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1、小學(xué)四年級語文說明文閱讀理解題小學(xué)四年級語文說明文閱讀理解題班級班級姓名姓名(一)閱讀下面文章,完成第(一)閱讀下面文章,完成第1616題。題。什么是智力?有人說,智力的涵義包括聰穎、預(yù)見、速度,能同時應(yīng)付很多事件。什么是智力?有人說,智力的涵義包括聰穎、預(yù)見、速度,能同時應(yīng)付很多事件。有人把智力定義為學(xué)習(xí)、作判斷的能力和想象力。在現(xiàn)代文獻中,智力常常指的是抽象思有人把智力定義為學(xué)習(xí)、作判斷的能力和想象力。在現(xiàn)代文獻中,智力常常指的是抽
2、象思維的能力、推理的能力和整理信息的能力。還有人把智力表達得更簡潔,說智力是作猜測,維的能力、推理的能力和整理信息的能力。還有人把智力表達得更簡潔,說智力是作猜測,是發(fā)現(xiàn)一些新的內(nèi)在秩序的是發(fā)現(xiàn)一些新的內(nèi)在秩序的“出色的猜測出色的猜測“.“.對許多人來說,就是你不知怎么辦時,無計可對許多人來說,就是你不知怎么辦時,無計可施時,慣常的做法不奏效時,所需要的創(chuàng)新能力。施時,慣常的做法不奏效時,所需要的創(chuàng)新能力。那么人的智力是否高于其他動物呢
3、?這取決于腦的發(fā)達程度,腦只有外面那一層那么人的智力是否高于其他動物呢?這取決于腦的發(fā)達程度,腦只有外面那一層——大腦皮層大腦皮層——明顯地與形成明顯地與形成“新的聯(lián)想新的聯(lián)想“有關(guān)。而人的大腦皮層甚至比甜橙皮還薄,大約有關(guān)。而人的大腦皮層甚至比甜橙皮還薄,大約只有只有2毫米,僅相當(dāng)于一枚一角硬幣的厚度。人的大腦皮層布滿了皺褶,但是如果把它剝毫米,僅相當(dāng)于一枚一角硬幣的厚度。人的大腦皮層布滿了皺褶,但是如果把它剝離下來并將它展開,它的面
4、積大約相當(dāng)于離下來并將它展開,它的面積大約相當(dāng)于4張打印紙。黑猩猩的大腦皮層只有張打印紙。黑猩猩的大腦皮層只有1張打印紙張打印紙那么大;猴子的像明信片那么大;老鼠的只有郵票那么大。因此,人的智力比動物的那么大;猴子的像明信片那么大;老鼠的只有郵票那么大。因此,人的智力比動物的智力高很多。(節(jié)選自智力高很多。(節(jié)選自《大腦如何思維大腦如何思維》,有刪改,作者威廉??栁模?,有刪改,作者威廉。卡爾文)1.1.選文的說明對象是選文的說明對象是
5、______________________.______________________.2.2.選文的說明順序是選文的說明順序是__________________________________________.__________________________________________.3.3.第二段選文運用的說明方法第二段選文運用的說明方法___________________________________.____
6、_______________________________.4.4.第二段選文中兩次用到第二段選文中兩次用到“大約大約“一詞,這體現(xiàn)了選文語言的什么特點?一詞,這體現(xiàn)了選文語言的什么特點?答:答:____________________________________________________________________________________________________________________5.5.
7、用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。答:答:______________________________________________________________________________________________________________________6.6.選文對選文對“智力智力“作了五種解釋。請說出你最贊同其中的哪一種,結(jié)合實例說明為什么。作了五種解釋。請說出你最贊同其中的哪一
8、種,結(jié)合實例說明為什么。答:答:______________________________________________________________________________________________________________(二)閱讀下面文章,完成第(二)閱讀下面文章,完成第1414題。題。生命必定要死亡嗎?不,有兩個事實可以證明:第一,任何生物的生殖細胞就是生命必定要死亡嗎?不,有兩個事實可以證明:第一,任
9、何生物的生殖細胞就是永生不死的。它們已經(jīng)不斷分裂、不斷生存了幾千萬年以上,而且還在繼續(xù)生存下去。沒永生不死的。它們已經(jīng)不斷分裂、不斷生存了幾千萬年以上,而且還在繼續(xù)生存下去。沒有生殖細胞的永生,也就沒有物種的延續(xù)。第二,癌細胞不會自動死亡,也是永生的。海有生殖細胞的永生,也就沒有物種的延續(xù)。第二,癌細胞不會自動死亡,也是永生的。海拉細胞,這是多年前從一位叫海拉的女子身上收集到的子宮頸癌細胞。它一直在全世界各拉細胞,這是多年前從一位叫海拉
10、的女子身上收集到的子宮頸癌細胞。它一直在全世界各個實驗室里分裂繁殖,每個實驗室里分裂繁殖,每2424小時倍增一次,生長分裂極其旺盛,至今已傳了上千代,仍小時倍增一次,生長分裂極其旺盛,至今已傳了上千代,仍沒有死亡的征象。海拉早已死亡多年,而她的癌細胞卻能永生。這里的奧秘何在呢?沒有死亡的征象。海拉早已死亡多年,而她的癌細胞卻能永生。這里的奧秘何在呢?美國細胞學(xué)家海弗利克發(fā)現(xiàn),人體細胞從第美國細胞學(xué)家海弗利克發(fā)現(xiàn),人體細胞從第1次分裂開始
11、算起,畢生只能分裂次分裂開始算起,畢生只能分裂5050次左右,此后便衰老死亡。為什么癌細胞與生殖細胞可無止境地分裂下去?海弗利克認為,次左右,此后便衰老死亡。為什么癌細胞與生殖細胞可無止境地分裂下去?海弗利克認為,這是因為正常體細胞之間緊密聯(lián)結(jié),閉關(guān)自守,缺乏遺傳信息的交換,而癌細胞恰恰相反,這是因為正常體細胞之間緊密聯(lián)結(jié),閉關(guān)自守,缺乏遺傳信息的交換,而癌細胞恰恰相反,它能與病毒或其他生命物質(zhì)發(fā)生信息交換,從而使自身生命不息。這也許是
12、永生的它能與病毒或其他生命物質(zhì)發(fā)生信息交換,從而使自身生命不息。這也許是永生的奧秘吧。奧秘吧。如果我們將癌細胞或生殖細胞永生的機理弄清楚,并應(yīng)用于人類,豈不是也可讓我們?nèi)绻覀儗┘毎蛏臣毎郎臋C理弄清楚,并應(yīng)用于人類,豈不是也可讓我們的體細胞獲得永生嗎?如果體細胞也與外界進行遺傳信息交換,是否也可無限期分裂而長的體細胞獲得永生嗎?如果體細胞也與外界進行遺傳信息交換,是否也可無限期分裂而長全世界的全世界的5050多億人中,還沒有發(fā)
13、現(xiàn)有兩個指紋完全相同的人呢。多億人中,還沒有發(fā)現(xiàn)有兩個指紋完全相同的人呢。⑨更有趣的是,指紋是更有趣的是,指紋是胎兒從第三四個月便開始產(chǎn)生,到六個月左右就形成了。胎兒從第三四個月便開始產(chǎn)生,到六個月左右就形成了。⑩當(dāng)嬰兒長大成人,指紋只不過當(dāng)嬰兒長大成人,指紋只不過長大增粗,它的形狀特征卻固定不變。長大增粗,它的形狀特征卻固定不變。1、本文第、本文第④⑤④⑤句采用句采用____________________、_____________
14、_______的說明方法,介紹了的說明方法,介紹了________________;第;第⑦③⑦③句采用舉例子、采用舉例子、____________________的說明方法,更具體地闡釋的說明方法,更具體地闡釋__________.__________.2、歌劇、歌劇《白毛女白毛女》中,黃世仁強迫楊白勞把指紋當(dāng)作中,黃世仁強迫楊白勞把指紋當(dāng)作“圖章圖章“印在賣女兒的印在賣女兒的“文書文書“上的做上的做法,可說明指紋具有法,可說明指紋具
15、有________________________________________________________的特征。的特征。3.3.這段說明文字簡要地揭示這段說明文字簡要地揭示了指紋的奧秘。如果讓你接著寫下去,介紹指紋的用途,你打算從哪些方面展開說明?了指紋的奧秘。如果讓你接著寫下去,介紹指紋的用途,你打算從哪些方面展開說明?(五)閱讀下面文章,回答第(五)閱讀下面文章,回答第1414題。題。燕子善飛,婦孺皆知。燕子善飛,婦孺皆知
16、。①其飛行速度每小時可達其飛行速度每小時可達120120公里,堪稱是鳥類大家庭中最善于飛翔的成員之一。公里,堪稱是鳥類大家庭中最善于飛翔的成員之一。燕子又具有高超的飛行特技:它們一會兒像箭一樣貼墻飛行,一會兒又垂直地沖向云天;燕子又具有高超的飛行特技:它們一會兒像箭一樣貼墻飛行,一會兒又垂直地沖向云天;它們能夠倏忽間來個它們能夠倏忽間來個180180度大轉(zhuǎn)彎,或者翼不掠,翅不搖,干脆在空中滑翔幾分鐘。度大轉(zhuǎn)彎,或者翼不掠,翅不搖,干脆在
17、空中滑翔幾分鐘。燕子老是在飛,似乎它們永不感到疲倦,可是誰都知道,這是它們自身的弱點造燕子老是在飛,似乎它們永不感到疲倦,可是誰都知道,這是它們自身的弱點造成的。燕子有兩只很小很小的小腳,瘦小的腳難以支撐燕子的身軀,使它們在地上站立時成的。燕子有兩只很小很小的小腳,瘦小的腳難以支撐燕子的身軀,使它們在地上站立時不能夠靈活地保持平衡。不能夠靈活地保持平衡。因此,因此,②它們學(xué)會了一切都在飛行中解決的本領(lǐng):在飛行中吞食獵獲物,在飛行它們學(xué)會
18、了一切都在飛行中解決的本領(lǐng):在飛行中吞食獵獲物,在飛行中飲水,甚至在喂自己的孩子吃飯時,也不是蹲坐在巢沿上,而是撲楞著翅膀,像直升飛中飲水,甚至在喂自己的孩子吃飯時,也不是蹲坐在巢沿上,而是撲楞著翅膀,像直升飛機那樣停留在巢前的空中,將食物一一喂給孩子們。機那樣停留在巢前的空中,將食物一一喂給孩子們。那么,那么,燕子為什么會有如此高強的飛行本領(lǐng)呢?原來,燕子的身軀成流線型,兩只燕子為什么會有如此高強的飛行本領(lǐng)呢?原來,燕子的身軀成流線型
19、,兩只翅膀既窄又長,每秒鐘可以振動翅膀既窄又長,每秒鐘可以振動2020次,它們的尾巴幾乎是整個身軀長度的三分之一,這次,它們的尾巴幾乎是整個身軀長度的三分之一,這些對飛行是特別重要的。些對飛行是特別重要的。燕子的身軀特別靈巧,平均重量僅為燕子的身軀特別靈巧,平均重量僅為2020克,堪稱是最輕量級的克,堪稱是最輕量級的飛行員。飛行員。1.1.燕子形體上的弱點是什么?形體上的優(yōu)點有哪些?(答案不得超出方格)燕子形體上的弱點是什么?形體上的優(yōu)
20、點有哪些?(答案不得超出方格)答:答:①燕子形體上的弱點是燕子形體上的弱點是:②優(yōu)點是:優(yōu)點是:2、文中畫直線的句子的表達方式是、文中畫直線的句子的表達方式是____________________________3.3.說出畫浪線的兩個句子所用的說明方法。說出畫浪線的兩個句子所用的說明方法。答:答:_____________________________________________________________________
21、_______________________________________________4.4.燕子為了戰(zhàn)勝自身的弱點,燕子為了戰(zhàn)勝自身的弱點,“學(xué)會了一切都在飛行中解決的本領(lǐng)學(xué)會了一切都在飛行中解決的本領(lǐng)“.“.這些本領(lǐng)有:這些本領(lǐng)有:__________________________________________________________________________________________________
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