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1、設(shè)計教師審核教師使用教師編號必修一11課題地球運動(地球運動(8)晝夜長短分布圖辨析晝夜長短分布圖辨析課型新授課程學(xué)習(xí)目標學(xué)生能夠理解晝夜常短的分布并且描繪應(yīng)用分解目標&實施目標T方法£策略反思£自評一、知識回顧一、知識回顧晝夜長短的分布規(guī)律晝夜長短的分布規(guī)律5’教師繪圖,學(xué)生回顧二、晝夜長短變化分布圖探究二、晝夜長短變化分布圖探究1、不同時間的分布圖描繪、不同時間的分布圖描繪2、不同地點的分布圖描繪、不同地點的分布圖描繪30’1給出兩
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