師資隊伍建設(shè)考核指標(biāo)體系考核細則

1、1附件：鄭州輕工業(yè)學(xué)院鄭州輕工業(yè)學(xué)院教學(xué)單位教學(xué)單位20162016年度工作考核評價實施細則年度工作考核評價實施細則根據(jù)《關(guān)于印發(fā)的通知》（鄭輕院黨[2013]33號）、《關(guān)于完善二級單位目標(biāo)管理年度考核工作的實施意見》（鄭輕院黨[2014]51號）文件精神，結(jié)合2016年度學(xué)校工作實際，為客觀、公正、準(zhǔn)確地評價各二級學(xué)院的工作實績，充分發(fā)揮年度工作考核的激勵和導(dǎo)向作用，特制訂本實施細則。一、考核原則一、考核原則（一）圍繞學(xué)校辦高水平特

2、色骨干大學(xué)、博士單位立項建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量等工作，堅持突出重點、體現(xiàn)客觀公正，重點考核各二級學(xué)院在已有條件下如何推進學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展。（二）圍繞如何充分發(fā)揮二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大教職工謀劃發(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)的主動性和積極性，堅持科學(xué)導(dǎo)向、體現(xiàn)注重實績，重點考核二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子如何把理念變成路徑、把路徑變成措施、把措施變?yōu)槌尚?。（三）圍繞如何充分發(fā)揮年度工作考核評價的激勵和導(dǎo)向作用，簡化考評程序、精簡合并考核項目、提高考評

3、工作效率，進一步調(diào)動各二級學(xué)院工作的積極性和主動性。二、考評分組二、考評分組根據(jù)各教學(xué)單位現(xiàn)有條件和承擔(dān)任務(wù)，將參加考核的教學(xué)單位分成兩組進行考核。第一組：電氣信息工程學(xué)院、機電工程學(xué)院、食品與生物工程學(xué)院（煙草科學(xué)與工程學(xué)院）、材料與化學(xué)工程學(xué)院、計算機與通信工程學(xué)院（電子信息工程學(xué)院）、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院（陶瓷美術(shù)學(xué)院）、經(jīng)濟與管理學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院、物理與電子工程學(xué)院、能源與動力工程學(xué)院、建筑環(huán)境與工程學(xué)院、軟件學(xué)院、政3（五）經(jīng)

4、學(xué)校年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組認定存在下列情況之一的教學(xué)單位，可直接確定為不合格等次：1、所屬已有省級重點學(xué)科和國家、省級重點研究平臺、學(xué)位授權(quán)點，因教學(xué)單位原因未通過相關(guān)部門評估；2、黨風(fēng)廉政建設(shè)、安全、穩(wěn)定工作、治安綜合治理、保密工作、計劃生育工作出現(xiàn)重大工作失誤和責(zé)任事故；3、出現(xiàn)學(xué)校認定的其它重大責(zé)任事故。教學(xué)單位受到學(xué)校通報批評以上處理的或單位人員受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的，當(dāng)年或處分期內(nèi)該單位不能獲得優(yōu)秀等次。（六）考核結(jié)果使用1、年度

5、考核結(jié)果為優(yōu)秀的教學(xué)單位，原則上保證至少分配班子主要負責(zé)人年度考核優(yōu)秀名額1個，也可由其領(lǐng)導(dǎo)班子自己決定班子成員優(yōu)秀人選；年度考核結(jié)果為不合格的教學(xué)單位，班子成員年度考核不得評為優(yōu)秀。2、年度考核結(jié)果為優(yōu)秀的教學(xué)單位，單位教職工年度考核優(yōu)秀的比例在學(xué)校平均比例的基礎(chǔ)上上浮3%左右；年度考核結(jié)論為良好、合格的教學(xué)單位，單位教職工年度考核的優(yōu)秀比例為學(xué)校平均比例；年度考核結(jié)論為不合格的教學(xué)單位，單位教職工年度考核的優(yōu)秀比例為7%左右。3、年