提高初中數(shù)學課堂教學有效性--教學論文

1、1提高初中數(shù)學課堂教學有效性提高初中數(shù)學課堂教學有效性制作：陳成老師制作：陳成老師時間：時間：2016年6月28日3明確課堂教學目標是提高初中數(shù)學課堂教學有效性的立足點。教學目標既是課堂教學的出發(fā)點，也是歸宿，是教學的靈魂，它有助于指導(dǎo)教師進行教學測量和評價，選擇和使用教學策略，提示學生怎樣學習，對教學活動具有導(dǎo)向、指引、調(diào)控與測量等作用。數(shù)學課堂教學必須做到教學目標明確，教學重點突出，教學方法合理，教學效果才能得以保證?！墩n程改革綱要

2、(試行)》提出，要“改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調(diào)形成積極主動的學習態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識和基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程”。設(shè)計每一堂課的教學目標時，教學不能只停留在傳授知識上，應(yīng)該是通過教學，使學生在本節(jié)課當中了解哪些數(shù)學概念和數(shù)學事實，掌握哪些基本原理、技能和解題技能，怎樣啟發(fā)學生的思維，發(fā)揮學生的數(shù)學創(chuàng)造力與想象力，培養(yǎng)哪些態(tài)度和價值觀，既讓學生體驗到數(shù)學的美，又能使學生每節(jié)課都有所收獲、有所進步，使學