江西省上饒市橫峰中學、戈陽一中、鉛山一中、德興一中四校2014-2015學年高二6月月考語文試題 word版含答案

1、高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家投稿兼職請聯(lián)系：2355394692高二年級四校聯(lián)考語文試卷高二年級四校聯(lián)考語文試卷命題人：夏命題人：夏智審題人審題人吳榮華吳榮華第Ⅰ卷閱讀題（閱讀題（70分）分）甲必考題必考題一、現(xiàn)代文閱讀（一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題分，每小題3分）分）閱讀下面的文字，完成閱讀下面的文字，完成1—3題。題。戲韻畫意戲韻畫意王青王青中國戲曲人物畫是以傳統(tǒng)戲曲人物為題材進行創(chuàng)作且以中國畫的形式來加中國戲曲人物畫是以傳統(tǒng)戲

2、曲人物為題材進行創(chuàng)作且以中國畫的形式來加以表現(xiàn)的畫種，以傳統(tǒng)的中國戲曲人物入畫，是一種非常具有表現(xiàn)力的藝術(shù)形以表現(xiàn)的畫種，以傳統(tǒng)的中國戲曲人物入畫，是一種非常具有表現(xiàn)力的藝術(shù)形式。當代中國畫畫家韓羽先生曾說過：式。當代中國畫畫家韓羽先生曾說過：“中國戲，中國畫，雖不同名，卻是同中國戲，中國畫，雖不同名，卻是同姓，似是姐妹。姓，似是姐妹?！倍咄灿谥腥A傳統(tǒng)文化的土壤中，在此土壤中的中國畫和二者同根植于中華傳統(tǒng)文化的土壤中，在此土壤中的

3、中國畫和中國戲曲有著一定的相通性和規(guī)律性，以中國畫的形式來表現(xiàn)中國戲曲，最能中國戲曲有著一定的相通性和規(guī)律性，以中國畫的形式來表現(xiàn)中國戲曲，最能把中國特有的那種東方藝術(shù)神韻表現(xiàn)得淋漓盡致。把中國特有的那種東方藝術(shù)神韻表現(xiàn)得淋漓盡致。意象是客觀物象與主觀情思相融合而形成的藝術(shù)形象。自古以來，中國藝意象是客觀物象與主觀情思相融合而形成的藝術(shù)形象。自古以來，中國藝術(shù)就一直未停止對意象神韻追求的步伐，藝術(shù)創(chuàng)作對于美的要求不是純客觀的術(shù)就一直未停

4、止對意象神韻追求的步伐，藝術(shù)創(chuàng)作對于美的要求不是純客觀的機械式的摹寫，而是要走進人的內(nèi)心，追求一種心靈的感觸，也就是人們常說機械式的摹寫，而是要走進人的內(nèi)心，追求一種心靈的感觸，也就是人們常說的畫要傳神，有韻味。若說中國畫是靜的藝術(shù)，那么中國戲曲就是動的藝術(shù)。的畫要傳神，有韻味。若說中國畫是靜的藝術(shù)，那么中國戲曲就是動的藝術(shù)。在中國戲曲里，意象是一種虛實相生、形神兼?zhèn)?、情景交融的表在中國戲曲里，意象是一種虛實相生、形神兼?zhèn)?、情景交融的?/p>

5、“意”形式，形式，戲曲中的道具及環(huán)境不一定要準備得面面俱到，但是它所要營造的氛圍、效果戲曲中的道具及環(huán)境不一定要準備得面面俱到，但是它所要營造的氛圍、效果一定要表現(xiàn)出來。戲曲舞臺上往往都是在現(xiàn)實生活的基礎(chǔ)上進行高度提煉和升一定要表現(xiàn)出來。戲曲舞臺上往往都是在現(xiàn)實生活的基礎(chǔ)上進行高度提煉和升華，它要表現(xiàn)的意蘊主要在于演員的情景交融的唱、念、做、打之中。戲曲舞華，它要表現(xiàn)的意蘊主要在于演員的情景交融的唱、念、做、打之中。戲曲舞臺在觀眾面前所

6、呈現(xiàn)的是一個完整的、有意蘊的感性世界，一個產(chǎn)生美的聯(lián)想臺在觀眾面前所呈現(xiàn)的是一個完整的、有意蘊的感性世界，一個產(chǎn)生美的聯(lián)想的世界。的世界。中國戲曲人物畫具有中國戲曲人物畫具有“三感三感”，即，即“動感動感”、“美感美感”、“情感情感”。戲曲中有很。戲曲中有很多程式化的動作，如手、眼、身、發(fā)、步等表演程式的戲曲語言，這些動作都多程式化的動作，如手、眼、身、發(fā)、步等表演程式的戲曲語言，這些動作都是從生活中提煉而來的，具有一定的典型性，根據(jù)塑

7、造的不同人物形象有其不是從生活中提煉而來的，具有一定的典型性，根據(jù)塑造的不同人物形象有其不同的動態(tài)。往往畫家們可以抓住舞臺上最精彩的一瞬，將一些富有動感美的典同的動態(tài)。往往畫家們可以抓住舞臺上最精彩的一瞬，將一些富有動感美的典型瞬間融入畫家本人的思想情感表現(xiàn)在畫面上。戲曲藝術(shù)是美的藝術(shù)，戲曲人型瞬間融入畫家本人的思想情感表現(xiàn)在畫面上。戲曲藝術(shù)是美的藝術(shù)，戲曲人物不論服飾、妝容，還是表情、神態(tài)都包含著豐富的美學因素。中國畫和戲曲物不論服飾

8、、妝容，還是表情、神態(tài)都包含著豐富的美學因素。中國畫和戲曲都追求神似重過形似，重在表意，中國戲曲人物畫的關(guān)鍵在于傳神，將畫面所都追求神似重過形似，重在表意，中國戲曲人物畫的關(guān)鍵在于傳神，將畫面所表達的意味傳達給看畫之人，從而產(chǎn)生共鳴。表達的意味傳達給看畫之人，從而產(chǎn)生共鳴。我們鑒賞戲曲人物畫時，我們鑒賞戲曲人物畫時，“三味三味”（“韻味韻味”、“趣味趣味”、“戲味戲味”）是重要的標）是重要的標準。一幅優(yōu)秀的戲曲畫，這準。一幅優(yōu)秀的戲曲畫

9、，這“三味三味”缺一不可。缺一不可。“韻味韻味”指的是要充分表現(xiàn)出戲指的是要充分表現(xiàn)出戲中人的內(nèi)心情感。中人的內(nèi)心情感?！叭の度の丁敝饕傅氖侨宋镌煨鸵由袭嫾覍ζ溆幸獾募庸じ脑?，主要指的是人物造型要加上畫家對其有意的加工改造，或變型或夸張，而不是單純的對其描摹?；蜃冃突蚩鋸?，而不是單純的對其描摹?！皯蛭稇蛭丁斌w現(xiàn)的是中國戲曲獨特的藝術(shù)體現(xiàn)的是中國戲曲獨特的藝術(shù)風采。戲曲本身就帶有很高的符號性，用中國畫的形式來表現(xiàn)中國戲曲，將戲風采。戲

10、曲本身就帶有很高的符號性，用中國畫的形式來表現(xiàn)中國戲曲，將戲曲本身的戲曲語言與中國畫的筆墨語言相融合。曲本身的戲曲語言與中國畫的筆墨語言相融合。不論是不論是“三感三感”還是還是“三味三味”，可以說都是對中國戲曲人物畫概括簡練的總，可以說都是對中國戲曲人物畫概括簡練的總結(jié)。將戲曲與中國畫兩種傳統(tǒng)藝術(shù)糅合起來，形成一種別具一格、有著獨特魅結(jié)。將戲曲與中國畫兩種傳統(tǒng)藝術(shù)糅合起來，形成一種別具一格、有著獨特魅力的新藝術(shù)形式，它所體現(xiàn)的神韻和美感

11、是對東方藝術(shù)最好的詮釋。力的新藝術(shù)形式，它所體現(xiàn)的神韻和美感是對東方藝術(shù)最好的詮釋。高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家投稿兼職請聯(lián)系：2355394692之，招還被掠者三百余人。崇明賄以二千金，振德怒卻之，裂其牘。之，招還被掠者三百余人。崇明賄以二千金，振德怒卻之，裂其牘。天啟元年方赴成都與鄉(xiāng)闈事，而崇明部將樊龍殺巡撫徐可求，副使駱日升、天啟元年方赴成都與鄉(xiāng)闈事，而崇明部將樊龍殺巡撫徐可求，副使駱日升、李繼周等。重慶知府章文炳、巴縣知縣段

12、高選皆抗節(jié)死，賊遂據(jù)重慶。時振德李繼周等。重慶知府章文炳、巴縣知縣段高選皆抗節(jié)死，賊遂據(jù)重慶。時振德兼署長寧，去賊稍遠，從者欲走長寧。振德曰：兼署長寧，去賊稍遠，從者欲走長寧。振德曰：“守興文，正也。守興文，正也?！奔糙吶氤?。疾趨入城。長寧主簿徐大禮與振德善，以騎來迎，振德卻之。督鄉(xiāng)兵與戰(zhàn)，不敵，退集居長寧主簿徐大禮與振德善，以騎來迎，振德卻之。督鄉(xiāng)兵與戰(zhàn)，不敵，退集居民城守。會大風雨，賊毀土城入。振德命妻錢氏及二女持一劍坐后堂，曰：民

13、城守。會大風雨，賊毀土城入。振德命妻錢氏及二女持一劍坐后堂，曰：“若輩死此，吾死前堂。若輩死此，吾死前堂?！蹦巳《∠抵夂?，北向拜曰：乃取二印系肘后，北向拜曰：“臣奉職無狀，不能殺臣奉職無狀，不能殺賊，惟一死明志。賊，惟一死明志?！逼夼确鼊λ?。乃命家人舉火，火熾自剄。一門死者十二人。妻女先伏劍死。乃命家人舉火，火熾自剄。一門死者十二人。賊至火所，見振德面如生，左手系印，右手握刀，忿怒如赴敵狀，皆駭愕，羅賊至火所，見振德面如生，左手系印

14、，右手握刀，忿怒如赴敵狀，皆駭愕，羅拜而去。事聞，賜祭葬，贈光祿卿，謚烈愍。敕有司建祠，世蔭錦衣千戶。拜而去。事聞，賜祭葬，贈光祿卿，謚烈愍。敕有司建祠，世蔭錦衣千戶。振德既死，興文教諭劉希文代署縣事，甫半載，賊復薄城，誓死不去。妻振德既死，興文教諭劉希文代署縣事，甫半載，賊復薄城，誓死不去。妻白亦慷慨愿同死。城破，夫婦罵賊，并死。白亦慷慨愿同死。城破，夫婦罵賊，并死。大禮守長寧，城亦陷。大禮曰：大禮守長寧，城亦陷。大禮曰：“吾不可負張

15、公。吾不可負張公?！币患宜娜搜鏊幩馈Ｙ浿匾患宜娜搜鏊幩?。贈重慶同知，世蔭百戶。慶同知，世蔭百戶。（《明史卷明史卷290290列傳第列傳第178》178》）4.對下列句子中加點的詞解釋，不正確的一項是（對下列句子中加點的詞解釋，不正確的一項是（）（3分）分）A.論配之論配之論：評定、衡量。論：評定、衡量。B.裂其牘裂其牘牘：禮物。牘：禮物。C.皆抗節(jié)死皆抗節(jié)死抗：堅持?？梗簣猿?。D.賊復薄城賊復薄城薄：迫近，進攻。薄：迫近，進攻。5.下列

16、對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()（3分）分）A年號是封建皇帝紀年的名號，年號是從漢武帝開始才有的。文中年號是封建皇帝紀年的名號，年號是從漢武帝開始才有的。文中“天啟元年天啟元年”是古代紀年方法，我國古代的紀年法比較復雜，主要有年號紀年、星歲紀年、是古代紀年方法，我國古代的紀年法比較復雜，主要有年號紀年、星歲紀年、干支紀年、生肖紀年等。干支紀年、生肖紀年等。B文中文中“署”是代理官職的意思，

17、或暫任、試任某一官職。例如：是代理官職的意思，或暫任、試任某一官職。例如：“時振德兼時振德兼署長寧署長寧”就是試任長寧的官員的意思，另外就是試任長寧的官員的意思，另外“假”在文言文中也有代理性質(zhì)的在文言文中也有代理性質(zhì)的職務。職務。C“張振德，字季修張振德，字季修”，古人幼時命名，一般成年，古人幼時命名，一般成年(男20歲、女歲、女15歲)取字，字取字，字和名沒有意義上的聯(lián)系。字是為了便于他人稱謂，對平輩或尊輩稱字出于禮貌和名沒有意義上

18、的聯(lián)系。字是為了便于他人稱謂，對平輩或尊輩稱字出于禮貌和尊敬。和尊敬。D古代王侯將相、高級官吏、著名文士等死后被追加的稱號叫謚號。張振德古代王侯將相、高級官吏、著名文士等死后被追加的稱號叫謚號。張振德死后，皇帝追贈他為光祿卿，定謚號為死后，皇帝追贈他為光祿卿，定謚號為“烈愍烈愍”，就是對張振德的褒揚。，就是對張振德的褒揚。6下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（）（3分）分）A張振德

19、在擔任興文知縣期間，面對有反叛意圖的奢崇明毫不畏懼，逮捕崇明張振德在擔任興文知縣期間，面對有反叛意圖的奢崇明毫不畏懼，逮捕崇明勾結(jié)的奸人，并且發(fā)配充軍。勾結(jié)的奸人，并且發(fā)配充軍。B張振德趕赴長寧鄉(xiāng)試期間，發(fā)生了巡撫被殺，知府、知縣也死了的事件，他張振德趕赴長寧鄉(xiāng)試期間，發(fā)生了巡撫被殺，知府、知縣也死了的事件，他沒有選擇逃避，而是冷靜地選擇了堅守興文。沒有選擇逃避，而是冷靜地選擇了堅守興文。C徐大禮派兵幫助張振德鎮(zhèn)守興文，張振德高興地接受

20、了，但仍然沒有守住城徐大禮派兵幫助張振德鎮(zhèn)守興文，張振德高興地接受了，但仍然沒有守住城池，最后還召集老百姓一起守城。池，最后還召集老百姓一起守城。D大風雨之日，城池被攻破，張振德安排好妻子女兒躲在后堂，并且給了一大風雨之日，城池被攻破，張振德安排好妻子女兒躲在后堂，并且給了一把劍給她們自衛(wèi)，說自己會拼死保護她們。把劍給她們自衛(wèi)，說自己會拼死保護她們。7把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）分）①乃