學生生涯規(guī)劃教育教學計劃

1、學生生涯規(guī)劃教育教學計劃學生生涯規(guī)劃教育教學計劃秉承“為學生的終身幸福奠基”的教育理念，遵循“發(fā)展自我、喚醒潛能、科學規(guī)劃、助力成長”的原則，完善基礎教育課程體系的要求，引導學生正確地進行人生規(guī)劃，并對學生進行科學的職業(yè)指導。根據(jù)國家有關規(guī)定，結合我校實際，決定從小學五年級下學期開始對學生開展人生規(guī)劃與職業(yè)指導教育，開設《學生生涯規(guī)劃教育》校本課程。一、充分認識開展學生生涯規(guī)劃教育的重要性和必要性在中小學校開展學生生涯規(guī)劃教育，是進一步

2、改革和完善基礎教育內容的重要舉措，是遵循學生成長規(guī)律、為學生持續(xù)發(fā)展負責的內在要求，也是推動各類教育均衡協(xié)調發(fā)展、主動服務經濟社會發(fā)展的現(xiàn)實需要。開展學生生涯規(guī)劃教育，有助于初中學校全面落實黨的教育方針，更好地實施《義務教育課程設置實驗方案》，進一步完善基礎教育課程體系，提升基礎教育內涵發(fā)展水平。新課程理念著眼于每一位學生的發(fā)展，而現(xiàn)有的課程設置中，學生人生規(guī)劃與設計、職業(yè)選擇等方面的教育卻是一項空白。開展人生規(guī)劃與職業(yè)指導教育是對基礎

3、教育課程體系的補充與完善，能夠更好地實現(xiàn)新課程提出的“逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀”的目標要求，從而進一步端正辦學思想，轉變人才培養(yǎng)觀念。學生獲得并增強對不同職業(yè)的親身體驗；對在升學方向選擇、職業(yè)愿景方面有需求的學生進行個別輔導。聘請職業(yè)學校教師發(fā)揮資源優(yōu)勢，積極為學校開展職業(yè)指導教育提供服務。三、開展學生生涯規(guī)劃教育的安排、要求對學生開展學生生涯規(guī)劃教育指導教育，要堅持課堂教育與社會實踐相結合，對學生教育和對家長培訓相結合，校

4、內任課教師授課與職業(yè)學校教師授課相結合，通過對學生人生規(guī)劃和職業(yè)指導教育，使初中畢業(yè)生升入普通高中、職業(yè)學校學生比例更加合理。四、教學措施1成立并健全相應的機構，整合各科精干人員，明確責任，加強指導，狠抓落實。2加強課程評價和管理。評價采取過程性評價與終結性評價相結合的辦法，注重學生過程性學習。學生修習該課程的情況，作為綜合素質認定的重要依據(jù)。3利用報紙、網絡、電視等媒介和理論學習、主題班會等形式，加大對人生規(guī)劃與職業(yè)指導教育工作的宣傳