高等教育法規(guī)概論-多選題_第1頁
已閱讀1頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、【多選題】教育法律法規(guī)的實施主要靠()【A】宣傳教育【B】社會成員的自覺遵守【C】紀(jì)律處分【D】道德譴責(zé)【E】公共輿論【答案】AB【多選題】以我國憲法為基礎(chǔ),目前我國各個立法主體制定的法律規(guī)范可分為三個不同層級它們分別是()【A】法律【B】行政法規(guī)【C】地方性法規(guī)、自治條例和單行條例【D】部門規(guī)章和地方政府規(guī)章【答案】ABC【多選題】下列法院屬于地方各級人民法院的是()【A】最高人民法院【B】基層人民法院【C】中級人民法院【D】高級人民

2、法院【E】軍事法院【答案】BCD【多選題】按照“法律后果“的內(nèi)容,可將教育法律規(guī)范分為()【A】制裁性規(guī)范【B】獎勵性規(guī)范【C】義務(wù)性規(guī)范【D】授權(quán)性規(guī)范【答案】AB【多選題】將我國教育法律責(zé)任劃分為教育行政法律責(zé)任、教育民事法律責(zé)任和教育刑事法律責(zé)任的劃分標(biāo)準(zhǔn)是()【A】違法主體的法律地位【B】違法行為的危害程度【C】違法行為的性質(zhì)【D】法律責(zé)任的內(nèi)容【E】承擔(dān)法律責(zé)任主體的身份【C】由國務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市的人大及其常委會【D】省、自

3、治區(qū)、直轄市人民政府【答案】BC【多選題】根據(jù)我國法律規(guī)定,一項法案要在表決中通過,其支持票數(shù)應(yīng)達(dá)到?()【A】提請全國人大全體會議表決的法案,要獲得全體代表的三分之二以上支持【B】提請全國人大全體會議表決的法案,要獲得全體代表的半數(shù)以上支持【C】提請全國人大常委會表決的法案,要獲得常委會全體組成人員三分之二以上支持【D】提請全國人大常委會表決的法案,要獲得常委會全體組成人員過半數(shù)支持【答案】BD【多選題】地方性法規(guī)與部門規(guī)章對同一事項

4、的規(guī)定不一致,不能確定如何適用時,應(yīng)如何處理?()【A】由國務(wù)院裁決【B】由國務(wù)院提出意見,認(rèn)為應(yīng)當(dāng)適用地方性法規(guī)的,決定在當(dāng)?shù)剡m用地方性法規(guī)的規(guī)定【C】由全國人大常委會裁決【D】由國務(wù)院提出意見,認(rèn)為應(yīng)適用部門規(guī)章的,提請全國人大常委會裁決【答案】BD【多選題】根據(jù)我國《立法法》規(guī)定,國務(wù)院有權(quán)撤銷不適當(dāng)?shù)?)【A】部門規(guī)章【B】地方政府規(guī)章【C】地方性法規(guī)【D】行政法規(guī)【答案】AB【多選題】根據(jù)《教師法》的立法精神和相關(guān)法律規(guī)定,教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論