中心小學(xué)志愿服務(wù)活動(dòng)有效性的實(shí)踐研究結(jié)題報(bào)告

1、1《中心小學(xué)中心小學(xué)“志愿服志愿服務(wù)活動(dòng)”有效性的有效性的實(shí)踐研究踐研究》結(jié)題報(bào)結(jié)題報(bào)告一、研究背景與目一、研究背景與目標(biāo)：1、研究背景：志愿服務(wù)活動(dòng)，方興未艾，在青少年中宣揚(yáng)志愿服務(wù)精神，進(jìn)行志愿服務(wù)是社會(huì)發(fā)展的需要，而小紅帽義工服務(wù)隊(duì)是我校少先隊(duì)員進(jìn)行校內(nèi)志愿服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐的優(yōu)秀小社團(tuán)，它曾獲“全國優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”的光榮稱號(hào)，曾作為番禺區(qū)少先隊(duì)特色活動(dòng)赴北京與同行交流。實(shí)施“志愿服務(wù)活動(dòng)”有效性的實(shí)踐研究是推動(dòng)社會(huì)志愿服務(wù)事業(yè)新發(fā)

2、展的需要，我校希望通過課題的探究推動(dòng)我校小紅帽志愿服務(wù)活動(dòng)向縱深發(fā)展下去，也期盼通過主題活動(dòng)引領(lǐng)少先隊(duì)員鍛造愛心、增強(qiáng)責(zé)任感，促進(jìn)社會(huì)實(shí)踐，提升綜合素質(zhì)的需要。2、課題研究目標(biāo)：通過課題推動(dòng)小紅帽系列志愿服務(wù)活動(dòng)及相關(guān)主題班隊(duì)活動(dòng)課，綜合實(shí)踐課程進(jìn)行（1）研究志愿服務(wù)活動(dòng)的內(nèi)涵（2）研究少先隊(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)模式（3）研究志愿服務(wù)活動(dòng)對(duì)學(xué)生發(fā)展影響的規(guī)律共三方面的探討。這是課題上交時(shí)所制定的目標(biāo)，后來在開題會(huì)議時(shí)專家指引我們結(jié)合小紅帽義工服

3、務(wù)隊(duì)開展的實(shí)際情況與有實(shí)效性提升目標(biāo)，經(jīng)過課題研究小組的討論，確定研究目標(biāo)定為（1）小學(xué)生志愿服務(wù)組別的拓展與有效性的探究。（2）志愿服務(wù)對(duì)小學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。二、二、課題領(lǐng)導(dǎo)課題領(lǐng)導(dǎo)小組：1、行政掛帥，全員參與，健全組織，加強(qiáng)管理2009年4月，我校正式啟動(dòng)了課題研究計(jì)劃。2009年10月，學(xué)校行政親自掛帥，成立了由“校長、副校長——德育主任——小紅帽各小隊(duì)的負(fù)責(zé)老師——全體少先隊(duì)輔導(dǎo)員”組成的四個(gè)層級(jí)的課題研究與開發(fā)小組，正式開展

4、課題研究。副校長全面主抓，親自協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作；各負(fù)責(zé)教師組成課題實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，多方協(xié)作，統(tǒng)籌規(guī)劃；各小組課題主負(fù)責(zé)人搞好各級(jí)資料收集、整理、把關(guān)工作。由于行政親自掛帥，組織健全，全員參與，管理到位，保證了整個(gè)課題的計(jì)劃性、有序性及信息交流的及時(shí)性。3附：小紅帽義工服務(wù)隊(duì)機(jī)構(gòu)組別一覽表小紅帽義工服務(wù)隊(duì)小紅帽義工服務(wù)隊(duì)（宗旨：助人自助、樂人自樂，育一顆愛心，展美麗人生）（宗旨：助人自助、樂人自樂，育一顆愛心，展美麗人生）管理行政：高煥兒；指導(dǎo)

5、老師：梁淑儀；學(xué)生隊(duì)長：王法立愛心奉獻(xiàn)組愛心奉獻(xiàn)組(隊(duì)長：陳藝文隊(duì)長：陳藝文)口號(hào)口號(hào)：愛心奉獻(xiàn)，獻(xiàn)上一份愛，得到一份愛。意義意義：在幫助老人家的同時(shí)學(xué)會(huì)與人交往、合作，懂得助人自助，樂人自樂的道理，學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)社會(huì)。組織方法組織方法：小紅帽服務(wù)隊(duì)與鎮(zhèn)義工聯(lián)、鎮(zhèn)居委、石一、石二村委掛鉤，確立義務(wù)服務(wù)對(duì)象，每周進(jìn)行服務(wù)活動(dòng)，每隔三天聯(lián)絡(luò)員進(jìn)行了解慰問活動(dòng)?；顒?dòng)方法活動(dòng)方法：定期到社區(qū)里固定服務(wù)對(duì)象（主要是孤寡老人）處奉獻(xiàn)愛心，具體行動(dòng)是

6、幫助進(jìn)行力所能及的家居清潔活動(dòng)與表演節(jié)目或拉家常、匯報(bào)學(xué)習(xí)情況等方式。環(huán)保行動(dòng)組環(huán)保行動(dòng)組(隊(duì)長：周梓瑩隊(duì)長：周梓瑩)口號(hào)口號(hào)：綠色滿全球，我們齊行動(dòng)意義意義：指導(dǎo)全校隊(duì)員開展環(huán)保行動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員開展環(huán)保天使棋游戲，并開展“四個(gè)一”節(jié)約的活動(dòng)。組織方法組織方法：能熟悉環(huán)保行動(dòng)的隊(duì)員參加，在組長的帶領(lǐng)下成立環(huán)保行動(dòng)總隊(duì)?；顒?dòng)方法活動(dòng)方法：節(jié)約“四個(gè)一”是節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米，是主要的執(zhí)行方法，還有學(xué)校的廢物分類，還有定時(shí)參加、

7、開展環(huán)保行動(dòng)。學(xué)業(yè)幫帶組學(xué)業(yè)幫帶組(隊(duì)長：陳建銘隊(duì)長：陳建銘)口號(hào)口號(hào)：你幫我，我?guī)湍?，互幫互助了不起，攜手共進(jìn)了不起。意義意義：學(xué)習(xí)上的互相幫助、互相交流、互相指正是我們學(xué)習(xí)提高最好方法，義務(wù)幫助學(xué)有所困的同學(xué)共同進(jìn)步。組織方法組織方法：成績優(yōu)秀、熱情幫助同學(xué)的隊(duì)員申請加入學(xué)業(yè)幫帶組，然后讓隊(duì)員在本中隊(duì)內(nèi)選定服務(wù)對(duì)象人選，定期進(jìn)行輔導(dǎo)?；顒?dòng)方法活動(dòng)方法：1、定期活動(dòng)；2、隨時(shí)幫教活動(dòng)；3、開展一幫一活動(dòng)。宣傳招募組宣傳招募組(隊(duì)長：趙

8、正康隊(duì)長：趙正康)口號(hào)口號(hào)：宣傳愛心，招募愛心，愛心宣揚(yáng)，快樂成長。意義意義：通過宣傳招募的工作不斷壯大義工服務(wù)工作的影響，在活動(dòng)中還可以鍛煉隊(duì)員的動(dòng)手能力，提高綜合素質(zhì)。組織方法組織方法：在學(xué)校的小紅帽義工服務(wù)大隊(duì)里推行寫作能力、美術(shù)有一定水平、組織能力較強(qiáng)的隊(duì)員組成?；顒?dòng)方法活動(dòng)方法：撰寫文章投搞到紅領(lǐng)巾電視臺(tái)，出版手抄報(bào)，進(jìn)行展覽，宣揚(yáng)助人為樂，奉獻(xiàn)愛心的美好品德。定期招募新隊(duì)員，并培訓(xùn)新隊(duì)員開展義務(wù)活動(dòng)的方法。值日服務(wù)組值日服務(wù)