養(yǎng)成教育主題班會教案

1、小學(xué)養(yǎng)成教育主題班會教案小學(xué)養(yǎng)成教育主題班會教案第一課時第一課時活動主題：良好行為習(xí)慣活動主題：良好行為習(xí)慣從你我他做起從你我他做起活動目標(biāo)：活動目標(biāo)：1、通過各個事例和同學(xué)們周邊的事情，講述行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。2、進(jìn)行日常行為規(guī)范教育與習(xí)慣培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生的“坐、立、讀、寫、聽、答、議”等方面的常規(guī)訓(xùn)練，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際制訂實(shí)施計劃、確定培養(yǎng)目標(biāo)。3、培養(yǎng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?；顒又攸c(diǎn)：活動重點(diǎn)：讓學(xué)生親身感受自己行為習(xí)慣的偏差，激勵自己

2、及時改正不良習(xí)慣。活動難點(diǎn)活動難點(diǎn)：希望學(xué)生們通過這么一次思想教育及時改變過來，為養(yǎng)成更好的習(xí)慣努力?；顒舆^程活動過程：猜猜看：猜猜看：我不是你的影子，但我與你親密無間。我不是機(jī)器，但我全心全意聽命于你。對成功的人來說，－－我是功臣；對失敗的人來說，－－我是罪人。培訓(xùn)我，－－我會為你贏得整個人生；放縱我，－－我會毀掉你的終身。我到底是誰？－－我平凡得讓你驚奇。（習(xí)慣）你相信嗎？你相信嗎？在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條

3、鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。良好習(xí)慣大家學(xué)良好習(xí)慣大家學(xué)從小到大，你有什么“好習(xí)慣”曾讓你倍受贊賞、取得小勝利或取得一些事情上的成功？給同學(xué)們說說，大家來分享、學(xué)習(xí)一下……（小組交流）現(xiàn)在你們看看你們自己的行為習(xí)慣呢？1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界

4、聞名的“禮儀之邦“，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。3、轉(zhuǎn)變思想觀念，做遵守校紀(jì)校規(guī)的典范?；顒硬襟E：活動步驟：一、活動前的準(zhǔn)備工作：（1）開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。（2）全班同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料（3）環(huán)境布置