xx小學(xué)生涯規(guī)劃課程

1、生涯之帆從這里起航生涯之帆從這里起航——小學(xué)生涯課程匯報生涯課程對于我們來說只是剛剛開始，從申報試點學(xué)校到課程如何開展，學(xué)校做了一些整體規(guī)劃，現(xiàn)將近段我校開展的生涯教育情況做以下匯報：一、生涯課程的開設(shè)背景一、生涯課程的開設(shè)背景我校地處經(jīng)開區(qū)最東部，學(xué)生大多是周邊村農(nóng)民子女，這些家長突出表現(xiàn)為學(xué)歷和文化修養(yǎng)偏低，對孩子的教育方法簡單粗暴，而把教育的責(zé)任完全推給學(xué)校。家庭教育的缺失和長期的生活不規(guī)律，造成學(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)出諸多不適，主要表現(xiàn)

2、在生活習(xí)慣不好，性格內(nèi)向、自卑，學(xué)習(xí)能力差、動力不足，自我定位不準(zhǔn)，以及對前途感到迷惘，不知道自己將來要干什么。面對今后的形式，看中的是孩子的綜合能力，學(xué)生究竟怎樣才能讓自己全面發(fā)展呢？誰來指導(dǎo)這些孩子做出最好的、最科學(xué)的、最適合孩子成長的選擇？我們生涯課程就是為了幫助學(xué)生達到這些目標(biāo)。2、生涯規(guī)劃教育課程目標(biāo)生涯規(guī)劃教育課程目標(biāo)從學(xué)生進入學(xué)校開始，通過生涯規(guī)劃課程的開設(shè)，孩子能正確認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和愛好，樹立理想，從而端正學(xué)習(xí)

3、態(tài)度，為將來的自己儲存能量。3、生涯規(guī)劃教育課程內(nèi)容：生涯規(guī)劃教育課程內(nèi)容：學(xué)生進入一二年級后，利用生涯規(guī)劃課程的學(xué)習(xí)，正確認識自因優(yōu)點而輕視他人。要充分認識自己，增強自信心。②二年級學(xué)生已經(jīng)有了對錯意識，正好利用小學(xué)生守則對其行為進行約束，因此我校二年級開展了《我該這樣做》的課程。通過課程的開設(shè)，學(xué)生能認識到在日常生活中，要懂規(guī)范，正確運用規(guī)范要求自己，知道自己應(yīng)該怎樣做。③三年級的孩子，能正確認識自己的優(yōu)點和缺點，如何讓孩子克服缺點

4、，發(fā)揚優(yōu)點，我校開展了《夸夸我自己》、《我的愛好》課程，孩子能認識自己、了解自己、欣賞自己的優(yōu)點，并能自信地展示優(yōu)點。④四年級的孩子處在心里快速發(fā)展期，因此，他們特別希望與別人進行溝通，因此我們開展了《怎樣與同學(xué)相處》課程，引導(dǎo)學(xué)生認識同學(xué)之間為什么要友好相處的道理，教給學(xué)生和同學(xué)友好相處的方法。通過教師的講解和課堂活動，懂得什么是尊重、寬容、信任、真誠及信義。在與同學(xué)相處中，要把已學(xué)懂的道理用于學(xué)學(xué)習(xí)和生活中。在與人交流過程中獲得良好