三峽

1、1第十五課《三峽》【教學(xué)目標(biāo)】1.積累文言詞語(yǔ)，掌握讀音和意義，領(lǐng)會(huì)課文內(nèi)容，能背誦課文。2.把握各段寫(xiě)景的重點(diǎn)以及景物的特征，體會(huì)文章整體布局的妙處。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山的感情?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.把握各段寫(xiě)景的重點(diǎn)及景物特征。2.體會(huì)文章整體布局的妙處，把握作者的思想感情?！菊n時(shí)安排】?jī)烧n時(shí)第一課時(shí)第一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1.積累文言詞語(yǔ)，掌握讀音和意義，把握節(jié)奏。2.感知課文內(nèi)容，初步領(lǐng)略三峽的美景。【教學(xué)設(shè)計(jì)】課前延伸1.閱

2、讀課文，初步感知課文內(nèi)容。2.學(xué)生自主學(xué)習(xí)完成老師布置的預(yù)習(xí)題。3.了解作者，搜集《水經(jīng)注》的相關(guān)資料以及今日三峽的資料。課內(nèi)探究一、學(xué)。1.導(dǎo)入新課。在《長(zhǎng)江之歌》的音樂(lè)聲中播放長(zhǎng)江三峽的風(fēng)光輯錄片，導(dǎo)入新課。2檢查預(yù)習(xí)。（1）學(xué)習(xí)小組互批預(yù)習(xí)題，共同糾錯(cuò)釋疑。（2）各學(xué)習(xí)小組向全班匯報(bào)自主學(xué)習(xí)的初步感受，以及你所知道的關(guān)于作者和《水經(jīng)注》的相關(guān)知識(shí)；各小組組內(nèi)交流課前所了解的今日三峽。3.自主閱讀。（1）明確任務(wù)：【出示幻燈片】①結(jié)

3、合書(shū)下注釋?zhuān)砝鄯e文言詞語(yǔ)：通假字、一字多義、古今異義、詞類(lèi)活用等。②請(qǐng)用自己的語(yǔ)言將課文翻譯成現(xiàn)代文。③文中描寫(xiě)了三峽的那些景物呢？從什么角度來(lái)描寫(xiě)三峽的美景的呢？④根據(jù)示例，用文中的詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子。例：三峽的山美，你看：兩岸連山，略無(wú)闕處，重巖疊嶂，隱天蔽日。三峽的美，你看：。⑤嘗試背誦課文。（2）自主閱讀，圈點(diǎn)批注。①學(xué)生自由朗讀課文，注意同桌互相監(jiān)督，不讀錯(cuò)字，不漏字，并把握好節(jié)奏。②學(xué)習(xí)小組組內(nèi)朗讀比賽，看誰(shuí)讀得好：字音讀得準(zhǔn)

4、、節(jié)奏掌握得好。3【參考答案】三峽的云美，你看：那漂浮在十二峰上的白霧，似煙非煙，似云非云，多么婀娜多姿，多么幽深秀麗。4.教師小結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)。三、練。1.涵詠積累。（1）抄寫(xiě)文中優(yōu)美的詞句。（2）在熟讀課文的基礎(chǔ)上，鞏固背誦課文。2.達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)。學(xué)生完成課堂重點(diǎn)檢測(cè)。3.反饋矯正。學(xué)習(xí)小組互改，教者反饋評(píng)講。課后提升1.完成作業(yè)。完成《配套練習(xí)》中的相關(guān)練習(xí)。2.同步閱讀：《答謝中書(shū)書(shū)》。3.反饋評(píng)價(jià)。教者批閱學(xué)生的課后作業(yè)，并進(jìn)行反

5、饋矯正。4.課后思考：初讀文章之后，你覺(jué)得文章美在何處？第二課時(shí)第二課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1把握各段寫(xiě)景的重點(diǎn)及景物特征，體會(huì)文章整體布局的妙處。2.品讀課文，進(jìn)一步領(lǐng)略文中描繪的三峽的壯麗景色。3體會(huì)作者的感情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】課前延伸1.閱讀課文，深入研讀課文。2.學(xué)生自主學(xué)習(xí)完成老師布置的預(yù)習(xí)題。3.結(jié)合《水經(jīng)注》的相關(guān)資料，體會(huì)作者的感情。課內(nèi)探究一、學(xué)1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入。復(fù)習(xí)上一節(jié)課內(nèi)容，導(dǎo)入新課。2.檢查

6、預(yù)習(xí)。（1）學(xué)習(xí)小組互批預(yù)習(xí)題，共同糾偏解疑。（2）各學(xué)習(xí)小組匯報(bào)自主學(xué)習(xí)的收獲，展示為《答謝中書(shū)書(shū)》作的批注。3.自主閱讀。（1）明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)：【出示幻燈片】①在作者筆下，三峽的山和水有怎樣的特點(diǎn)呢？請(qǐng)從文中找出相關(guān)語(yǔ)句。②寫(xiě)三峽的水，作者分季節(jié)來(lái)寫(xiě)，可是為什么不按照春、夏、秋、冬的順序來(lái)寫(xiě)，而是先寫(xiě)夏景，并將春冬二季合為一體呢？③作者用155個(gè)字就把三峽的美描繪得淋漓盡致，請(qǐng)你結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)作者通過(guò)哪些手法來(lái)表現(xiàn)三峽的美的