青藍工程對徒弟的培養(yǎng)計劃

1、在學校領導的信任和安排下，在學校青藍工程師徒結對共同提高的活動中，我與從文登營中學新調入我校的馬紹福老師結成了對子。馬老師是一位有多年教學經(jīng)驗的初中英語老師，曾擔任文登營中學的教導副主任，他為人正直真誠，工作積極認真，其實我成為她的師傅既是榮幸又深感慚愧。由于他新調入我校不太了解我校開展的“目標評價一致性”課堂教學改革模式，再加從這學期我們英語換了新的教材等諸多原因我對馬老師的培養(yǎng)制定了以下計劃：一以身作則：作為師父老師我會嚴格要求自己

2、，遵守學校的各項規(guī)章制度，認真做好自己份內的工作，主動關心幫助他人做自己力所能及的份外工作，為創(chuàng)建和諧英語組盡自己所能。認真?zhèn)湔n，做好導學案，備好學生，讓馬老師聽我的課時能有所收獲，使他通過聽課盡快掌握小學的英語課堂教學。二履行職責1.向馬老師介紹教學經(jīng)驗，提供教學信息，把自己的導學案設計給他做參考。2.每周至少要聽2節(jié)課，聽課時認真記錄，課后有針對性的點評，評議優(yōu)缺點，真誠耐心的指導，做好評課記錄并指導他在校內講一節(jié)匯報課。3.精心指

3、導徒弟備好課。指導準備導學案，互相取長補短。4、帶著教學實際中需要解決的問題，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務問題，有選擇地與馬老師進行交流；5、指導寫教學隨筆，記錄教學心得、體會，經(jīng)常聽取徒弟的教學反思，定期進行教學工作分析。6、指導徒弟積極參加學科課例研討活動，認真撰寫教學小結和教學論文，參與小專題的研究。1、向曉麗老師介紹教學經(jīng)驗，提供教學信息（小學生特點、教材的使用、作業(yè)的設置、教學的重點、難點等），把自己的教學設計給

4、王老師做為參考。2、第一個月每周至少聽兩節(jié)課，第二個月根據(jù)學校工作安排聽課，聽課時認真記錄聽課后有針對性的點評，評議優(yōu)缺點，真誠耐心地指導，做好評課記錄，寫出指導意見。每學期指導她在校內執(zhí)教一節(jié)匯報課。3、精心指導徒弟備好課，共查、共商教學設計。每學期重點同備35份教案，互相取長補短。4、從作業(yè)設置、批改、講評方面了解曉麗老師的情況，共商改進意見。按學校要求指導王老師編寫好單元、階段質量檢測試卷及做好試卷的批改、講評工作，期中、期末做好

5、教學工作總結。5、帶著教學實際中需要解決的問題，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務問題，有選擇地與五老師進行交流；6、指導寫教學隨筆，記錄教學心得、體會，經(jīng)常聽取徒弟的教學反思，定期進行教學工作分析。7、指導徒弟積極參加學科課例研討活動，認真撰寫教學小結和教學論文，參與小專題的研究。8、每學期對培養(yǎng)對象的情況進行一次小結和評價，培養(yǎng)周期結束時進行較為全面的總結和評價。通過以上的活動，我想鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給曉麗老師，讓她從中汲