學(xué)會(huì)傾聽(班會(huì)課)

1、《傾聽傾聽——世上最美的動(dòng)作世上最美的動(dòng)作》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)許百惠許百惠【設(shè)計(jì)背景設(shè)計(jì)背景】1、學(xué)生學(xué)習(xí)能力提升的需要?，F(xiàn)在的學(xué)生自我意識(shí)強(qiáng)烈，個(gè)性彰顯，在課堂學(xué)習(xí)中常常會(huì)以自我為中心，急于表現(xiàn)自己，不懂得傾聽。如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，關(guān)系到學(xué)生能否有效地獲取知識(shí)，參與課堂，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)的能力。2、學(xué)生成長(zhǎng)的主觀需要。善于傾聽是現(xiàn)代人必備的素質(zhì)之一，它體現(xiàn)了對(duì)人起碼的尊重，能否掌握傾聽的技巧，做一個(gè)合格的傾聽者，關(guān)系到今后的人

2、際關(guān)系，是學(xué)生終身發(fā)展的需要。【活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)】1、明確傾聽的含義，懂得傾聽的重要性。2、學(xué)會(huì)聽別人講話，初步掌握傾聽的技巧。3、養(yǎng)成傾聽的良好習(xí)慣，學(xué)會(huì)做一個(gè)合格的傾聽者?！净顒?dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備】1、ppt課件2、視頻3個(gè)3、每生一張“傾聽提示卡”4、每生一個(gè)信封【活動(dòng)過程活動(dòng)過程】一、一、游戲?qū)?，引入傾聽游戲?qū)?，引入傾聽1、游戲?qū)?、游戲?qū)胝勗挘赫n前，許老師了解到我們班同學(xué)活潑可愛，聰明伶俐，老師想和同學(xué)們一起做個(gè)“傳話游戲”好

3、不好？游戲規(guī)則：老師把要傳的話寫在紙條上，發(fā)給每小組的第一個(gè)同學(xué)，然后一個(gè)一個(gè)的往下傳，看看哪個(gè)小組傳的又快又對(duì)。2、導(dǎo)入傾聽、導(dǎo)入傾聽為什么傳同樣的話，有的小組傳的快，有的小組傳的慢呢？是啊，通過這個(gè)小游戲我們體會(huì)到了，會(huì)傾聽是多么重要。今天這節(jié)課，我們就來一起探討一下如何“學(xué)會(huì)傾聽”（板書：傾聽）2、用心、用心談話：那同學(xué)們，專心聽，就可以達(dá)到傾聽的目的嗎？下面讓我們加大難度，敢不敢接受挑戰(zhàn)？這個(gè)游戲與其說是一個(gè)小游戲，倒不如說是一

4、次“心算小考驗(yàn)”，題目是這樣的，好，這次我來讀題，我一定讀得慢一些！看誰能第一個(gè)說出答案！請(qǐng)大家認(rèn)真聽！附：有一輛公共汽車從總站出發(fā)，這時(shí)，車上有8名乘客。（1）到了一站上了5人，又下了3人；（2）到了另外一站上了3人，沒有人下車；（3）下一站又上了2人，下了2人；（4）到了另一站又上了1人，沒有人下車；（5）到了下一站沒有人上車，下了6人；請(qǐng)問：大家算出來了嗎？同學(xué)們，我們都來想一想，這些同學(xué)為什么能又快又準(zhǔn)地說出答案？你有什么訣竅呢

5、？（傾聽的時(shí)候，帶著問題，有重點(diǎn)地聽，而且一邊聽，一邊記；一邊聽，一邊想。）同學(xué)們說得非常對(duì)！看來，我們?cè)趦A聽的時(shí)候，不光耳朵有任務(wù)，心和腦也要一起行動(dòng)，做到用心聽，用心記，用心思考。（板書：用心）讓我們把這些注意點(diǎn)牢記心間吧?。ㄕn件出示：帶著問題聽，邊聽邊記，邊聽邊思考）3、耐心、耐心（1）看視頻談話：同學(xué)們剛才總結(jié)得不錯(cuò)，那下面老師請(qǐng)同學(xué)們欣賞生活中的一個(gè)片斷，請(qǐng)同學(xué)們專心聽，用心想：這個(gè)小片斷給你什么啟發(fā)？附：情景劇看完這個(gè)小短劇