建筑識圖與構造―精品課程改革的淺析

1、建筑識圖與構造―精品課程改革的淺析摘要：本文通過對精品建設中的師資隊伍建設、教學內(nèi)容建設、教學資源建設和教學方法建設幾方面入手，介紹了本院《建筑識圖與構造》課程改革，及在這個過程中出現(xiàn)的問題及方法，以此提升教育教學手段，確保學生學以致用。關鍵詞：精品課程、課程改革、建筑識圖與構造前言：課程改革是匯聚優(yōu)質(zhì)的教育資源，提高課程教學質(zhì)量，使學生得到最好的教育，并可以在更大的范圍內(nèi)得到教學共享的一項教學創(chuàng)建活動。它的宗旨是培養(yǎng)滿足國家和地方發(fā)展

2、需要的高素質(zhì)人才。一：《建筑構造與識圖》精品課程在我院的發(fā)展概況本課程的改革是源于《建筑制圖與識圖》與《建筑構造》是兩門獨立的教學課程，為了增強課程的適用性與建設改革，符合社會需求、適合教學實際情況，我們對原有的這兩門獨立課程進行了整合，即現(xiàn)有的《建筑識圖與構造》課程。本課程是我院建筑工程管理專業(yè)的一門重要專業(yè)及專業(yè)基礎課，始于2003年，該專業(yè)加入了全國高職高專教育土建類專業(yè)教學指導委員會，四川省綿陽市工程造價管理協(xié)會，成立了綿陽職業(yè)

3、技術學院建筑工程管理專業(yè)建設指導委員會，建有國家職業(yè)技能鑒定川181所。通過本課程的學習，可使學生較為全面系統(tǒng)地了解建筑圖的識讀、民用與工業(yè)建筑的房屋構造組成、構造方法及構造原理，培養(yǎng)學生熟練地識讀建筑施工圖、結構施工圖的能力。同時該課程又為不斷地進行建設與改革，即培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握專業(yè)必需的文化基礎和專業(yè)理論知識，具有工程造價計價和控制能力的高素質(zhì)技能型專門人才。畢業(yè)時可獲取預算員、資料員、材料員、安全員等相關領域工作的

4、12個崗位證書。我院建筑工程管理專業(yè)自招生以來，生源較好，目前已擁有在校生近1000人。該課程在專業(yè)上的定位非常重要，它即是專業(yè)基礎課，又是專業(yè)課。該課程的課程目標是，使學生掌握建筑圖的識讀、房屋建筑的構造原理與構造方法等基本知識。從而具有建筑圖的識讀，民用與工業(yè)建筑主要構造節(jié)點詳圖設計的能力，提高學生識讀建筑施工圖、結構施工圖和構造通用圖集的能力，構造原理的應用能力，并為后繼課程奠定必要的專業(yè)基礎知識和崗位適應能力。五、課程教學資源是

5、精品建設的關鍵1、教材使用與建設教材使用方面：這五年來，該門課程的教材一直選用的是建筑工業(yè)出版社出版的普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材，準備在明年選用“十一五”國家級規(guī)劃教材。教材建設方面：根據(jù)社會發(fā)展與市場的需求，組織該課程組的教師和企業(yè)技術人員，共同開發(fā)更為合理和適用的教材并出版發(fā)行。實踐教材方面：首先由實踐教師制訂出各實踐環(huán)節(jié)的任務書與指導書，然后請課程組的教師和企業(yè)相關技術人員進行討論決定，最后形成一套完整的實踐教學資料。經(jīng)過