教育局 201x 年加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案【推薦】

1、教育局教育局201x年加強(qiáng)中小年加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，具有重要的育人功能。為切實(shí)加強(qiáng)全縣中小學(xué)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，突出學(xué)校辦學(xué)特色，努力建成“一校一品，百花齊放”的生動(dòng)局面，根據(jù)《中共ＸＸ省委教育工委、ＸＸ省教育廳關(guān)于加強(qiáng)校園文化建設(shè)的意見(jiàn)》（Ｘ教（委）社發(fā)〔20xxx〕Ｘ號(hào)）和《ＸＸ省委教育工委、ＸＸ省教育廳關(guān)于印發(fā)《

2、ＸＸ省校園文化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的通知》（Ｘ教（委）社發(fā)〔20xx〕Ｘ號(hào)）文件精神，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)人文精神和提高綜合素質(zhì)為宗旨，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，以中小學(xué)師生為主體，以豐富多彩、積極向上的學(xué)校文化活動(dòng)為載體，逐步構(gòu)建現(xiàn)代文明氣息與傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)相交融的現(xiàn)代學(xué)校文化體系，突出“以人為本、和諧育人”的辦學(xué)理念，不斷優(yōu)化學(xué)校文化氛圍對(duì)師生的熏陶和感染情境，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展。二、目標(biāo)任務(wù)

3、按照“追求品位，整體規(guī)劃，突出重點(diǎn)，分步實(shí)校旗等，并組織師生在集會(huì)、重要節(jié)日經(jīng)常演唱、佩戴、使用。要根據(jù)本校的歷史傳統(tǒng)和校情，結(jié)合現(xiàn)代辦學(xué)的總體趨勢(shì)和要求，進(jìn)一步整合學(xué)校人力資源，總結(jié)凝煉本校優(yōu)良傳統(tǒng)和文化品質(zhì)，建設(shè)好校史室（墻）或榮譽(yù)室（墻），加強(qiáng)校史教育，形成具有本校特色的辦學(xué)理念、管理理念、教學(xué)理念和育人理念，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧、開(kāi)拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)校精神。３充分發(fā)揮學(xué)校育人主渠道作用。按照國(guó)家中小學(xué)德育課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)好德育課，重點(diǎn)圍

4、繞愛(ài)國(guó)主義教育綱要和公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，不同年級(jí)學(xué)生確定不同的德育內(nèi)容和工作措施。加強(qiáng)學(xué)校心理健康咨詢室建設(shè)，重視學(xué)生心理健康教育，舉辦心理健康講座、輔導(dǎo)等活動(dòng)。積極開(kāi)展“三生四愛(ài)五心五好”教育活動(dòng)，提高德育工作針對(duì)性，幫助青少年學(xué)生樹(shù)立正確的生命觀、生存觀、生活觀。落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，與學(xué)校文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生健康文明習(xí)慣的養(yǎng)成。４重視學(xué)校德育工作載體建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校德育與學(xué)生生活實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐