《田家四季歌》公開課優(yōu)秀教案

1、《田家四季歌》第一課時第一課時鮑晨旭教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識17個生字；會寫10個生字；掌握“場、了”2個多音字。2.正確、流利地朗讀課文，初步了解四季的特征。3.體會各個季節(jié)農(nóng)民勞動的場面及景色的美麗，感受自己對大自然的喜愛和對辛勤勞動的贊美。教學(xué)重點：教學(xué)重點：學(xué)習(xí)生字，并能正確、流利、有感情的朗讀兒歌。教學(xué)難點：教學(xué)難點：了解相關(guān)農(nóng)事，通過改編兒歌激發(fā)熱愛大自然的情感。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、課題引入，交流識字1.小朋友們，你

2、最喜歡哪個季節(jié)？為什么？2.今天這節(jié)課老師要帶領(lǐng)小朋友去看看農(nóng)村的四季。3.板書課題——田家四季歌，這個“季”字是這一刻要求寫的生字，跟著我一起來寫一寫。4.你是怎么記住這個“季”字的？你還能給它組個詞嗎？預(yù)設(shè)：①對比識字，“季”和“李”很像，比“李”多了一撇。②加一加識字，上邊“禾”，下面“子”，合起來就念“季”，季節(jié)的“季”。③字理識字(課件出示字理圖)，上面是禾苗，下面是一個剛出生的孩子，合起來表示幼小的禾苗。④畫圖識字，一個孩子

3、，頭上頂著一棵禾苗。5.齊讀課題，接下來咱們就一起走近農(nóng)村的四季，去領(lǐng)略一下農(nóng)村的田園生活。二、初讀課文，整體感知1.出示閱讀提示（1）自由朗讀課文。（2）讀準(zhǔn)字音，讀通課文。(2)字理識字：(課件出示字理圖)左邊“月”字形像一大塊肉，右邊的“巴”像一條纏繞的大蛇，合起來，表示大蛇肉很多，很“胖”。你能給它組個詞嗎？哎，這里的“肥”是指桑葉兒很胖嗎？（不是，是長得很多，很茂盛?。?）指導(dǎo)朗讀。咱們再一起來讀一讀這一小節(jié)吧?。?）讀著讀

4、著，你仿佛看到了一幅怎樣的畫面？（我仿佛看到了一片碧綠的草地上，開滿了五顏六色的小花，許多美麗的蝴蝶在話從中翩翩起舞，田里長滿了綠油油的麥苗，茂盛的桑樹上長著一顆顆誘人的桑果。）(二)學(xué)習(xí)第二節(jié)。1.過渡：轉(zhuǎn)眼間，天氣越來越熱，夏天到了，農(nóng)民伯伯又在忙什么了呢？我們一起來讀一讀第二小節(jié)。2.思考：第二節(jié)描寫了哪些農(nóng)事活動？3.學(xué)生交流，課件顯紅“采蠶桑、插秧”。4.誰知道“采蠶?！笔鞘裁匆馑迹空n件出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生理解“采蠶?！?。看完圖

5、片你有什么想說的嗎？5.采完了蠶桑，農(nóng)民伯伯還要干什么?。俊安逖怼?。誰見過插秧？怎么樣的？出示圖片，理解“插秧”。你覺得秧插完了就好了嗎？以后就能等著收獲了嗎？農(nóng)民伯伯還要做什么？（除草、施肥、排水、撒農(nóng)藥……）6.用第二節(jié)中哪一個字最能概括農(nóng)民夏季干農(nóng)活的特點？(忙)你能用“忙”來造一個句子嗎？7.小結(jié)，引出生字“歸”：為了完成這么多的農(nóng)事活動，農(nóng)民們每天都很忙，這一節(jié)中哪一句話體現(xiàn)了農(nóng)民忙？(早起勤耕作，歸來戴月光。)8.交流：讀一