美國大學(xué)的職稱

1、美國大學(xué)的職稱：美國大學(xué)的工作員工可以粗略分成兩類：教職員工(faculty)和行政員工(staff)。這里主要談?wù)勄罢?。教職工大致又分成兩類：有終身制教授(Tenuretrackfacultymembers)與無終身制教工(Nontenuretrackfacultymembers)美國終身教職制度(TenureTrack)被人形象稱為“非升即走”(upout)。美國大學(xué)里真正的教師，即從事教學(xué)又從事科研的，只有三種，即助理教授Assi

2、stantProfess、副教授AssociateProfess和正教授Profess或FullProfess，與終生制掛鉤。（MU大學(xué)的教授除了進(jìn)行教學(xué)和科研工作外，大學(xué)的教授除了進(jìn)行教學(xué)和科研工作外，還必須承擔(dān)有行政任務(wù)，這是每年考評(píng)的必要條件，例如我的導(dǎo)師還身兼數(shù)職，還必須承擔(dān)有行政任務(wù)，這是每年考評(píng)的必要條件，例如我的導(dǎo)師還身兼數(shù)職，是學(xué)校退休委員會(huì)、專利委員會(huì)的委員是學(xué)校退休委員會(huì)、專利委員會(huì)的委員）還有就是只從事研究的教師，

3、不從事教學(xué)的教師，前面加上Research即ResearchAssistantProfessResearchAssociateProfessResearchProfess。還有一種叫AdjunctProfess，即兼職教授，講師(Lecturer)、這些都不與終生制掛鉤，而是合同制，即offtheTenureTrack。評(píng)職稱首先要有博士學(xué)位，而且要做過若干年的博士后研究，才有望被聘為助理教授，助理教授大約56年后（各州不同MU是一般6

4、年，如果聘助理教授時(shí)，已有工作經(jīng)歷或承擔(dān)過大的項(xiàng)目，時(shí)間為3年必須聘副教授），可提升為副教授。副教授獲得永久教授資格，不會(huì)被解聘。擔(dān)任副教授五年左右（各州不同），可被提升為正教授。注意：助理教授AssistantProfess不是終身教職，所以，任何人在這個(gè)職位上38年內(nèi)如果不能升級(jí)成為終身教職的副教授（tenure），在一般情況下就必須離開這個(gè)職位另謀高就。換句話說，這個(gè)處于終身系統(tǒng)內(nèi)的助理教授職位，是一個(gè)“不成功便走人”的職位，所以

5、競爭十分激烈，職業(yè)壓力也特別大，也正因?yàn)檫@個(gè)原因，處在這個(gè)職位上的人往往最有進(jìn)取心，教書、研究、出論文、出書，都是拼盡全力去做，目的只有一個(gè)，在規(guī)定年限內(nèi)升為副教授，得到終身職位。從非終身職的助理教授成為終身職的副教授，可以說是拿到了鐵飯碗，此后便不必再為職位是否穩(wěn)定而操心，只要自己愿意，可以在這所大學(xué)一直工作到退休，而退休年齡是沒有限制的，而退休年齡是沒有限制的。只有三種情況終身教職的鐵飯碗才可能不保：一是整個(gè)系被撤銷，二是被發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)

6、造假、三是與學(xué)生戀愛爆出丑聞。但是，這種教授終身制的缺點(diǎn)是可能會(huì)導(dǎo)致一些人拿到Tenure后，停步不前，不出成果，只應(yīng)付日常的教學(xué)和科研工作。關(guān)于助理教授AssistantProfess？從職業(yè)的穩(wěn)定程度上看，大學(xué)中終身系統(tǒng)職位顯然比非終身系統(tǒng)更吸引人，也更難獲得，所以更受人青睞。而處在這個(gè)系統(tǒng)入門位置的助理教授一職，就有了與“助理教授”字面不一樣的重要性?！爸斫淌凇辈粌H需要上課，更需要做研究，他們有自己獨(dú)立的教研室、實(shí)驗(yàn)室以及科研經(jīng)

7、費(fèi)，可以指導(dǎo)碩士生、博士生。從這個(gè)意義上說，美國的“助理教授”，與中國的所謂“碩士生導(dǎo)師”、“博士生導(dǎo)師”承擔(dān)相同的工作。所以，在將“助理教授”翻譯成中文時(shí)，由于中國有“助教”職稱，所以會(huì)讓人誤解為“助理教授”等同“助教”。事實(shí)上，從教學(xué)以及科研的廣度與深度看，“助理教授”不僅超過“助教”，也超過“講師”。關(guān)于職稱的評(píng)定？要成為美國大學(xué)的終身制教授，是要經(jīng)過嚴(yán)格和仔細(xì)挑選的，面試這一關(guān)不僅是一個(gè)重要的敲門石，而且也趨近程序化，與普通的面

8、試無法相提并論其緊張程度、競爭之激烈也不是常人能想象得到的，所以我要在這里根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)先把這一步描述一下。一般申請(qǐng)大學(xué)教授職位(tenuretrackfacultypositions)的過程分為三步。第一步是把自己的申請(qǐng)材料，通常包括完整的簡歷通常包括完整的簡歷(curriculumvitaCVresume)、幾篇代表自己學(xué)術(shù)特長的科研論文、教課學(xué)生的評(píng)價(jià)表、三封推薦信幾篇代表自己學(xué)術(shù)特長的科研論文、教課學(xué)生的評(píng)價(jià)表、三封推薦信，寄到

9、招收學(xué)校處。這方面的信息很容易查找，一般各種學(xué)術(shù)組織的網(wǎng)頁和雜志都刊登招募廣告，另外美國還有一個(gè)叫做“TheChronicleofHigherEducation”（高等教育紀(jì)事）的電子雜志，被稱為美國關(guān)于高等教育和高校工作的第一大信息發(fā)表處。這些地方都登載學(xué)校的招聘簡章，詳細(xì)但簡要地描述所需要的專長及學(xué)術(shù)領(lǐng)域等，讓申請(qǐng)人根據(jù)自己的背景有所選擇地投寄自己的申請(qǐng)資料。有教授位置的學(xué)校一般都成立一個(gè)招聘委員會(huì)(searchcommittee)

10、，負(fù)責(zé)揀選適合自己學(xué)校的申請(qǐng)人。通常來講一個(gè)系、或一個(gè)專業(yè)一年或一次只有一個(gè)位置，而且不是每年都有。由于大學(xué)教授位置少，所以競爭激烈，由于大學(xué)教授位置少，所以競爭激烈，一個(gè)位置有上百人競選一點(diǎn)不足為奇一個(gè)位置有上百人競選一點(diǎn)不足為奇。招聘委員會(huì)從眾多的申請(qǐng)人中選出十幾到二十人左右，先通過電話面試再刷掉一些，然后給第二次篩選后的候選人發(fā)出邀請(qǐng)并約好時(shí)間在學(xué)術(shù)組織的年會(huì)上作第一次面試。這就是向成功邁進(jìn)的第二步。招聘委員會(huì)從招聘委員會(huì)從這些面

11、試后的申請(qǐng)人中再選出三到五位，邀請(qǐng)他們到學(xué)校做最后面試，這叫做這些面試后的申請(qǐng)人中再選出三到五位，邀請(qǐng)他們到學(xué)校做最后面試，這叫做onsiteinterview或campusvisit，是申請(qǐng)大學(xué)教職的第三步，是申請(qǐng)大學(xué)教職的第三步。這最后面試的主要內(nèi)容要持續(xù)一整天，從早餐開始依次與招聘學(xué)校所在系的各位教授分別見面，還有學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、校長、教務(wù)長、人事部主管等見面交流，這中間還要做一次學(xué)術(shù)講座，讓大家了解你的中間還要做一次學(xué)術(shù)講座，讓大家了

12、解你的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)、成果和計(jì)劃學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)、成果和計(jì)劃。有些學(xué)校還要求給學(xué)生上一次課，有些學(xué)校還要求給學(xué)生上一次課，看看候選人的講課能力、課堂應(yīng)變能力及與學(xué)生交流的能力如何，這個(gè)要求通常對(duì)候選人是外國人或沒有教書經(jīng)驗(yàn)的人極為重要。美國大學(xué)分配給招聘系一定的基金，應(yīng)試人的一切花費(fèi)及相關(guān)費(fèi)用都由學(xué)校報(bào)銷這也是為什么要經(jīng)過幾次精心篩選后才邀請(qǐng)有限名額的候選人到學(xué)校面試的原因之一。待所有的面試結(jié)束后，招聘委員會(huì)會(huì)集中大家的意見將候選人排隊(duì)，系領(lǐng)導(dǎo)會(huì)親自

13、打電話給第一名的候選人通知錄用情況，羅列工資標(biāo)準(zhǔn)、福利待遇、探尋和商討對(duì)方的意見以期達(dá)成協(xié)議。書面的錄用通知會(huì)根據(jù)討論結(jié)果由校領(lǐng)導(dǎo)寄出，一般要求被錄用者在兩星期內(nèi)答復(fù)，因?yàn)榈谝幻讳浻谜呔芙^的話，還要與第二名聯(lián)系，以此類推。當(dāng)然很有可能所有喜歡的申請(qǐng)人都已接受了其它學(xué)校的錄用，那么或者作第二輪面試，或者就等到下一年?？傊衅复髮W(xué)教授對(duì)用人單位來講不僅是一個(gè)很大的付出，對(duì)申請(qǐng)人來講，身心所要承受的壓力和興奮也很大。當(dāng)然，對(duì)于尋找非終身制

14、的教學(xué)位置，如instruct（相當(dāng)于國內(nèi)的講師，通常沒有博士學(xué)位，但是全日制的職位）adjunctfacultymember（通常是非全職的，有點(diǎn)像國內(nèi)的兼職教授）parttimefacultymember等，就無須經(jīng)過如此繁瑣冗長、緊張激烈的面試過程了。第二部曲——加盟成為助理教授(TenuretrackFacultyAssistantProfess)在接受了招聘學(xué)校的錄用通知書后，一般不會(huì)馬上就報(bào)到上班，因?yàn)閷W(xué)校的新學(xué)年從本年的七

15、月一日到下一年的六月三十日，而且正式教職工都是按九個(gè)月的工作量正式教職工都是按九個(gè)月的工作量定工資標(biāo)準(zhǔn)定工資標(biāo)準(zhǔn)，六、七、八月是暑假六、七、八月是暑假，所以新人可以等到八月份才報(bào)到上任。新畢業(yè)的。新畢業(yè)的博士在第一次成為美國大學(xué)教授時(shí)的頭銜都是助理教授，而且只是在博士在第一次成為美國大學(xué)教授時(shí)的頭銜都是助理教授，而且只是在tenuretrack上，上，還沒有終身。還沒有終身。通常學(xué)校給六年到七年時(shí)間，有些像試用期，每兩年甚至每年都要對(duì)助