《學(xué)習(xí)選購(gòu)商品》教案

1、《學(xué)習(xí)選購(gòu)商品學(xué)習(xí)選購(gòu)商品》教案教案教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力：了解選擇商品的有關(guān)常識(shí)，學(xué)會(huì)看包裝中的有關(guān)信息，能根據(jù)這些信息辨別商品的真?zhèn)?、?yōu)劣。2、行為與習(xí)慣：引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的購(gòu)物品質(zhì)及購(gòu)物習(xí)慣，并能運(yùn)用于生活實(shí)際。3、情感與態(tài)度：激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感，做個(gè)聰明的消費(fèi)者。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生觀察、比較商品的不同價(jià)格，使學(xué)生學(xué)會(huì)選購(gòu)商品的初步常識(shí)，逐步形成獨(dú)立的購(gòu)物能力。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)初步了解購(gòu)物活動(dòng)中，消費(fèi)者如何自我保護(hù)

2、的一般知識(shí)，了解人民幣辨真?zhèn)蔚某ＷR(shí)教學(xué)方法教學(xué)方法討論法、探究式教學(xué)法、課件演示法課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備1.搜集各種食品、藥品的包裝袋、包裝盒。帶有“315”標(biāo)志和綠色食品標(biāo)志的標(biāo)簽。2.調(diào)查離自己家最近的是哪類商店，為分工調(diào)查做準(zhǔn)備。（使用“學(xué)樂(lè)師生”APP拍照展示學(xué)生課下搜集的成果。在“授課”活動(dòng)中展示。）3.準(zhǔn)備各類計(jì)量工具作展示和識(shí)別。4.準(zhǔn)備驗(yàn)鈔機(jī)（燈）5—6的臺(tái)。5.教師準(zhǔn)備面額50元或100元的新版人民幣若干張。6.各種售貨憑證

3、（發(fā)票、保修單、保修卡……）。課時(shí)安排課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)課導(dǎo)課老師：同學(xué)們，大家平時(shí)最喜歡吃什么食品呢？你們家平時(shí)是誰(shuí)去買食品的？學(xué)生：（略）（讓同學(xué)們分組表演買食品的小品。）（讓同學(xué)們欣賞視圖片“QS質(zhì)量安全標(biāo)志”、“產(chǎn)品標(biāo)簽”、“商品標(biāo)簽”、“生鮮蔬菜保質(zhì)期兩年？”、“無(wú)生產(chǎn)日期的散裝食品”；還可給同學(xué)們講文本資源中“與選購(gòu)商品有關(guān)的知識(shí)”。）老師：大家有沒(méi)有自己購(gòu)買商品的經(jīng)歷呢？你購(gòu)買時(shí)，是否注意了商品的“身份證

4、”呢？大家分組說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生：（略）老師：我們?cè)谫?gòu)買商品時(shí)，不光要注意商品的質(zhì)量，還應(yīng)該注意商品的價(jià)格。（過(guò)渡）活動(dòng)三：了解商品的價(jià)格（板書）老師：大家了解商品的價(jià)格嗎？你購(gòu)買商品時(shí)，看過(guò)價(jià)嗎？怎樣才能買到質(zhì)量好，又相對(duì)便宜的商品呢？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生：（略）老師：我們打開課本第四十三頁(yè)，認(rèn)真看一看圖中的商品為什么便宜呢？然后說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生：（略）老師：圖中的阿姨通過(guò)季節(jié)性消價(jià)買到了自己如意的商品，大家知道夏天買冬裝為什么便宜嗎

5、？學(xué)生：（略）老師：在夏天，冬裝對(duì)人們來(lái)說(shuō)，并不急需，而商家為了銷售庫(kù)存，也就降價(jià)銷售，因此商品隨著時(shí)間、季節(jié)的變化而變化，我們可以通過(guò)這種方式買到便宜、如意的商品。大家還知道哪些方式可以買到相對(duì)便宜的商品呢？學(xué)生：（略）老師：相同的商品在不同的商店有不同的價(jià)格，選擇同一種商品時(shí)，應(yīng)該貨比三家。我們看課本第四十四頁(yè)，同是一支鋼筆，在不同銷售點(diǎn)的價(jià)格比較。學(xué)生：（略）（可組織同學(xué)們到一些銷售點(diǎn)進(jìn)行同一商品價(jià)格調(diào)查。）老師：我們?cè)谫?gòu)買商品時(shí)