廣東省汕頭市金山中學(xué)2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期12月月考歷史試卷

1、第1頁（共頁（共8頁）頁）汕頭市金山中學(xué)汕頭市金山中學(xué)20152015－20162016學(xué)年度第一學(xué)期高一年級歷史月考試卷學(xué)年度第一學(xué)期高一年級歷史月考試卷命題人：鄭健宏命題人：鄭健宏一、選擇題一、選擇題：每小題：每小題2分，共分，共4040題。在每小題列出的四個選項中，只題。在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求。（有一項符合題目要求。（8080分）分）1.易中天在《帝國的終結(jié)》中說：歷史是公平的，當(dāng)世界跨入文明時代門檻的時候

2、，它給了東西方兩個偉大民族以同等的機會，讓它們各自創(chuàng)造了一種國家制度，并分別成為后世的楷模。邦國和城邦，它們一個是帝制的淵藪，一個是民主制的源頭，但都在歷史上產(chǎn)生了深遠的影響。這種“邦國”指的是A宗法制B分封制C郡縣制D專制主義中央集權(quán)制2.根據(jù)《孟子》、《管子》的說法，天子的封土是“方千里”，公、侯的封土是“方百里”，伯的封土是“方七十里”，子、男則是“方五十里”，不滿五十里的便是附庸。這說明分封制度A.是貴族內(nèi)部權(quán)力與財產(chǎn)的再分配B

3、.在孟子生活的時代依然有效推行C.擴大了周朝的統(tǒng)治疆域D.便于實行按畝納稅3.王國維在《殷周制度論》中說：“故天子諸侯之傳世也，……立賢之利過于立嫡，而終不以此易彼者，蓋懼夫名之可藉，而爭之易生，其弊將不可勝窮。”王國維這段話的主要含義是A指出嫡長子繼承制的弱點B嫡長子繼承制的出現(xiàn)具有歷史必然性C沒有比嫡長子繼承制更好的權(quán)力交接制度D嫡長子繼承制不符合歷史發(fā)展規(guī)律4.錢穆在《中國歷代政治得失》中指出：“若要解決中國社會之積弊，則當(dāng)使知識

4、分子不再集中到政治一途，應(yīng)該獎勵工商業(yè)，使聰明才智轉(zhuǎn)趨此道。”其中使知識分子“集中到政治一途”A繁榮了春秋戰(zhàn)國文化B維護了秦漢政治統(tǒng)一C有利于貴族壟斷政權(quán)D推動了官僚政治發(fā)展第3頁（共頁（共8頁）頁）A.刺史制、封國制B.皇帝制、三省制C.三公九卿制、郡縣制D一省制、察舉制11.北宋出現(xiàn)“冗官、冗兵、冗費”局面，從反面說明了A北宋加強中央集權(quán)在當(dāng)時弊大于利B政治改革要有經(jīng)濟保證C政治改革要重視精兵簡政D兵赿多，戰(zhàn)斗力赿弱12.清雍正年間

5、，軍機處設(shè)在皇宮內(nèi)，與皇帝日常生活辦公地毗鄰。軍機大臣多從“親臣重臣”中遴選，任命諭旨通常說，命某人“在軍機大臣上行走”或“在軍機大臣上學(xué)習(xí)行走”。材料中未能體現(xiàn)出A在軍機處辦理要務(wù)易于保密B軍機處官員便于皇帝宣召C軍機處官員按才德標(biāo)準(zhǔn)遴選D軍機大臣多為臨時差遣性質(zhì)13.下圖為古羅馬正義女神像。它體現(xiàn)了羅馬法的諸多原則，如高擎的秤體現(xiàn)的是裁量公平，手握利劍體現(xiàn)的是法律的強制力。據(jù)此，雙眼蒙布所體現(xiàn)的原則是，法官審案應(yīng)A主要依據(jù)道德良知B