2018新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)第18課《富饒的西沙群島》--精品詳案

1、20182018新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)一、激趣導(dǎo)入，揭示課題。一、激趣導(dǎo)入，揭示課題。1、在中國(guó)南海距海南島180多海里的東南海面上，有一片島嶼象朵朵星蓮，顆顆珍珠浮于萬(wàn)頃碧波之中，這片島嶼的面積雖小，但地理位置非常重要，處于太平洋的交通咽喉地位，是我國(guó)的海防前哨。同學(xué)們，你們知道這是哪里嗎？預(yù)設(shè)：西沙群島。（板書(shū)）2、出示地圖，讓學(xué)生找到西沙群島的位置。同學(xué)們找的可真準(zhǔn)！這就是西沙群島。我國(guó)南海中四大島嶼之一

2、。這節(jié)課老師就帶你們?nèi)ノ魃橙簫u旅游。3、理解“富饒”。西沙群島是什么樣子的呢？預(yù)設(shè)：富饒。（板書(shū)）什么是富饒呢？提示學(xué)生注意“饒”的偏旁，食字旁，民以食為天，吃飽了才會(huì)感覺(jué)富足。二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，西沙群島的特點(diǎn)是什么？課文從哪些方二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，西沙群島的特點(diǎn)是什么？課文從哪些方面描寫(xiě)了西沙群島的特點(diǎn)？面描寫(xiě)了西沙群島的特點(diǎn)？預(yù)設(shè)：風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方。追問(wèn)：你在哪里找到西沙群島的特點(diǎn)的？

3、第一自然段。全班一起讀讀這個(gè)自然段。那么西沙群島有哪些優(yōu)美的風(fēng)景和豐富的物產(chǎn)呢？預(yù)設(shè)：海水，珊瑚，海參，大龍蝦，魚(yú)，貝殼，海龜，鳥(niǎo)。四，自由讀第二自然段，此時(shí)此刻，我們站在西沙群島的海邊，來(lái)看看海水是四，自由讀第二自然段，此時(shí)此刻，我們站在西沙群島的海邊，來(lái)看看海水是什么樣子的？什么樣子的？預(yù)設(shè)：五光十色。師：“五光十色”說(shuō)明了什么？（生：顏色多。）師：都有哪些顏色？（生：深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。）師：顏色真豐富啊，那為什么不用

4、五顏六色來(lái)形容呢（生：因?yàn)椤拔骞馐睅煟和瑢W(xué)們的想象真豐富，這么多形態(tài)各異的珊瑚，你能讀出珊瑚的美嗎？（抽生匯報(bào)讀）師：這是海參，讀讀這句話(huà)，你覺(jué)得哪些詞表現(xiàn)出了海參的美特點(diǎn)？為什么？（生自由讀）生1：“到處”用得好，它寫(xiě)出了海參的多。生2：“懶洋洋”用得好，它讓我知道海參懶的都不想動(dòng)了。生3：“蠕動(dòng)”寫(xiě)得好，它說(shuō)明了海參像蚯蚓或毛毛蟲(chóng)一樣在慢慢地爬。（動(dòng)作演示什么是蠕動(dòng)）師：你想怎樣讀這句話(huà)？讀給同桌聽(tīng)一聽(tīng)（抽生讀）師：學(xué)生評(píng)價(jià)他讀

5、的怎樣？生1：讀得太快生2：沒(méi)有讀出海參的懶（再抽一生讀）（全班齊讀，強(qiáng)調(diào)“懶洋洋”拖開(kāi)調(diào)讀，節(jié)奏要緩慢）師：哪個(gè)詞寫(xiě)出了海參的特點(diǎn)？生：懶洋洋（師板書(shū)：懶洋洋）c、師：快看，這是大龍蝦。它給你們什么感覺(jué)。生：威武。師：做出威武的樣子（生做出威風(fēng)、神氣十足的樣子）師：同學(xué)們一個(gè)個(gè)好威武。誰(shuí)能讀出大龍蝦的威武？（抽一男生讀，聲音特低）師：老師只能說(shuō)你長(zhǎng)得威武，但讀的不威武，誰(shuí)想挑戰(zhàn)他？（再抽一生讀）師：在這幾種海底生物中，你最喜歡誰(shuí)呢？喜