學(xué)校德育五年規(guī)劃

1、孫祠堂中心小學(xué)德育工作五年規(guī)劃孫祠堂中心小學(xué)德育工作五年規(guī)劃一、指導(dǎo)思想我校德育工作以三個面向和黨的十九大精神為指導(dǎo)，按照科學(xué)發(fā)展觀和可持續(xù)發(fā)展的要求，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和“和諧育德”精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)；堅持以德育隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以機(jī)制創(chuàng)新為保障，以德育科研為突破口，以培養(yǎng)符合“四有”新人標(biāo)準(zhǔn)和德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者

2、和接班人為總體要求，以增強(qiáng)愛國主義情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)為主要任務(wù)，以弘揚(yáng)和培育民族精神教育、社會主義榮辱觀教育、文明禮儀教育和養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，以培養(yǎng)具有基礎(chǔ)文明素養(yǎng)、社會責(zé)任感、民族精神、社會交往能力的新時代青少年為目標(biāo)，全面推進(jìn)學(xué)校的德育工作，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。二、工作目標(biāo)：（一）德育隊伍建設(shè)目標(biāo)1、打造一支政治堅定、思想過硬、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)、勤于育人，具有先進(jìn)教育理念和創(chuàng)新精神的德育干部隊

3、伍，具體表現(xiàn)為：⑴政治素養(yǎng)好。具有較高的政治理論水平，教育思想端正。⑵理念先進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作的法規(guī)、文件及先進(jìn)的管理經(jīng)驗，了解當(dāng)前學(xué)校德育的發(fā)展?fàn)顩r與趨勢，并用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)學(xué)校德育工作的開展。⑶專業(yè)能力強(qiáng)。精通教育學(xué)、心理學(xué)和學(xué)校管理理論，具有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)、指揮能力和科研能力。⑷具有開拓精神。工作中勇挑重?fù)?dān)，迎難而上，爭創(chuàng)一流，使學(xué)校德育工作進(jìn)入縣先進(jìn)行列。2、建設(shè)一支師德高尚，理念先進(jìn)，專業(yè)素養(yǎng)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，年齡梯次合

4、理的德育骨干隊伍，具體表現(xiàn)為：⑴師德高尚。模范遵守師德規(guī)范，嚴(yán)格自律，率先垂范，熱愛學(xué)生。7、擁有健康向上的生活情趣，能夠正確的感受美、欣賞美。8、熱愛勞動，熱愛生活，積極掌握勞動的基本知識與技能，自理能力、動手能力、創(chuàng)造能力明顯增強(qiáng)。9、具備良好的心理品質(zhì)和個性心理，樂觀、自信，積極向上，勇于挑戰(zhàn)，勤于實(shí)踐。具有較強(qiáng)的獨(dú)立思考，自我反思，自我調(diào)控的能力，并能夠做到自我約束，自我管理，自我選擇，自我發(fā)現(xiàn)，自我完善和自我發(fā)展，體現(xiàn)出較強(qiáng)的

5、主體意識和創(chuàng)新精神。（三）校園文化建設(shè)目標(biāo)構(gòu)建以師生為主體，具有時代特征、健康向上的主流價值觀念、思維方式和行為規(guī)范，形成具有學(xué)校特色的校園文化。1、校園環(huán)境建設(shè)，校內(nèi)陳設(shè)與布置，綠化美化工作等，進(jìn)一步突出藝術(shù)性、觀賞性和教育性，具有較強(qiáng)的文化氣息，潛移默化的影響著師生的觀念與行為。2、完善校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校訓(xùn)、校歌等，并加大宣傳力度，讓校園文化內(nèi)化為全校師生的共同愿景。3、校園文化活動豐富多彩，深受學(xué)生喜愛，并形成系列。4、富有人文

6、情懷的學(xué)校制度文化，引領(lǐng)學(xué)生自主發(fā)展，健康成長，實(shí)現(xiàn)管理者與被管理者愿望的融合，使校園充滿和諧。（四）德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)目標(biāo)家長學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量及家長教子水平不斷提高。社區(qū)共建、軍校共建、法制共建、文化共建、綜合實(shí)踐五大工程穩(wěn)步推進(jìn)，校外教育資源得到有效整合，為學(xué)校育人活動的開展提供有力支持與服務(wù)。（五）德育科研目標(biāo)在總結(jié)十五期間德育科研工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展德育科研知識培訓(xùn)活動，提高教師的德育科研水平，指導(dǎo)教師做好“十三五”德育科研課題的選題、