學生行為習慣養(yǎng)成教育實施方案

1、學生行為習慣養(yǎng)成教育實施方案學生行為習慣養(yǎng)成教育實施方案一、指導思想一、指導思想行為形成習慣，習慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。開學初我們將繼續(xù)把學生良好習慣的培養(yǎng)作為學校德育建設的切入點，以“中學生守則”、“中學生日常行為規(guī)范”為主要內(nèi)容，從小事抓起，從細節(jié)抓起，從現(xiàn)在抓起，扎實有效地進行學生行為習慣養(yǎng)成教育。同時，為全面貫徹黨的十八大和十八屆二中、三中全會精神，落實《中共中央辦公廳關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》切實把立德樹人作為

2、教育的根本任務，針對當前的新形勢新要求，結(jié)合我校學生思想實際，德育工作現(xiàn)狀和特點，擬訂本方案。二、工作目標二、工作目標從校園衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學習、生活等方面對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學生良好習慣，樹立良好校風，做到校風、校容、校紀有較大改觀，各班在生活習慣、衛(wèi)生習慣、文明禮儀、安全習慣、學習習慣的養(yǎng)成等方面有較大的進展，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機制。1、通過“感恩”教育，使學生逐步養(yǎng)成感恩父母、感恩老師、感恩同學、感

3、恩社會的良好品質(zhì)。2、通過“文明禮儀”養(yǎng)成教育，使學生逐步養(yǎng)成尊敬師長、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，為學生將來做文明公民奠定基礎。3、通過“衛(wèi)生習慣”養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成講衛(wèi)生、講秩序、講2、文明禮儀養(yǎng)成教育（1）尊敬師長，見到老師及外來人員要主動打招呼，背后不直呼教師的名字，與教師談話主動立正站好，不頂撞辱罵教師和管理人員；（2）團結(jié)同學，不用污言穢語與同學交談，不給同學起綽號，不拉幫結(jié)派；（3）進入教師宿舍，首先喊報告，得到教師允許后進入，

4、不私闖教師辦公室，不在樓道追逐和高聲喧嘩；（4）舉止文明大方，不穿奇裝異服，學生不留長發(fā)、不染發(fā)、不佩戴首飾、不化妝（演出時除外），做到衣著整潔，端莊得體；（5）遵守公共秩序，廣播操、升旗及集合時做到快、靜、齊，聽從安排，嚴守紀律，保持良好形象。打飯時不插隊或故意擁擠，就餐時保持安靜；（6）參加升旗儀式時要莊重，保持立正姿勢，兩眼注視國旗。不得缺席，不得大聲說話，要保持安靜；（7）校外住宿生要制定合理的作息時間，不準在宿舍留宿他人，服從