小學四年級語文閱讀理解訓練及答案

1、1小學四年級語文閱讀理解訓練及答案小學四年級語文閱讀理解訓練及答案姓名：姓名：______________________（一）三月桃花水（一）三月桃花水是什么聲音像一串小鈴鐺輕輕地走過村邊？是什么光芒像一匹明潔的絲綢映照著藍天？啊河流醒來了！三月的桃花木舞動著絢麗的朝霞向前流淌。有一千朵櫻花點點灑在了河面；有一萬個小酒窩在水中回旋。三月的桃花木是春天的豎琴。每一條波紋都是一根輕柔的弦。那細白的浪花敲打著有節(jié)秦的鼓點；那忽大忽小的水波聲

2、應(yīng)和著田野上拖拉機的鳴響；那纖細的低語是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮咚聲像是大路上車輪滾過的鈴聲；那急流的水浪聲是在催促著村民們開犁播種啊！三月的桃花木是春天的明鏡。它看見燕子飛過天空翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長發(fā)如霧如煙；它看見一群姑娘來到河邊水底立刻浮起一片片花瓣；邊疆看見村莊上空很早很早就升起了裊裊炊煙……比金子還貴啊三月桃花水！比銀子還亮啊三月桃花水！啊地上草如茵兩岸柳如眉。三月桃花木叫人多沉醉。

3、啊！掬一捧品一口讓這三月的桃花水盛滿我們心靈的酒杯。1、理解短文內(nèi)容填空。（1）第一自然段作者把比作了鈴鐺、絲綢，寫出了河水的情景。（2）“三月的桃花水，舞動著綺麗的朝霞，向前流淌?！边@是一種的寫法，寫出了。2、感悟全文，請你從三個方面說說桃花水的美。3、看到這么美的三月桃花水作者會是怎樣的心情？4、“三月的桃花水，是春天的明鏡。”說說你聰明鏡中看到了哪些景物。我看見我還看見5、寫一句關(guān)于春天的諺語。（二）渴望讀書的（二）渴望讀書的“大

4、眼睛大眼睛”十幾年前，一位年輕的攝影愛好者深入大別山地區(qū)采訪“希望工程”。在安徽省金寨縣，他遇到了一群每天跋涉30里路求學的孩子，在眾多孩子中間發(fā)現(xiàn)了一雙閃亮的大眼睛。這個大眼睛的小女孩年齡最小，最叫他擔心，因為她上學走的是蜿蜒的山路，其中一段還在一座大水庫上面?？墒牵@個大眼睛的小3_____________________________________________________________________________

5、____四年級語文閱讀理解四年級語文閱讀理解(五)姓名：姓名：______________________媽媽的手媽媽的手我的媽媽有一雙勤勞的手一雙充滿愛意的手。記得一個冬天的傍晚，我在回家（）路上，一腳陷進了小水坑里，弄得鞋子滿是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在廁所的門背后，準備等天氣暖和些再洗。天氣真冷！晚上我躲在房間里做作業(yè)，忽然聽到廁所里傳來刷刷的聲音。我走過去一看，媽媽蹲在廁所的水龍頭旁邊，正在洗我那雙沾滿泥水的鞋子。望著媽媽

6、凍（）通紅的手，我感到媽媽不是在刷鞋，而是在洗我那懶惰的習慣。我回房做作業(yè)做得很專心很認真媽媽輕輕（）來到我的身邊他拿起我的作業(yè)說我看看你的作業(yè)說著，就到一邊坐下?？赐暌院?，媽媽臉上露出了笑容，用溫柔的手輕輕撫摸著我的頭，說：“你進步多了，繼續(xù)努力吧！”這時，媽媽的手熱烘烘的，一股暖流流遍我（）全身。頓時，我沉浸在無限幸福中了。做完作業(yè)，我在床上總睡不著，閉上眼睛，仿佛看見媽媽的手在眼前晃動，燒飯、煮菜、刷洗衣服，一切都是為了撫育我成長

7、。1、寫出下列詞語的近（反）義詞。溫柔（近義詞）頓時（近義詞）馬虎（反義詞）嚴厲（反義詞）2、在第3自然段空白處加上標點。3、選擇“的、地、得”填在文中的括號里。4、根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）我的媽媽有一雙的手，一雙的手。（2）冬天的夜晚，媽媽用凍得通紅的手，又用那溫柔的手。（3）閉上眼睛，我仿佛看見，又想到。5、這篇短文開頭的方法是（）A、簡要敘述，說明起因B、巧設(shè)懸念，引人入勝C、開門見山，點明主旨6、怎樣理解“我感到媽媽不是在刷鞋，