行為養(yǎng)成教育主題班會_第1頁
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文檔簡介

1、行為養(yǎng)成教育主題班會行為養(yǎng)成教育主題班會六（六（1）整理：學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，上課習(xí)慣。將學(xué)生所寫的典型習(xí)慣寫在黑板上，讓大家討論，哪些是好習(xí)慣，哪些是不良習(xí)慣。并說明理由。3、拓展討論該如何克服不良習(xí)慣。有則改之，無則嘉勉。4、樹立榜樣請一些學(xué)生談他們身上的好習(xí)慣?？梢哉垖W(xué)習(xí)習(xí)慣比較好的學(xué)生談他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請平時熱愛勞動的學(xué)生講講他們的衛(wèi)生習(xí)慣，還有一些熱愛運(yùn)動的學(xué)生說說他們的生活習(xí)慣等等。5、提出目標(biāo)，即下一階段，學(xué)生重

2、點(diǎn)要養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣（針對班級的實(shí)際）（1）培養(yǎng)良好的上課習(xí)慣，提高上課效率。（2）培養(yǎng)服從管理，遵守公德和紀(jì)律的良好習(xí)慣。（3）培養(yǎng)熱愛勞動，整理和保持良好環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣。6、班主任做小結(jié)同學(xué)們，在本次班會過程中，大家認(rèn)識到了良好的行為習(xí)慣對于我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾裕瑢τ谖覀冏吆萌松?，走向成功的重要性；認(rèn)識到了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的過程就是培養(yǎng)良好綜合素質(zhì)的過程，因此，希望同學(xué)們在日常生活中，在學(xué)習(xí)過程中，在人際交往中，都能夠自覺踐行、培養(yǎng)

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