中小學生行為習慣養(yǎng)成教育

1、中小學生行為習慣養(yǎng)成教育中小學生行為習慣養(yǎng)成教育中小學生良好習慣的養(yǎng)成至關(guān)重要！它是學生健康成長的根本保證，是素質(zhì)教育的靈魂與核心，更是學校高效管理的重要保障。中小學德育是從抓養(yǎng)成教育開始的，從培養(yǎng)一系列的具體行為習慣著手的。播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格，性格決定命運。學生是社會未來的主人，使他們從小就懂得如何生活、如何做人處世的基本道理，具有健康的道德情感和良好的行為習慣，是建設(shè)社會主義精神文明、提高全民族素

2、質(zhì)的重要基礎(chǔ)。而這些良好行為習慣的形成，必須靠潛移默化、日積月累。那么，怎樣培養(yǎng)學生良好的行為習慣教育，一、以培養(yǎng)全體學生良好的生活、學習、文明、禮儀等行為習慣為出發(fā)點，以有利于指導(dǎo)學生健康成長為目的，深入開展中小學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，正確引導(dǎo)學生的道德行為，促進學校良好校風、學風的形成。二、從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)學生良好道德品質(zhì)和文明行為。大力普及“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，引導(dǎo)廣大學生牢固

3、樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得為人做事的基本道理，具備安全生存、文明生活的基本素養(yǎng)，學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關(guān)系，使他們在學校做一個有個性、會學習、知榮恥的好學生，在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子，在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、不頂嘴，講話態(tài)度誠懇；2、接受長輩物品時要起立雙手接，受到贊揚時說“謝謝”；3、上學或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向；4、吃飯不獨占獨吃

4、，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”；5、關(guān)心父母等長輩的身體，父母生病要問候，端水送藥，主動承擔力所能及的家務(wù)勞動；6、有客人來訪，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語；7、進校第一次見到老師，早上問早、中午問好，放學見到老師說“再見”，進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行；8、上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”；9、同學要互助，不以強欺弱，不叫同學綽號；1