（冀教版）六年級品德與社會下冊教案 永恒的記憶 1

1、小學資源網(wǎng)投稿郵箱:xj5u@1（冀教版）六年級品德與社會下冊教案（冀教版）六年級品德與社會下冊教案第四單元第四單元第四課第四課永恒的記憶永恒的記憶學習目標學習目標態(tài)度：態(tài)度：以贈言、在留言本上簽名、留言等方式，引起學生對友情的向往與關注，努力通過各種方式留下美好的回憶，從而更加熱愛母校，更加珍惜師生情誼，珍惜同學之間的感情。能力：能力：培養(yǎng)學生積累資料和篩選資料的興趣和能力；在學生喜聞樂見的活動中培養(yǎng)與人交往的能力。知識：知識：通過讓

2、學生主動參與給大家留言等活動，找尋在小學度過的6年中美好的記憶，使學生深深感受師生情、同學情，由衷地發(fā)出“我為母校添光彩”的倡議。人人爭取把最好的一面留給母校，把最美好的祝愿留給老師，把最好的校風留給下一屆的同學。主題教學思路主題教學思路本主題是《走進生活的舞臺》單元中的第四個主題內(nèi)容，屬于“學習廣場”，為選學內(nèi)容。本主題主要是通過活動來展現(xiàn)主題的，目的是以活動課的形式讓學生通過對6年生活的回顧來體會師生情、同學情，感受校園文化帶給每一

3、位同學的心靈熏陶。教師可以對學生進行具體的活動指導，如：1了解每一位同學對即將離開母校的感受，給同學們提出合理化建議。2指導學生分組選擇不同的主題開展各種活動，搜集整理資料，辦小展覽等。3引導學生用自己喜歡的方式把祝福送給每一位關心自己成長的人。學習準備學習準備請每位同學收集全班同學的贈言；制作留言簿；為自己最好的朋友、所有本班的任課老師寫贈言；撰寫對母校表示祝愿的倡議書；為母校的未來發(fā)展寫幾條合理化建議。教學過程教學過程1激情導人，點

4、明主題同學們，朝夕相處6年之久的小學生活即將結(jié)束了，在這6年里，我們中間發(fā)生了許多動人的故事，我們從一個懵懂的孩童，學會了體諒，學會了尊重，學會了友愛，學會了感激，我們在班集體這個大家庭中互相鼓勵著、互相幫助著慢慢長大了，準備去迎接新的人生挑戰(zhàn)。就要告別母校了，你準備把什么留給母校此時此刻，你有什么感想呢2動手實踐，把成長的喜悅細細珍藏小學資源網(wǎng)投稿郵箱:xj5u@2讓我們每人用自己喜歡的方式，準備一個留言本，然后逐一走訪你的同學、所有

5、的任課老師，把你最美好的祝愿留給他們，也讓他們把對你的期望留下來。收集6年來班里所獲得的各項榮譽，和有關的同學一起回憶這些榮譽背后的故事，并分頭把它們記錄下來。最好用統(tǒng)一的格式或稿紙，然后結(jié)集成冊，以備日后翻閱。也可制成電子稿，供全班同學珍藏。3綜合實踐，我為母校添光彩分小組開展對母校全方位的調(diào)查，看看母校在校園文化建設、設施、各種器材、多功能教室、安全、衛(wèi)生等各方面還有哪些有待于改進的地方，記錄下來，并初步討論解決的方案，也可以和大隊

6、輔導員聯(lián)系，征詢他們的意見，然后初步擬出建議書。4走進中學校園，了解我心目中的中學一節(jié)課的時間畢竟有限，所以不要把所有的內(nèi)容都力圖給了孩子們，要替他們選擇幾個主要的點。這一主題是本單元的結(jié)束語，在前面的課時中已經(jīng)涉及到的內(nèi)容就不必多談了，重要的是鼓勵學生積極面對新的人生挑戰(zhàn)，為即將到來的中學生活做好思想上、身體上、心理上的準備。因此，開展小記者走進中學校園的活動，很有必要，一方面可以進一步了解中學生活，為新的學習生活做準備，另一方面可以