行為習慣養(yǎng)成教育活動方案

1、“學生行為習慣養(yǎng)成教育月學生行為習慣養(yǎng)成教育月”活動實施方案活動實施方案一、指導思想：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以樹立和落實科學發(fā)展觀為主線充分認識新時期學校教育中加強學生行為習慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性，認真貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，圍繞“習慣養(yǎng)成”這一基礎文明素養(yǎng)的主題，深入開展“守公德、重安全、勤學習”養(yǎng)成教育活動，促進學生

2、行為習慣、個性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為學生的終身發(fā)展打下堅實的基礎。二、活動主題：好習慣，從我做起三、組織機構(gòu)：組長：丁三洋副組長：丁魏、王婭、蘇衛(wèi)平成員：各班班主任四、活動過程：第一階段：宣傳發(fā)動（2015年4月1日——2015年4月10日）通過宣傳載體，進行廣泛宣傳發(fā)動，讓全校師生明確活動的意義、內(nèi)容、舉措，積極參與“養(yǎng)成教育月”活動。具體安排如下：1、舉行“學生行為習慣養(yǎng)成教育月”活動啟動儀式，由少先隊向全體同學發(fā)出倡議，讓同

3、學們認識到好習慣對人生成長的意義。內(nèi)向校外延伸。5、教師要以身作則，注重言傳身教；班主任要加強和任科教師的聯(lián)系，形成“人人關心養(yǎng)成教育，人人都抓養(yǎng)成教育”的良好氛圍。6、根據(jù)活動主題，開展知識競賽、隊會、征文、演講比賽活動等形式，充分調(diào)動學生參加此項教育活動的積極性；根據(jù)學校、班級和學生的實際，做到循序漸進，加強監(jiān)督和評價。7、要注意收集過程性資料，如：養(yǎng)成教育活動方案的設計、養(yǎng)成教育活動內(nèi)容、活動方式、典型事例、師生感受和體會等。8、

4、學校通過召開學生座談會、檢查班務日志、隨機督查等形式掌握活動進展情況。第三階段：總結(jié)評比階段（2015年4月30日）各班組織相關人員進行“學生行為習慣養(yǎng)成教育月”活動先進個人的評選，并及時總結(jié)表彰。學校將組織人員對各班開展“學生行為習慣養(yǎng)成教育月”活動情況進行檢查評比，努力形成養(yǎng)成教育長效機制，做到常態(tài)化，常抓不懈。五、活動要求：1、各班級要把“行為習慣養(yǎng)成教育月”活動作為規(guī)范班級管理的重要內(nèi)容，要精心安排，嚴密組織，從學生實際出發(fā)，確