要較高的職業(yè)道德D、職業(yè)道德是人獲得成功的重要條件3.企業(yè)員工在生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中，不符合平等尊重要求的是()。A、真誠相待，一視同仁B、互相借鑒，取長補(bǔ)短C、長幼有序，尊卑有別D、男女平等，友愛親善4.只有學(xué)習(xí)和掌握()生長發(fā)育的特點(diǎn)和規(guī)律，才能做好育嬰工作。A、1~3歲嬰兒B、0~4歲兒童C、1~6歲兒童D、0~3歲嬰兒5.()是兒童的每個(gè)年齡段都具有的特點(diǎn)。A、不穩(wěn)定、獨(dú)立B、相對穩(wěn)定、獨(dú)立C、相對穩(wěn)定、相似D、不穩(wěn)定也不獨(dú)立6.(

3、)是嬰兒大動(dòng)作發(fā)育的順序。A、抬頭、坐、立、行、跳、跑等B、抬頭、立、坐、行、跑、跳等C、抬頭、行、立、坐、跳、跑等D、抬頭、坐、立、行、跑、跳等7.從發(fā)生到成熟大約要經(jīng)歷()時(shí)間的是人的思維能力。A、10~15年B、15~20年C、18~20年D、5~12年8.()不屬于3歲前嬰兒想象的特點(diǎn)。A、想象的內(nèi)容比較簡單B、缺乏自覺的、確定的目的C、空間想象D、再造想象9.()是礦物質(zhì)的功能。A、維持和調(diào)整機(jī)體B、儲(chǔ)存熱能C、維持體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)

4、定D、供給熱能10.對鋅的作用描述不正確的選項(xiàng)是()。A、是體內(nèi)多種酶的組成部分，又是多種酶的激活劑B、具有促進(jìn)細(xì)胞分裂、生長的作用C、對人體味覺功能起重要作用D、是熱量的“貯油罐”11.()不是嬰兒教育的誤區(qū)。A、把早期教育等同于智力開發(fā)B、讓嬰兒在快樂中C、過早進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練D、用成人的標(biāo)準(zhǔn)來要求12.安排嬰兒的運(yùn)動(dòng)游戲，不應(yīng)以()為依據(jù)。A、嬰兒的身心特點(diǎn)B、成人的喜好C、季節(jié)和環(huán)境D、嬰兒的健康水平13.下列對職業(yè)培訓(xùn)的含義描述不

5、正確的是()。A、職業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)生的原因是為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要試卷編碼：11GL1000000040712040030001第3頁共25頁部的位置，每分鐘()，壓下的深度為1.5—2.5厘米，一次呼吸配合5次壓迫。A、10次B、50次C、30次D、100次32.下列不屬于綜合性個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的基本內(nèi)容的是()。A、了解嬰兒的基本狀況B、確定教學(xué)計(jì)劃的起點(diǎn)和游戲活動(dòng)的內(nèi)容C、制定適宜的教學(xué)目標(biāo)D、實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的步驟和考評33.嬰兒在幾大

6、行為領(lǐng)域能力的()，是確定教學(xué)計(jì)劃起點(diǎn)的依據(jù)。A、平均點(diǎn)B、最高點(diǎn)C、最低點(diǎn)D、不同點(diǎn)34.短期目標(biāo)是()的具體步驟。A、長期目標(biāo)B、整體目標(biāo)C、小目標(biāo)D、分化目標(biāo)35.()不屬于實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的服務(wù)內(nèi)容。A、向家庭提供與實(shí)施計(jì)劃無關(guān)的咨詢與服務(wù)B、向家庭提供與實(shí)施計(jì)劃有關(guān)的咨詢C、向家庭提供與實(shí)施計(jì)劃有關(guān)的服務(wù)D、向家長提供設(shè)計(jì)完好的教學(xué)內(nèi)容和游戲方案36.實(shí)施嬰兒個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃一般采取行程性評估的評估方式，或稱()。A、基本評估B、整

7、體評估C、總結(jié)性評估D、過程評估37.()等主要項(xiàng)目和內(nèi)容是編制綜合性個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃時(shí)要涉及到的。A、嬰兒基本資料和目前各領(lǐng)域能力水平狀況B、教學(xué)資料和嬰兒將要達(dá)到的各領(lǐng)域的能力水平C、關(guān)于嬰兒家庭的所有資料D、嬰兒家庭資料和家長的工作能力38.下列對游戲活動(dòng)的重要性描述不正確的一項(xiàng)是()。A、以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中B、游戲活動(dòng)是促進(jìn)嬰兒各領(lǐng)域發(fā)展的唯一形式C、游戲活動(dòng)是實(shí)施教育教學(xué)的重要手段D、幼兒園的教育思想和原則同

8、樣適用于嬰兒的教育教學(xué)39.嬰兒活動(dòng)的多樣性，體現(xiàn)在最基本的()活動(dòng)中。A、被動(dòng)認(rèn)知B、學(xué)習(xí)C、游戲D、思考40.在嬰兒游戲的活動(dòng)中，不能學(xué)會(huì)()。A、能操作各種材料，與各種物體和人相互作用B、獲得認(rèn)識周圍事物的機(jī)會(huì)C、掌握抽象邏輯思維的方法D、促進(jìn)嬰兒心理、生理的發(fā)展41.下列哪一項(xiàng)是對教育目標(biāo)整體性含義的正確解釋()。A、嬰兒生理、心理發(fā)展都不完善，但嬰兒期的主要任務(wù)是促進(jìn)其生理的發(fā)展B、嬰兒生理、心理和身心發(fā)展相互的關(guān)系不大，所以