《六國(guó)論》教案

1、《六國(guó)論》教案【教學(xué)目標(biāo)】1.找出并提出文言知識(shí)疑難點(diǎn)，結(jié)合自己已有的知識(shí)積累總結(jié)文言實(shí)、虛詞、活用情況和句式特點(diǎn)。2.把握文章的朗讀節(jié)奏，品味樸素簡(jiǎn)勁的語(yǔ)言，體味文句意蘊(yùn)，了解文章大意和寫作意圖，理解所總結(jié)的歷史教訓(xùn)。3.鑒賞論證結(jié)構(gòu)，弄清論點(diǎn)和論據(jù)的關(guān)系，感受文章的雄辯力量和充沛氣勢(shì)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.理解下列重要實(shí)詞的含義：弊、率、完、患、暴、判、速、再、數(shù)、當(dāng)、禮、宜、故事、顛覆，歸納下列多義詞的義項(xiàng)：得、非、或、相、勢(shì)，掌握文

2、中重要虛詞的用法，總結(jié)歸納本文特殊句式和用法。2.理解蘇洵如何圍繞中心論點(diǎn)展開(kāi)論證，理清思路，弄清論雜的歷史事實(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，理出導(dǎo)致王朝興替的中心線索，才能達(dá)到借鑒史實(shí)、古為今用之目的。戰(zhàn)國(guó)七雄如何演變?yōu)榍匾唤y(tǒng)天下，我們來(lái)學(xué)習(xí)蘇洵是如何抽絲剝繭、層層剖析的。二、作者簡(jiǎn)介：請(qǐng)學(xué)生根據(jù)注釋或課外閱讀介紹蘇洵生平簡(jiǎn)介，教師訂正補(bǔ)充：蘇洵自號(hào)“老泉”，據(jù)說(shuō)27歲才刻苦攻讀，博覽群書(shū)，潛心鉆研，終于形成自己的文章風(fēng)格，他下筆頃刻數(shù)千言，語(yǔ)言曉