班會《保護地球》教學設計及教學反思

1、班會班會《保護地球保護地球》教學設計教學設計1、教材簡析：面對生活中無處不在的環(huán)境污染，學生可能渾然不覺，甚至還常有污染環(huán)境的行為發(fā)生。針對這一現(xiàn)象，特設計《保護地球》這一班會活動，旨在讓學生關心自己的生活環(huán)境，培養(yǎng)他們良好的社會公德，使他們自覺地用小行動保護大地球。本節(jié)課的重點是讓學生明確保護環(huán)境的重要性，難點是培養(yǎng)學生良好的社會公德，從而在生活中自覺地保護環(huán)境。2、學情分析：學生在學習了《只有一個地球》后，知道了地球原本是美麗的，但

2、是，由于人們對地球的破壞，地球已是滿目蒼夷。由c此而帶來一系列生態(tài)災難，也給人類生存帶來了嚴重的威脅。如果人類怙惡不悛，無異于自掘墳墓。由于學生年齡尚小，不知道具體怎樣去做，雖然老師在課堂上滲透了保護環(huán)境的意識，但由于受課堂教學時間的限制，不可能深入，因此，有必要對學生進行較為系統(tǒng)地保護環(huán)境方面的教育。如果單純地向學生說理，即使引經(jīng)據(jù)典，學生仍會覺得枯燥乏味。因此，在這節(jié)課中，我設計了笑話、小品等一系列節(jié)目，就是為了迎合學生喜熱鬧的心理

3、，在輕松愉快的氛圍中巧妙地對學生進行教育，從而達到預期的目的。3、活動目標：1：通過這次活動，引導學生關心自己生活的環(huán)境，明確保護環(huán)境的重要性，提高保護環(huán)境，保護地球的意識。4、2：培養(yǎng)學生良好的社會公德，使他們自覺地用小行動來保護大地球。5、活動準備：1：幻燈片、競賽題、小品、笑話、觀察生活中的環(huán)境污染現(xiàn)象。6、活動過程1：導入：同學們，今天我們來上一節(jié)班會課。主題是保護地球（幻燈片出示）7、2：地球向一位慈祥的母親，無私的給了我們?nèi)?/p>

4、類一切生存的保證，那么，你對地球了解多少呢？下面我們來進行一些環(huán)保知識答題，看看同學們地球的了解程度。8、問答01地球日指的是哪一天？（4月22）9、02世界環(huán)境日指哪一天？（6月5）03人類共有的家園是什么？（地球）10、04環(huán)境污染受不受國界的限制？（不）11、05地球上的空間和資源是無限的還是有限的？（有限的）06人們的衣食住行各種需要，都是從哪兒獲取的？（地球）3：看來，同其是，在讓他們討論怎樣正確面對生活中環(huán)境污染現(xiàn)象時，學生