動物體細(xì)胞核移植技術(shù)和克隆動物

1、動物體細(xì)胞核移植技術(shù)和克隆動物一、教學(xué)目標(biāo)：1簡述通過動物體細(xì)胞核移植技術(shù)克隆動物的過程和應(yīng)用前景。2培養(yǎng)理解分析、信息獲取、歸納總結(jié)和交流合作能力。3體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)、技術(shù)發(fā)明和社會發(fā)展之間的關(guān)系。二、重點(diǎn)難點(diǎn)：用動物體細(xì)胞核移植技術(shù)克隆動物的過程。三、教學(xué)過程：【導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課】師：同學(xué)們你們好我姓邢今天這節(jié)課由我來為大家講授。好，下面我們正式上課。【PPT孫悟空克隆猴】提起孫悟空，大家都不陌生，它能騰云駕霧，七十二變，還能在緊要關(guān)頭

2、拔一把毫毛用嘴一吹變成無數(shù)和自己一模一樣的猴子來斗怪捉妖。當(dāng)然，這是神話，但現(xiàn)如今，這個古代神話正逐漸變成現(xiàn)實(shí)：2000年，科學(xué)家第一次成功地用猴的胚胎細(xì)胞克隆出了猴。2007年，又成功地用一只成年猴的體細(xì)胞克隆出了猴胚胎，離發(fā)育成猴只有一步之遙。之前我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過植物組織培養(yǎng)，知道依賴于植物細(xì)胞的全能性，可以將離體的植物組織或細(xì)胞在適當(dāng)?shù)臈l件下培養(yǎng)獲得完整植株。我的問題來了：克隆動物能采用類似的方法嗎？生：（學(xué)生閱讀P47第三段后回答

3、）不能，因?yàn)閯游锛?xì)胞的全能性會隨著動物細(xì)胞分化程度的提高而逐漸受到限制，分化潛能逐漸變?nèi)?。師：很好。研究發(fā)現(xiàn)，雖然高度分化的動物體細(xì)胞喪失了全能性，但動物細(xì)胞核還是具有全能性的。借由這個原理，我們可以通過核移植技術(shù)來克隆動物。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)體細(xì)胞核移植技術(shù)和克隆動物【板書核移植和克隆動物】【PPT標(biāo)題】【中心授課中心授課】師：正式講課之前，我們先來回憶下克隆的概念：所謂克隆，通常是利用生物技術(shù)由無性生殖產(chǎn)生與原個體有完全相同基因組織

4、后代的過程，克隆可以在分子、細(xì)胞、個體，3個不同水平上進(jìn)行。提起克隆，我們首先想到的就是克隆羊多利。多利的誕生，讓克隆，這個以前只在科學(xué)研究領(lǐng)域出現(xiàn)的術(shù)語變得廣為人知，其實(shí)在多利誕生之前，科學(xué)家已經(jīng)通過核移植技術(shù)克隆出了不少動物，像豹蛙、鯉鯽移核魚、小鼠等等。為什么單單多利羊聞名全世界呢？這個問題我先不回答，賣個關(guān)子，大家繼續(xù)往下聽。一、核移植定義及分類一、核移植定義及分類相同，其形成的行為、習(xí)性也不可能和核供體動物完全相同，從這一角度

5、看，克隆動物不會是核供體動物100%的復(fù)制。師：看來同學(xué)們的自學(xué)能力都很強(qiáng)啊，大屏幕上是克隆羊多利的培育過程，黑板上是高產(chǎn)奶牛的克隆過程，咱們來個找茬游戲，對比一下這兩個克隆的操作過程有哪些不同。生：（1）多莉克隆過程中受體細(xì)胞是去核卵細(xì)胞，高產(chǎn)奶?？寺∵^程中受體細(xì)胞是去核卵母細(xì)胞。（2）多莉克隆過程是將供體細(xì)胞核注入受體細(xì)胞，而高產(chǎn)奶牛的克隆過程是將供體細(xì)胞注入受體細(xì)胞。師：目前的核移植技術(shù)，大都采用的是克隆奶牛的辦法，首先，因?yàn)镸Ⅱ

6、卵母細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中含有的物質(zhì)更易支持胚胎的全程發(fā)育，用它作受體更容易成功。其次，將供體細(xì)胞注入受體細(xì)胞，使克隆動物更像供體動物，操作也方便。三、細(xì)胞核移植技術(shù)的應(yīng)用前景三、細(xì)胞核移植技術(shù)的應(yīng)用前景師：通過剛才的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)對體細(xì)胞核移植技術(shù)有了大體的了解?，F(xiàn)在，假設(shè)同學(xué)們是科學(xué)家，大家已經(jīng)掌握了這套體細(xì)胞核移植技術(shù)，我們能應(yīng)用它來解決什么問題？【板書】【如果學(xué)生提出了一些應(yīng)用體細(xì)胞核移植技術(shù)的合理設(shè)想，就據(jù)此進(jìn)行小結(jié)【副板書】，之后課件

7、快速略過；如果有學(xué)生提出克隆人引起課堂紛爭，那就告訴他們以后會有專題涉及，本節(jié)暫不討論；如果學(xué)生一時提不出設(shè)想，通過下列問題進(jìn)行引導(dǎo)，再做總結(jié)。】同學(xué)有好設(shè)想的情況A：大家的想法都非常好，跟科學(xué)家們也是這樣想的：他們利用體細(xì)胞核移植技術(shù)克隆出優(yōu)良家畜，和瀕危物種，由此促進(jìn)優(yōu)良畜群繁育，保護(hù)瀕危物種；將體細(xì)胞核移植和轉(zhuǎn)基因技術(shù)相結(jié)合，培育轉(zhuǎn)基因克隆動物，用來制備生物反應(yīng)器，生產(chǎn)珍貴的營養(yǎng)和藥物蛋白；希望利用體細(xì)胞核移植技術(shù)克隆人類胚胎，分

8、離胚胎干細(xì)胞，經(jīng)過定向誘導(dǎo)分化，形成人體相應(yīng)的細(xì)胞、組織和器官，提供器官移植供體。此外，研究克隆動物和克隆細(xì)胞可使人類更深入的了解胚胎發(fā)育及衰老過程，為科學(xué)研究提供實(shí)驗(yàn)動物。沒有好的設(shè)想B：光這樣空想比較難，大家看屏幕上給出的問題和材料，咱們一起總結(jié)一下：【問題1】在畜牧生產(chǎn)中，怎樣保持良種家畜的優(yōu)良性狀？瀕危動物自然繁殖率低，怎樣增加這些動物的存活數(shù)量？解決的辦法可以采用核移植，所以，【總結(jié)1】利用體細(xì)胞核移植技術(shù)克隆動物（生殖性克隆