學(xué)會(huì)傾聽教案

1、1第五周主題班會(huì)第五周主題班會(huì)學(xué)會(huì)傾聽學(xué)會(huì)傾聽【設(shè)計(jì)理念】【設(shè)計(jì)理念】人際交往指導(dǎo)是心理健康教育的一個(gè)重要方面。而使人際關(guān)系協(xié)調(diào)融洽的一個(gè)很重要的因素就是溝通。在人際溝通中，傾聽是成為一個(gè)受歡迎的人前提。與人溝通時(shí)，不僅要表達(dá)自己的意見、想法，更重要的是要用心傾聽對(duì)方所傳達(dá)的信息，這樣才能真正達(dá)到溝通的目的。在人際交往中靈活運(yùn)用傾聽的技巧，將會(huì)擁有更多的朋友，贏得好人緣?！局鞒秩恕俊局鞒秩恕筷惔盒溃ò嚅L(zhǎng)）陳春欣（班長(zhǎng)）林峻穎（副班長(zhǎng)）林

2、峻穎（副班長(zhǎng)）【指導(dǎo)老師】【指導(dǎo)老師】梁冬花梁冬花【參加成員】【參加成員】全班同學(xué)全班同學(xué)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】難點(diǎn)】知識(shí)和技能——幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)傾聽的重要性，提高他們積極傾聽的能力，以及注意非語(yǔ)言因素的重要性；要讓學(xué)生們學(xué)會(huì)在人際交往中應(yīng)用傾聽的技巧，辨別什么是良好的傾聽?wèi)B(tài)度和習(xí)慣。過(guò)程和方法——在活動(dòng)中體驗(yàn)，學(xué)會(huì)如何傾聽；進(jìn)行傾聽訓(xùn)練，練習(xí)有效傾聽的技巧。情感、態(tài)度和價(jià)值觀——注重學(xué)生全面素質(zhì)的提高和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，針對(duì)在人際交往

3、中經(jīng)常遇到“聽”的問(wèn)題，給與指導(dǎo)，讓學(xué)生體會(huì)到聽的重要性，從而解決學(xué)生進(jìn)入高一新環(huán)境的人際交往問(wèn)題?！菊n前準(zhǔn)備】【課前準(zhǔn)備】1.課時(shí)對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行授課。2.多媒體演示課件。3.學(xué)生分組討論，活動(dòng)：以小組為單位?！綪PTPPT板書標(biāo)題】板書標(biāo)題】學(xué)會(huì)傾聽是對(duì)別人，更是對(duì)自己的尊重。學(xué)會(huì)傾聽是對(duì)別人，更是對(duì)自己的尊重?！窘虒W(xué)過(guò)程】【教學(xué)過(guò)程】一、熱身活動(dòng)：你說(shuō)我聽一、熱身活動(dòng)：你說(shuō)我聽游戲規(guī)則：1、選擇一個(gè)小組按順序數(shù)數(shù)（1—100），開始

4、數(shù)字由老師隨機(jī)確定。2、輪到自己時(shí)，坐著說(shuō)出數(shù)字。如果輪到7或含7的數(shù)字，以及7的倍數(shù)，則該同學(xué)起身拍手，不能出聲音。3、凡出錯(cuò)者，雙手抱頭趴在桌子上，直到游戲結(jié)束。3你有沒(méi)有遇到過(guò)類似的情形？當(dāng)時(shí)的感受是什么樣的？你有沒(méi)有遇到過(guò)類似的情形？當(dāng)時(shí)的感受是什么樣的？情景表演二：情景創(chuàng)設(shè)：老師或者班干部上臺(tái)講話時(shí)，下面的同學(xué)大部分都在自己做自己的事，寫作業(yè)的，講話的，吃東西的，喝飲料的，還有突然站起來(lái)打斷老師或者班干部講話大吼大叫的，甚至還

5、有些課代表或者班干部在辦公事，根本就沒(méi)有在認(rèn)真在傾聽老師或者班干部講話。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)如果是他在上面講話，看到下面的同學(xué)是這樣的表現(xiàn)，他會(huì)是什么感受呢？再請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)生活中還有哪些不良傾聽的表現(xiàn)。再請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)生活中還有哪些不良傾聽的表現(xiàn)。總結(jié)不良的傾聽行為的表現(xiàn)：（舉例本節(jié)班會(huì)課的表現(xiàn)：隨便插話、無(wú)表情、做無(wú)關(guān)動(dòng)作、東張西望、心不在焉、不耐煩……）在剛才提問(wèn)的過(guò)程中，我有沒(méi)有認(rèn)真傾聽，如果有，表現(xiàn)在哪些方面？在剛才提問(wèn)的過(guò)程中，我有沒(méi)有認(rèn)真傾

6、聽，如果有，表現(xiàn)在哪些方面？學(xué)生答（用眼睛看著對(duì)方、點(diǎn)頭、微笑）。那么在人際交往中想要成為一個(gè)合格的傾聽者，需要怎么做？那么在人際交往中想要成為一個(gè)合格的傾聽者，需要怎么做？那就需要我們?cè)趦A聽時(shí)，除了耳朵之外，還要學(xué)會(huì)用眼睛、表情、動(dòng)作、語(yǔ)言告訴對(duì)方你在真誠(chéng)、認(rèn)真地傾聽。眼神——自然的目光接觸；表情、動(dòng)作——適當(dāng)?shù)奈⑿ΑⅫc(diǎn)頭，表達(dá)你理解對(duì)方的想法；身體姿勢(shì)——稍微前傾，面向說(shuō)話者，遠(yuǎn)近適當(dāng)；語(yǔ)言——不隨意打斷對(duì)方談話，適時(shí)重復(fù)或加入一些

7、表示接受、鼓勵(lì)的語(yǔ)言，如：原來(lái)是這樣、是嗎、后來(lái)怎樣呢……做到以上這些才能算是一個(gè)合格的傾聽者。五、傾聽訓(xùn)練五、傾聽訓(xùn)練：規(guī)則：1、同桌兩位同學(xué)，一位當(dāng)傾訴者，另一位當(dāng)傾聽者；2、運(yùn)用上面提到的傾聽技巧，可以談?wù)撊魏胃信d趣的話題；3、時(shí)間3分鐘.分享：分享：請(qǐng)一位傾訴者談?wù)勀阌X(jué)得這位傾聽者做得怎么樣？再問(wèn)傾聽者，你覺(jué)得自己比以前做得好嗎？在那些方面有進(jìn)步？通過(guò)剛才的練習(xí)，我們大家掌握了傾聽的技巧，也發(fā)現(xiàn)傾聽能力是可以通過(guò)訓(xùn)練提高的。那么