2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、1單數(shù)和雙數(shù)單數(shù)和雙數(shù)課題:課題:?jiǎn)螖?shù)和雙數(shù)備課人:備課人:教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):1、了解雙數(shù)與單數(shù)的特征。2、探索單數(shù)與雙數(shù)的加減規(guī)律,并能夠運(yùn)用這個(gè)規(guī)律判斷幾個(gè)數(shù)相加的和或者幾個(gè)數(shù)相減的差是雙數(shù)還是單數(shù)。教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):能夠根據(jù)雙數(shù)和單數(shù)的特征,區(qū)分單數(shù)和雙數(shù)。教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):能夠利用單數(shù)雙數(shù)的特征,判斷出加減法算式的得數(shù)是單數(shù)還是雙數(shù)。教學(xué)對(duì)策:教學(xué)對(duì)策:引導(dǎo)學(xué)生先自己找出單數(shù)雙數(shù)的特征,并牢記,運(yùn)用特征再去解題。教學(xué)準(zhǔn)備:

2、教學(xué)準(zhǔn)備:PPT、多媒體、三角板教學(xué)過程:教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入(一、談話導(dǎo)入(2分鐘)分鐘)數(shù)數(shù):0~9,如果要求給這10個(gè)數(shù)字分類,可以怎么分?預(yù)測(cè):學(xué)生會(huì)根據(jù)單數(shù)和雙數(shù)進(jìn)行分類,由此引入單數(shù)和雙數(shù)的概念??偨Y(jié):個(gè)位數(shù)字是0,2,4,6,8的數(shù)是雙數(shù),個(gè)位數(shù)字是1,3,5,7,9的是單數(shù)。老師舉幾個(gè)數(shù)的例子:22,46,80,13,55,79,32,78,95,74,學(xué)生判斷這幾個(gè)數(shù)是單數(shù)還是雙數(shù)。二、新課講授二、新課講授例1、下面

3、、下面8個(gè)數(shù),請(qǐng)你分一分。(個(gè)數(shù),請(qǐng)你分一分。(5分鐘)分鐘)1、學(xué)生讀題(分析題目意思:將這些數(shù)分成單數(shù)和雙數(shù))2、詢問用什么方法來分類?3牢記規(guī)律,幫助解決更多的問題??偨Y(jié)成幾個(gè)字:同雙異單。即:如果這兩個(gè)數(shù)特征一樣,不管單數(shù)還是雙數(shù),他的結(jié)果一定是雙數(shù),反之,則為單數(shù)。想一想:(想一想:(3分鐘)分鐘)出示題目:出示題目:2+2是雙數(shù)。是雙數(shù)。學(xué)生思考1:再加1個(gè)2,是什么數(shù)?(雙數(shù))再加1個(gè)2呢?(雙數(shù))以此類推下去,不管加幾個(gè)

4、2,都是什么數(shù)?(雙數(shù))學(xué)生思考2:再加1個(gè)1,是什么數(shù)?(單數(shù))再加1個(gè)1呢?(雙數(shù))以此類推下去,得數(shù)是單數(shù)還是雙數(shù)取決于加的單數(shù)的個(gè)數(shù)。如果單數(shù)的個(gè)數(shù)為單數(shù),得數(shù)為單數(shù),如果單數(shù)的個(gè)數(shù)為雙數(shù),得數(shù)為雙數(shù)。所以,與單數(shù)的個(gè)數(shù)有關(guān),與雙數(shù)的個(gè)數(shù)無關(guān)。例3、不計(jì)算,請(qǐng)判斷、不計(jì)算,請(qǐng)判斷“11“11+1212+1414+1515+1818+1717+9”9”的和是單數(shù)還是雙數(shù)。(的和是單數(shù)還是雙數(shù)。(3分鐘)分鐘)1、學(xué)生讀題。利用想一

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