2015版人才培養(yǎng)方案維護(hù)操作說明

1、2015版人才培養(yǎng)方案維護(hù)操作說明版人才培養(yǎng)方案維護(hù)操作說明說明：一至三步驟已經(jīng)由學(xué)校統(tǒng)一完成，供以后操作使用。說明：一至三步驟已經(jīng)由學(xué)校統(tǒng)一完成，供以后操作使用。一、進(jìn)入教務(wù)系統(tǒng)，——“培養(yǎng)方案”——“培養(yǎng)方案申請”，如圖1所示：圖1培養(yǎng)方案申請二、同步培養(yǎng)方案至院系方案。在圖1所示界面左側(cè)任意位置“培養(yǎng)方案列表”右擊鼠標(biāo)——選擇“培養(yǎng)方案同步至院系方案”，如圖2所示：圖2培養(yǎng)方案同步的空白處“右擊”鼠標(biāo)，點(diǎn)擊“保存”。五、專業(yè)公共方

2、案共有八個(gè)基本課組，與“2015版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案”的規(guī)定格式基本一致，培養(yǎng)方案中設(shè)置的課程應(yīng)先按照培養(yǎng)方案中設(shè)置的課程應(yīng)先按照“教務(wù)系統(tǒng)教務(wù)系統(tǒng)”中的課組設(shè)置分類錄入中的課組設(shè)置分類錄入，確實(shí)沒有的課組，可以新增課組。選定課組后，出現(xiàn)課組信息維護(hù)欄目。如圖5圖5課組信息六、所有課組必修根據(jù)該課組的課程設(shè)置情況，維護(hù)“課程信息維護(hù)”的相關(guān)內(nèi)容，如圖6。最小學(xué)分（學(xué)時(shí)、門數(shù)）：最小學(xué)分（學(xué)時(shí)、門數(shù)）：規(guī)定學(xué)生至少應(yīng)修讀該課組的學(xué)分（學(xué)