加強實用文體教學，適應時代發(fā)展需要

1、加強實用文體教學，適應時代發(fā)展需要摘要：在社會生活和工作中，我們經(jīng)常要寫一些說明性較強的文章。因此，重視實用文體的教學和寫作訓練，對于職業(yè)學校學生將來參加社會工作大有好處。關鍵詞：實用文體教學方法當今世界已進入信息時代，語文教學如果仍循規(guī)蹈矩已經(jīng)不能適應時代發(fā)展的需要了。只注重照本宣科、教材不能及時更新，勢必造成學生學了語文，卻不具備適應時代發(fā)展正確運用語文的能力。很多學生走入社會后，不會寫總結、計劃、報告、（微信、微博）新聞稿、合同、

2、匯報材料、產(chǎn)品介紹、專業(yè)論文等。語文教學要適應時代發(fā)展需要，是當前語文教學改革的一項重要內(nèi)容。教育部職業(yè)教育與成人教育司在新版語文基礎模塊板教材中說明：“新教材緊緊圍繞中等職業(yè)教育的目標，遵循職業(yè)教育教學規(guī)律，從滿足經(jīng)濟社會發(fā)展對高素質(zhì)勞動者和技能型人才的需要出發(fā)，在課程結構、教學內(nèi)容、教學方法等方面進行了新的探索與改革創(chuàng)新?！庇纱丝梢?，語文教學必須考慮學生將來參加社會實際工作的需要，注重語文教學的實用性，使學生具備正確運用祖國語言文字

3、的能力，以適應時代發(fā)展的需要。一、重視實用文體的教學和寫作訓練要端正教學思想，防止和糾正語文教學中只重視照本宣科、傳授書文的目的，又達到了實用性教學的目的，教學時，教師要講清作者選用了那種說明方法及如何安排說明順序，又要在此基礎上更深入地欣賞文辭之美。2、適當加強實用文體補充訓練充分運用課前5分鐘演講時間，讓學生盡量講述日常生活中以說明、應用為主的題材，教師加以適當引導，使學生認識到實用文體的重要性。3、加強實用文體的寫作訓練語文教師普

4、遍存在重視記敘文教學而忽視實用文體教學的現(xiàn)象。學生也多數(shù)不愿意學習實用文體，喜歡學記敘文、詩歌。因此，語文教學要加強實用文體教學。首先，作文命題應當根據(jù)學生的實際知識水平，注重緊密聯(lián)系實際生活。例如《學院連廊的妙處》、《介紹新校園》、《學院信息化、智能化、人性化、職業(yè)化簡介》等。其次，要采用“閱讀―分析寫作特點―仿寫”的方式加強仿寫訓練。例如：學習《科學是美麗的》之后，分析該文寫作特點是通過豐富的事例，運用多種藝術形式，闡述了科學世界形