版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、永嘉中學(xué)永嘉中學(xué)20142014—20152015學(xué)年度下學(xué)期學(xué)年度下學(xué)期九年級九年級數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)科班級班級______________姓名姓名__________________學(xué)號學(xué)號____________使用情況使用情況__________1第一周導(dǎo)學(xué)案編號第一周導(dǎo)學(xué)案編號001001【課題課題】一元二次方程(一元二次方程(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解一元二次方程的概念、一般式ax2bxc=0(a≠0)及其派生的概念.2應(yīng)
2、用一元二次方程概念解決一些簡單題目.3.通過設(shè)置問題,建立數(shù)學(xué)模型,模仿一元一次方程概念給一元二次方程下定義重點難點:重點難點:重點:重點:一元二次方程的概念及其一般形式、和一元二次方程的有關(guān)概念并用這些概念解決問題難點:難點:建立一元二次方程的數(shù)學(xué)模型,再由一元一次方程的概念遷移到一元二次方程的概念【一、自主學(xué)習(xí)一、自主學(xué)習(xí)】閱讀教材P1–P3結(jié)合教材完成下面問題:問題問題1要設(shè)計一座2m高的人體雕像,使雕像的上部(腰以上)與下部(腰
3、以下)的高度比,等于下部與全部(全身)的高度比,雕像的下部應(yīng)設(shè)計為多高?分析:設(shè)雕像下部高m,則上部高_(dá)_______得方程:x_____________________________,整理得__________________________①問題問題2如圖,有一塊長方形鐵皮,長100cm,寬50cm,在它的四角各切去一個同樣的正方形,然后將四周突出部分折起,就能制作一個無蓋方盒。如果要制作的無蓋方盒的底面積為3600c㎡,那么鐵皮
4、各角應(yīng)切去多大的正方形?分析:設(shè)切去的正方形的邊長為cm,則盒底的長為________________寬為_____________.得方x程:_____________________________,整理得:_____________________________②問題問題3要組織一次排球邀請賽,參賽的每兩個隊之間都要比賽一場。根據(jù)場地和時間等條件,賽程計劃安排7天,每天安排4場比賽,比賽組織者應(yīng)邀請多少個隊參賽?分析:全部比賽的
5、場數(shù)為___________設(shè)應(yīng)邀請個隊參賽每個隊要與其他_________個隊各賽1場,所以全部比賽共x_________________場。列方程:___________________________,整理得:____________________________③請回答下面問題:(1)方程①②③中未知數(shù)的個數(shù)各是多少?____(2)它們最高次數(shù)分別是幾次?_____方程①②③的共同特點是:這些方程的兩邊都是這些方程的兩邊都是_
6、_________________,只含有,只含有______________未知數(shù)(一元),并未知數(shù)(一元),并且未知數(shù)的最高次數(shù)是且未知數(shù)的最高次數(shù)是__________(二次)的方程(二次)的方程.歸納總結(jié)歸納總結(jié):1.一元二次方程一元二次方程:像這樣等式兩邊都是整式,只含有一個未知數(shù)(一元),并且未知數(shù)的最高次數(shù)為2(二次)的方程,叫做一元二次方程。叫做一元二次方程。2.一元二次方程的一般形式一般形式:一般地,任何一個關(guān)于x的一
7、元二次方程,經(jīng)過整理,都能化成如下形式axax2bxc=0bxc=0(abcabc是常數(shù)是常數(shù)a≠0a≠0)這種形式叫做一元二次方程的一般形式一般形式其中ax2是____________,_____是二次項系數(shù);bx是_______________是一次項系數(shù);_____是常數(shù)項。(注意:二次項系數(shù)、一次項系數(shù)、常數(shù)項都要包含它前面的符號。二次項系數(shù)注意:二次項系數(shù)、一次項系數(shù)、常數(shù)項都要包含它前面的符號。二次項系數(shù)是一個重要是一個重要
8、0a?條件,不能漏掉。條件,不能漏掉。)【二、合作交流二、合作交流】小組內(nèi)交流完成(組內(nèi)核對答案,不懂的才問)1.將方程化成一元二次方程的一般形式,并寫出其中的二次項系數(shù)、一次項(82)(52)18xx???系數(shù)及常數(shù)項2.2.判斷下列方程是否為一元二次方程:【三、展示評價三、展示評價】【四、再認(rèn)重構(gòu)四、再認(rèn)重構(gòu)】完成教材P4練習(xí)1、2題(規(guī)范書寫在以下空白處)【五、深化拓展五、深化拓展】1.若關(guān)于x的方程(m3)27mx?(m5)x5
9、=0是一元二次方程,試求m的值,并計算這個方程的各項系數(shù)之和2.2.若是關(guān)于x的一元二次方程,求m的值21(3)50mmxx?????3.求證:關(guān)于x的方程(m28m17)x22mx1=0,不論m取何值,該方程都是一元二次方程【課后感悟課后感悟】1學(xué)習(xí)收獲:22222(1)10(3)23x10xx(5)(3)(3)xx??????22x(2)2(x1)=3y12x--(4)-=0(6)9x=5-4x永嘉中學(xué)永嘉中學(xué)20142014—20
10、152015學(xué)年度下學(xué)期學(xué)年度下學(xué)期九年級九年級數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)科班級班級______________姓名姓名__________________學(xué)號學(xué)號____________使用情況使用情況__________32目前還存在的問題:3希望老師再講的知識:第一周導(dǎo)學(xué)案編號第一周導(dǎo)學(xué)案編號003003【課題課題】一元二次方程的一元二次方程的根學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解方程的解(根)、解方程等概念,知道一元二次方程的根有兩個(相等或不相等
11、)。2、能檢驗?zāi)硞€值是不是方程的解。學(xué)習(xí)過程:學(xué)習(xí)過程:知識準(zhǔn)備:知識準(zhǔn)備:一元二次方程的一般形式一般形式:____________________________【一、自主學(xué)習(xí)一、自主學(xué)習(xí)】閱讀教材P3結(jié)合教材完成下面問題:問題問題:一個面積為120m2的矩形苗圃,它的長比寬多2m,苗圃的長和寬各是多少?分析:設(shè)苗圃的寬為xm,則長為_______m根據(jù)題意,得___________________整理,得______________
12、__________思考:思考:⑴、下面哪些數(shù)是上述方程的根?0,1,2,3,45678910⑵、一元二次方程的解也叫做一元二次方程的一元二次方程的解也叫做一元二次方程的__________,就是一元二次方程等號左右兩邊相等的,就是一元二次方程等號左右兩邊相等的______________________________的值。的值。⑶、將x=12代入上面的方程,x=12是此方程的根嗎?⑷、雖然上面的方程有兩個根(_____和_)但是苗圃
13、的寬只有一個答案,即寬為_____。因此,由實際問題列出方程并解得的根,并不一定是實際問題的根,還要考慮這些根是否確由實際問題列出方程并解得的根,并不一定是實際問題的根,還要考慮這些根是否確實是實際問題的解。實是實際問題的解。【二、合作交流二、合作交流】小組內(nèi)交流完成(組內(nèi)核對答案,不懂的才問)1、你能用以前所學(xué)的知識求出下列方程的根嗎?⑴⑵⑶0252??x132?x01692??x2、下列各未知數(shù)的值是方程的解的是()0232???x
14、xA.x=1B.x=1C.x=2D.x=23、根據(jù)表格確定方程的解的范圍____________05.782???xx4、已知方程的一個根是1,則m的值是______0932???mxx【三、展示評價三、展示評價】分組學(xué)生板書或口頭展示和教師精講自主學(xué)習(xí)和合作交流部分內(nèi)容分組學(xué)生板書或口頭展示和教師精講自主學(xué)習(xí)和合作交流部分內(nèi)容【四、再認(rèn)重構(gòu)四、再認(rèn)重構(gòu)】完成教材P421.1習(xí)題3、7(規(guī)范書寫在以下空白處)【五、深化拓展五、深化拓展】
15、1、寫出一個以為根的一元二次方程,且使一元二次方程的二次項系數(shù)為1:__________。2?x2、已知方程的一個根是x=3,則m的值為________0652???mxx3、已知m是方程的一個根,則代數(shù)式________。062???xx??mm24、若,則_____________。222??xx???3422xx5、如果x=1是方程ax2bx3=0的一個根,求(ab)24ab的值6、如果關(guān)于x的一元二次方程ax2bxc=0(a≠0
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 一元二次方程導(dǎo)學(xué)案1
- 一元二次方程應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案
- 一元二次方程導(dǎo)學(xué)案2
- 一元二次方程學(xué)案4
- 《二次函數(shù)與一元二次方程》導(dǎo)學(xué)案
- 一元二次方程學(xué)案5
- 一元二次方程全章復(fù)習(xí)講義
- 一元二次方程的解法導(dǎo)學(xué)案3
- 一元二次方程的解法導(dǎo)學(xué)案1
- 亮點系列5 一元二次方程一元二次方程
- 一元二次方程的解法導(dǎo)學(xué)案2
- 初中數(shù)學(xué)一元二次方程復(fù)習(xí)專題
- _一元二次方程
- 一元二次方程的解法導(dǎo)學(xué)案4
- 《二次函數(shù)與一元二次方程(1)》導(dǎo)學(xué)案
- 一元二次方程全章測試及答案
- 一元二次方程全章預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)講義
- 一元二次方程測試
- 一元二次方程綜合
- 22.1一元二次方程
評論
0/150
提交評論