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1、初中數(shù)學(xué)中考備考精品教案集集體備課成果資料初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)課時(shí)安排建議初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)課時(shí)安排建議一、第一階段復(fù)習(xí)內(nèi)容與課時(shí)安排(共第一階段復(fù)習(xí)內(nèi)容與課時(shí)安排(共4747課時(shí))以知識(shí)的縱向關(guān)系為線(xiàn)索實(shí)現(xiàn)知識(shí)的第課時(shí))以知識(shí)的縱向關(guān)系為線(xiàn)索實(shí)現(xiàn)知識(shí)的第第1課實(shí)數(shù)溧陽(yáng)市綢繆中學(xué)姜龍海復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):1、理解現(xiàn)實(shí)世界中具有相反意義的量的含義,會(huì)借助數(shù)軸理解實(shí)數(shù)的相反數(shù)和絕對(duì)值的意義,會(huì)求實(shí)數(shù)的相反數(shù)和絕對(duì)值,并會(huì)比較實(shí)數(shù)的大小。2、了解平方根、算術(shù)
2、平方根、立方根的概念,會(huì)用根號(hào)表示數(shù)的平方根和立方根。3、了解無(wú)理數(shù)與實(shí)數(shù)的概念,知道實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)的一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系,會(huì)用一個(gè)有理數(shù)估計(jì)一個(gè)無(wú)理數(shù)的大致范圍,了解近似數(shù)與有效數(shù)字的概念,會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行近似計(jì)算。4、結(jié)合具體問(wèn)題滲透化歸思想,分類(lèi)討論的數(shù)學(xué)思想方法。復(fù)習(xí)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì):Ⅰ[喚醒]一、填空:1、1.5的相反數(shù)是、倒數(shù)是、絕對(duì)值是、1-的絕對(duì)值是。22、倒數(shù)等于本身的數(shù)是,絕對(duì)值等于本身的數(shù)是。算術(shù)平方根等于本身的數(shù)是,立方根
3、等于本身的數(shù)是。3、21=,22=,()2=(3.14∏)0=124、在∏sin600tan450中,無(wú)理數(shù)共有個(gè)。22783(64)5、用科學(xué)記數(shù)法表示:3700000=0.000312=用科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù)3.4105中有個(gè)有效數(shù)字,它精確到位。6、點(diǎn)A在數(shù)軸上表示實(shí)數(shù)2,在數(shù)軸上到A點(diǎn)的距離是3的點(diǎn)表示的數(shù)是。7、精確到0.1的近似值為,誤差小于1的近似值為。32608、比較下列各位數(shù)的大?。?1tan300sin6002334二
4、、判斷:1、不帶根號(hào)的數(shù)都是有理數(shù)。()2、無(wú)理數(shù)都是無(wú)限小數(shù)。()3、是分?jǐn)?shù),也是有理數(shù)。()4、32沒(méi)有平方根。()2325、若=x,則x的值是0和1。()6、a2的算術(shù)平方根是a。()3x三、選擇:1、和數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)的數(shù)是()A、整數(shù)B、有理數(shù)C、無(wú)理數(shù)D、實(shí)數(shù)2、已知:xy<0,且|x|=3,|y|=1則xy的值等于()A、2或-2B、4或-4C、4或2D、4或-4或2或-23、如果一個(gè)數(shù)的平方根與立方根相同,這個(gè)數(shù)為()
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