行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會記錄

1、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會記錄行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會記錄活動背景：小學(xué)二年級，這個階段是孩子樹立正確人生觀、夯實良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。他們可塑性強，模仿力強，需要的是正確引導(dǎo)。針對現(xiàn)在他們在家中“小皇帝”的現(xiàn)狀，舉行一些班會活動，有助于他們健康成長?；顒幽康模褐荚谧寣W(xué)生懂得“親情“不僅是父母對自己的付出，自己也應(yīng)該學(xué)會關(guān)心、孝敬父母，少一些自私，多一些互愛，家庭才和美，親情才濃郁?；顒舆^程：一、精心布置，渲染氣氛1、為了激發(fā)學(xué)生興趣，

2、有助于目標(biāo)達(dá)成，我精心作了室內(nèi)布置：黑板上張貼著三個卡通人物形象，父、母、“我”，并醒目地張貼“親親對對碰”幾個色彩鮮明的藝術(shù)字。2、有針對性地選擇了不同家庭狀況的幾位家長，請他們參加此次活動，對活動的具體內(nèi)容不提前透露，以保證活動的真實性、有效性。二、揭題引言，拉開帷幕師：親愛的同學(xué)們，請看一看教室里有什么變化呀生：黑板上的畫很好看。生：變漂亮了。生：還來了幾位同學(xué)的爸爸媽媽。師：同學(xué)們觀察得很仔細(xì)，生活中細(xì)心觀察，就會有新的發(fā)現(xiàn)。同

3、學(xué)們，老師問你們一個問題，你們家庭里都有誰，你們過得幸福嗎(設(shè)置這個話題，旨在讓孩子們?nèi)谌搿凹摇钡氖澜?，傾吐家的溫馨，讓“親情”的滋味濃郁。)讓學(xué)生分小組互相交流，每組再推選代表發(fā)表“幸福感言”。我的最大愿望是什么爸爸和媽媽最大的愿望是什么(選擇幾個最常見的普通問題，看“關(guān)愛”是否相互。)展示結(jié)果，評出優(yōu)秀。(將家庭成員就每一個問題的答案展示給大家，下面的同學(xué)哄堂大笑：對孩子的興趣愛好等家長的答案與孩子本人的簽字大同小異，殊途同歸可對父

4、母的生活習(xí)性方面，孩子的答案與父母的答案大部大相徑庭。)師：公布結(jié)果，擇優(yōu)頒小紅花給“親情家庭”。四、掀起高潮，達(dá)成目標(biāo)師：同學(xué)們，剛才大家覺得很好笑，是啊，老師也哭笑不得，我們和父母朝夕相處，父母對我們的喜好清清楚楚，父母把我們放在心上，可我們呢如果是你們的父母來到這里，你敢保證你的回答不讓人笑話嗎(生不笑了，陷入了深思。)師：當(dāng)然，我們也高興地發(fā)現(xiàn)有些孩子對父母也有一些了解，他們都是有心人，我們愿像他們一嗎生：(齊)愿意。師：父母關(guān)