11《論語》十二章教學設計

1、1111《論語論語》十二章十二章知識目標1.了解孔子及《論語》的有關知識；2.學習重點文言詞語，解讀各則語錄。能力目標1.能流暢地朗讀課文、背誦課文，培養(yǎng)閱讀文言文的語感。（教學重點）2.能用現(xiàn)代漢語翻譯課文。（教學難點）情感目標體會課文豐富精彩的內(nèi)蘊，端正學習態(tài)度，改進學習方法。第一課時第一課時學習學習目標目標1.能流暢地朗讀課文、背誦課文，培養(yǎng)閱讀文言文的語感。2.學習重點文言詞語，能用現(xiàn)代漢語翻譯課文。3.了解各則語錄的內(nèi)容。教學

2、過程★★★一、導入新課一、導入新課有人說，若中國人不知道有孔子，不能算是有思想的中國人；知道了孔子，而不知道《論語》，也不能算是有思想的中國人。“半部《論語》治天下”，它形象地概括了這部儒家經(jīng)典對后世的卓越貢獻。今天，就讓我們走近孔子，隨著這位“萬世師表”一起去探討學習方法、學習態(tài)度以及如何修身做人。二、教學新課二、教學新課?目標導學一：初讀課文，整體感知目標導學一：初讀課文，整體感知（一）朗讀課文，整體感知（一）朗讀課文，整體感知1.

3、多種形式朗讀課文，注意讀音和節(jié)奏。示例：有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？吾十有五而志于學，三十而立學而不思則罔，思而不學則殆。人不堪其憂，回也不改其樂。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。逝者如斯夫，不舍晝夜。2.教師范讀第一章，強化解讀文意的方法，其余部分由學生討論交流解決。“單”變“雙”。如：學——學習朋——朋友樂——快樂溫——溫習師——老師思——思考知——知道擇——

4、選擇【教學備注教學備注】‖學法指導學法指導‖朗讀指導:（1）讀時要字正腔圓。“字正”就是字音準確，“腔圓”就是發(fā)音飽滿。（2）處理好停頓，控制節(jié)奏。（3）把握重讀和輕讀。（4）注意語速語調(diào)，做到聲韻和諧，抑揚頓挫。?目標導學二：再讀課文，疏通文意目標導學二：再讀課文，疏通文意（一）理解下列詞語的含義。1.通假字（1）不亦說乎(“說”通“悅”，愉快)‖學法指導學法指導‖通假字，是泛指中國古書的用字現(xiàn)象之一，“通假“第四章：討論學習方法，說

5、明了溫習舊知識的重要性。第五章：討論正確的學習方法，闡述學習和思考的辯證關系。第六章：討論思想道德修養(yǎng)，顏回清貧樂道的高尚品質(zhì)。第七章：講正確的學習態(tài)度。要虛心求教，取長補短，彌補不足。第八章：講的是在平淡的生活中，應樂在其中，不羨慕、不貧圖不義之財。第九章：講的是要學習別人好的地方，借鑒別人不好的地方，修正自己的缺點。第十章：我們要學會珍惜時間。第十一章：說明立下大的志向，對于一個人的成長，具有非常重要的意義。第十二章：一個人，要有大

6、志，還要善于思考，才能有較大的收獲。三、板書設計三、板書設計重要字詞重點句子理解內(nèi)容——掌握方法每章要點第2課時課時學習學習目標目標1.解讀各則語錄并進行分類，了解孔子和儒家思想。2.積累文中出現(xiàn)的成語。3.聯(lián)系實際，體會課文豐富精彩的內(nèi)蘊，端正學習態(tài)度，改進學習方法。教學過程★★★一、導入新課一、導入新課上節(jié)課我們從《十二章》學到了很多學習態(tài)度、學習方法和修身做人方面的知識。這十二章的語言都很簡練，但卻蘊含著非常深刻的道理，學習后，每

7、個人都會受益匪淺。此外，《論語》是出成語最多的文化典籍，我們就更不能小視對這篇課文的挖掘。接下來，我們就繼續(xù)學習它。二、教學新課二、教學新課?目標導學一：研讀課文，深入探究目標導學一：研讀課文，深入探究1.這十二章《論語》分別講了哪幾個方面的內(nèi)容？請分別找出相應的句子。分別講了學習態(tài)度、學習方法、品德修養(yǎng)三方面的內(nèi)容。（1）學習態(tài)度：學習態(tài)度：①知之者不如好之者，好之者不如樂之者。②三人行，必有我?guī)熝?。③擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>

8、④逝者如斯夫，不舍晝夜。（2）學習方法：學習方法：①學而時習之，不亦說乎？②傳不習乎？③溫故而知新，可以為師矣。④學而不思則罔，思而不學則殆。（3）品德修養(yǎng)：品德修養(yǎng)：①有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？②吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？③吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。④子曰：“賢哉，回也，一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，

9、回也。(安貧樂道)⑤飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。(安貧樂道)【教學備注教學備注】‖學法指導學法指導‖《論語》是一部記錄孔子和他弟子的言行的書，由若干篇章組成，內(nèi)容大多是關于學習、道德修養(yǎng)、為人處世的一般原則。所選十二則，一方面闡述了學習應該有謙虛好學的態(tài)度和勤學好問、實事求是的精神；另一方面闡述了溫故知新、學思結合、學以致用的學習方法，對后世的教育理論影響極大。另外，還有關于思想道德修養(yǎng)的問題，教育人