第十課第二框《活出生命的精彩》詳細(xì)教案

1、第十課第二框第十課第二框《活出生命的精彩活出生命的精彩》詳細(xì)教案詳細(xì)教案知識(shí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：理解不同的人對(duì)待生活和生命的態(tài)度不同，生命的意義也不同。懂得生命的意義來(lái)自對(duì)生活的付出，來(lái)自與他人的分擔(dān)和分享，懂得平凡的生命也能創(chuàng)造偉大。能力目標(biāo)：能力目標(biāo)：初步形成在平凡的生活中活出生命的精彩，能夠理解生命意義的內(nèi)涵。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：讓生命得到滋養(yǎng)，不斷充盈自己的生命。關(guān)注自身的發(fā)展，關(guān)切他人的生命。甘于生命的平凡，也

2、樂(lè)于創(chuàng)造生命的偉大。重點(diǎn)：重點(diǎn)：冷漠與關(guān)切；平凡與偉大難點(diǎn)：難點(diǎn)：貧乏與充盈導(dǎo)入：導(dǎo)入：播放視頻《殘疾人藝術(shù)團(tuán)》：這群殘疾人，面對(duì)生活的艱難考研，不放棄，不懈怠，用認(rèn)真、勤勞、堅(jiān)持、書(shū)寫自己的生命價(jià)值，綻放了生命之花，活出了生命的精彩。那么，我們?cè)撛鯓踊畛錾木誓兀拷裉煳覀儊?lái)學(xué)習(xí)第十課第二框《活出生命的精彩》。正課講授：正課講授：環(huán)節(jié)一：環(huán)節(jié)一：1、生命貧乏的原因和表現(xiàn)？、生命貧乏的原因和表現(xiàn)？出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、生命貧

3、乏的原因和表現(xiàn)？2、如何讓生命充盈？3、為什么說(shuō)生命拒絕冷漠？4、生命怎樣相互關(guān)切？5、如何在平凡中創(chuàng)造偉大？6、怎樣活出生命的精彩？獵人、獵狗和兔子的故事：獵人、獵狗和兔子的故事：一天獵人帶著獵狗去打獵。獵人擊中一只兔子的后腿，受傷的兔子開(kāi)始拼命地奔跑。獵狗在獵人的指示下也是飛奔去追趕兔子?？墒亲分分?，兔子跑不見(jiàn)了，獵狗只好悻悻地回到獵人身邊，獵人開(kāi)始罵獵狗了：“你真沒(méi)用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽(tīng)了很不服氣地回道：“我盡力

4、而為了呀！”再說(shuō)兔子帶傷跑回洞里，它的兄弟們都圍過(guò)來(lái)驚訝地問(wèn)它：“那只獵狗很兇呀！你又帶了傷，怎么跑得過(guò)它的？”“它盡力而為，我是全力以赴呀！它沒(méi)追上我，最多挨一頓罵，而我若不全力地跑我就沒(méi)命了呀！”人本來(lái)是有很多潛能的，但是我們往往會(huì)對(duì)自己或?qū)e人找借口：“管它呢，我們已盡力而為了。”事實(shí)上盡力而為是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，尤其是現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代。常常問(wèn)問(wèn)自己，我今天是盡力而為的獵狗，還是全力以赴的兔子呢？你對(duì)自己的學(xué)習(xí)是盡力而為還是全力以

5、赴呢？總結(jié)：總結(jié)：可見(jiàn)，人們對(duì)待生活的不同態(tài)度，會(huì)影響生命的質(zhì)量人們對(duì)待生活的不同態(tài)度，會(huì)影響生命的質(zhì)量。說(shuō)一說(shuō)：寒假快到了，你想怎么過(guò)呢？說(shuō)一說(shuō)：寒假快到了，你想怎么過(guò)呢？生答：略生答：略出示圖片：每天都睡到中午才起來(lái)。出示圖片：每天都通宵打游戲。這類同學(xué)把自己封閉起來(lái)，不去感受生活中的美好。這樣的生命是貧乏的。出示圖片：寒假干些什么呢？在猶豫不決中，寒假已經(jīng)過(guò)去了......環(huán)節(jié)四：環(huán)節(jié)四：4、生命怎樣相互關(guān)切？、生命怎樣相互關(guān)切？

6、想一想：傳遞生命的溫暖，你愿意為此做些什么？想一想：傳遞生命的溫暖，你愿意為此做些什么？社會(huì)上：圖片：幫助弱勢(shì)群體，捐款、獻(xiàn)血、扶盲人過(guò)馬路；在家里：圖片：給媽媽捶背、給爸爸洗腳；在學(xué)校：圖片：給同學(xué)講題、幫助摔傷腿的同學(xué)；這些都是關(guān)切他人、善待他人的表現(xiàn)；補(bǔ)充一點(diǎn)：去年寒冬，伊朗的友善之墻，席卷全球：任何人都可以將自己多余的衣服掛上，需要的人可以隨時(shí)將它取走。只因人們有一個(gè)共同的愿望：不能讓任何一個(gè)無(wú)家可歸者，在寒冷的冬季里瑟瑟發(fā)抖。

7、用真誠(chéng)、熱情、給予去感動(dòng)、改變他人，消融冷漠，共同營(yíng)造—個(gè)互信、友善、和諧的社會(huì)。拒絕冷漠，關(guān)切他人！總結(jié)：總結(jié)：4、生命怎樣相互關(guān)切？?我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。?讓我們用真誠(chéng)、熱情、給予去感動(dòng)、改變他人，消融冷漠，共同營(yíng)造—個(gè)互信、友善、和諧的社會(huì)。環(huán)節(jié)五：環(huán)節(jié)五：5、如何在平凡中創(chuàng)造偉大？、如何在平凡中創(chuàng)造偉大？過(guò)渡：平凡與偉大，我們身邊有哪些偉人有哪些平凡人呢？過(guò)渡：平凡與偉大，我

8、們身邊有哪些偉人有哪些平凡人呢？偉人圖片：偉人圖片：毛澤東、鐘南山、楊利偉、袁隆平。平凡人圖片：平凡人圖片：毛澤東、鐘南山、楊利偉、袁隆平。無(wú)論是偉人還是平凡人：①每個(gè)人的生命都有自己獨(dú)特的使命。過(guò)渡：偉人偉大在何處？過(guò)渡：偉人偉大在何處？圖片：瓦特改良蒸汽機(jī)、發(fā)明大王愛(ài)迪生創(chuàng)造出比自己有限的生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值，為我們留下寶貴的物質(zhì)財(cái)富。圖片：李時(shí)珍《本草綱目》、孔子《論語(yǔ)》、魯迅《狂人日記》創(chuàng)造出比自己有限的生命更長(zhǎng)久的、

9、不平凡的社會(huì)價(jià)值，為我們留下寶貴的精神財(cái)富。可見(jiàn)，②偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。一個(gè)人的偉大，不在于其地位的高低，而在于他能夠運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值，為我們留下寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，影響著一代又一代的人。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么而不應(yīng)該看他取得什么。”過(guò)渡：平凡人能創(chuàng)造偉大嗎？過(guò)渡：平凡人能創(chuàng)造偉大嗎？時(shí)傳祥：時(shí)傳祥：時(shí)傳祥出生在山東一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭，他14歲逃荒流落

10、到北京一家私人糞場(chǎng)，受生活所迫當(dāng)了掏糞工。是一位“寧肯一人臟，換來(lái)萬(wàn)戶凈”的掏糞工人，受到了黨和人民的高度贊揚(yáng)，1955年，他被評(píng)為清潔工人先進(jìn)生產(chǎn)者，1956年6月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1958年被邀請(qǐng)擔(dān)任北京市政協(xié)委員。1959年被選為全國(guó)勞動(dòng)模范。時(shí)傳祥精神：敬業(yè)、實(shí)在、正直、本分。1959年，時(shí)傳祥作為全國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)者參加了在北京召開(kāi)的全國(guó)“群英會(huì)”，10月26日，國(guó)家主席劉少奇在人民大會(huì)堂湖南廳握著他的手，說(shuō)到：“你掏大糞是人民勤務(wù)員