英語演講與辯論教學設計詳案

1、【關鍵詞】新課程標準演講辯論教學設計英語演講與辯論是英語語言綜合能力的體現(xiàn)。隨著英語風行全球及國際間往來的頻繁，人們用英語發(fā)表演說或進行辯論的機會越來越多：正式的學術報告，外國友人的宴會，各級各類的演講與辯論比賽，等等。英語演講與辯論是學生必須掌握的基本技能，理應在學校教育中受到重視?！镀胀ǜ咧杏⒄Z課程標準》（實驗）在語言技能目標（八級）中有這樣的表述：“能經(jīng)過準備就一般話題作3鐘演講?！本偶壍哪繕嗣枋鍪牵骸澳芙?jīng)過準備就一些專題作510

2、分鐘演講，并回答有關提問?！倍?，講演與辯論作為語言應用類，也已被列為高中任意選修課之一。英語演講與辯論不僅是一個選修課模塊，也可作為常規(guī)課堂教學的一種方法，用以訓練學生的口語表達能力。把英語演講與辯論作為一種教學方法應用于課堂教學，教學設計如下：辯論主題：Isitrightwrongtouseanimalsinexperiments教學目標：1、引導學生就“動物實驗”話題做發(fā)揮性語言表述，強化語言知識。2、指導學生明確英語辯論的特點、

3、技巧，提高他們的思維應變能力。教學難點：以“辯論”的操練形式強化學生的英語思維能力，在公眾場合的聽說能力及臨場應變能力。Teachingproceduresdesign:1、Animaltestinghashelpedtodevelopmedicinesagainstmanydiseases.Doctscanbecomemeskilledfromwkingonanimals.2、Humanlifeismeimptantthananima

4、llife.Millionsofanimalsarekilledffoodeveryyear.Usinganimalsfmedicalscienceismuchmeimptant.3、Fewanimalsfeelanypain.Theygetpainkillersiftheexperimentdoesnotwktheyarekilledbefetheyfeelpain.II.Negative:Itiswrongtouseanimalsi

5、nexperiments.Arguments:1、Millionsofanimalsdieinexperimentsthatarenotsuccessful.Doctscanlearnthesamethingsfromwatchingotherdoctsvideos.2、Animalshavethesamerightsashumanbeings.Animalsarestillusedtotestcleaningproductsskinc

6、reamsshampoos.Therearealreadymanysuchproductswedon’tneedmeofthem.3、Canweknowtheydon’tfeelpainWehavenorighttokillthem.Step3commentingOfferingcommentsaboutthedebateaccdingtothestardswediscussed.Step4SummarizingWhathaveyoul