《最美音樂教師》讀后感

1、《最美音樂教師最美音樂教師》讀后感讀后感3級本科生：程林婧雅人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹等，而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就像園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長。在這兩位最美鄉(xiāng)村教師——丑小雅和劉老師身上，我讀出了她們作為一名教師給予她們學(xué)生那份深深的愛與無私的奉獻(xiàn)，同時我也無比敬佩教授雖處山頂?shù)€是牽掛著那開滿漫山遍野花朵的情懷。小雅自小口吃被同學(xué)們嘲笑

2、，遇上劉老師之后不僅將自己的口吃改掉了，還唱得一嗓子悅耳動聽的歌。我想她應(yīng)該從來都沒有想過小時候的她能擁有如此豐富多彩和充實的未來；劉老師用自己的愛與對音樂的喜愛成功讓一個口吃的孩子擁有令人羨慕的現(xiàn)在，也意外的發(fā)現(xiàn)自己唱歌不再跑調(diào)并且抹掉了令她難以釋懷的過去。她們擁有彼此，皆是如此的幸運和幸福。的確，遇上一個好老師是多么的有福氣，但不是每一個人都那么有運氣。就拿我身邊的例子來說吧：我表弟現(xiàn)在讀初一，初一的他就有一種戾氣，這對一個剛上初中

3、的小孩來說是異?？膳碌摹Ｒ部赡苁羌彝キh(huán)境原因，但他小3級本科生：梁思婷也許我沒有很優(yōu)秀的文筆，寫不出很優(yōu)美的，但是看了丑小鴨的故事之后我心中有無限的感慨。文中的小雅在小時候因為姓丑被人稱作丑小鴨，又因為口吃被班上的同學(xué)嘲笑，漸漸地性格變得越來越孤僻。但生命是個偶然，常常在無意的邂逅中，擺渡了生命的無常，獲得永恒的回歸。小雅遇到了劉老師，在劉老師的幫助下，小雅重新找回了自信心，在全班同學(xué)面前呈現(xiàn)出了一個不一樣的自己，讓全班同學(xué)刮目相看。而

4、劉老師也因為小雅得以從失戀的陰影中走出來。后來當(dāng)我看到小雅為了要報答劉老師而回到農(nóng)村且放棄保研的機(jī)會時，我想起了陶行知先生說過的一句話：“漫天撒下愛心種，佇看他日結(jié)果時”。我想劉老師當(dāng)初幫助小雅的時候并沒有想到小雅會這樣的去回報她。因為在我們的生命中總有那么一個人，改變了你的一生，卻從無所求，只為了那一份欣賞，那一份滿足，而不要任何的回報。愛，永遠(yuǎn)在理解的盡頭。小雅放棄保研機(jī)會，讓教授覺得她“不識抬舉”。面對教授的不理解，小雅選擇的是先