初中英語課---課程教案、拓展課教案

1、第一課時(shí)拓展課程教案時(shí)間：課程名稱課程名稱MyEnglishYourEnglish模塊名稱模塊名稱生活中的英語本次課題本次課題我與英語課題課時(shí)課題課時(shí)第一課時(shí)執(zhí)教教師執(zhí)教教師溫小童授課班級(jí)授課班級(jí)九年三班背景分析背景分析（需求調(diào)（需求調(diào)查）查）如果每個(gè)學(xué)生上英語課都有自己喜歡的一個(gè)英語名字，孩子們會(huì)潛意識(shí)地更容易融合到英語教學(xué)中。重新用英語來認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)同伴，初步體會(huì)英語的氛圍。課程目標(biāo)課程目標(biāo)讓孩子們了解自己的喜好，重新認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)

2、識(shí)同伴。重、難點(diǎn)重、難點(diǎn)教學(xué)環(huán)境教學(xué)環(huán)境室內(nèi)其它配合其它配合課堂設(shè)計(jì)課堂設(shè)計(jì)備注備注活動(dòng)一：英文名（20分鐘）同學(xué)們每個(gè)人都有自己的名字，那都是爸爸媽媽或者親戚起的，現(xiàn)在大家想不想自己給自己起個(gè)名字呢？而且是英文名字。大家可以用自己喜歡的單詞或者事物作為自己的英文名字，像老師就很喜歡天空，因?yàn)樘炜账{(lán)藍(lán)的特別漂亮，所以老師的英文名字就叫Sky。然后問孩子們分別喜歡什么。對(duì)于那些沒有特別愛好的學(xué)生，可以提供幾個(gè)英文名字供其選擇。然后要教他們

3、怎么讀自己的名字。大家都選好英文名字后，每個(gè)人拿出一張紙，對(duì)折成金字塔形，兩邊都寫上自己的英文名字，一面朝著老師，一面朝著自己，以后上英語課都用英文名字?；顒?dòng)二：簡(jiǎn)單自我介紹（25分鐘）1、教大家”Mynameis…..””Ilike…..”等簡(jiǎn)單句型。2、大家一起面對(duì)面圍成兩個(gè)同心圓，一起拍手唱歌或者放音樂，當(dāng)歌曲結(jié)束或者老師喊“stop”時(shí)，每位同學(xué)就與這時(shí)正好和自己對(duì)面的同學(xué)進(jìn)行英語問候?qū)υ挕４蠋煷篌w記住孩子們的英文名后紙就可以

4、不擺在桌上了。游戲中老師最好也能參與其中，對(duì)遇到的孩子進(jìn)行一定指導(dǎo)。第三課時(shí)拓展課程教案時(shí)間：編號(hào)：課程名稱課程名稱MyEnglishYourEnglish模塊名稱模塊名稱生活中的英語本次課題本次課題數(shù)字課題課時(shí)課題課時(shí)第三課時(shí)執(zhí)教教師執(zhí)教教師溫小童授課班級(jí)授課班級(jí)九年三班背景分析背景分析（需求調(diào)查）（需求調(diào)查）許多孩子對(duì)英文數(shù)字不太熟悉，用英文數(shù)數(shù)的思維還不是很習(xí)慣。課程目標(biāo)課程目標(biāo)讓孩子們熟悉數(shù)字，并且鍛煉孩子們的思維靈活性。重、難

5、點(diǎn)重、難點(diǎn)所需道具所需道具一個(gè)球教學(xué)環(huán)境教學(xué)環(huán)境其它配合其它配合課堂設(shè)計(jì)課堂設(shè)計(jì)備注備注活動(dòng)一（15分鐘）：認(rèn)識(shí)一到十的英文（如果基礎(chǔ)差，就教一到五）活動(dòng)二（10分鐘）：1.讓學(xué)生站或坐成一圈。2.由拿球的人開始向任意一個(gè)學(xué)生傳球，球出手后說出一個(gè)數(shù)字。3.接球的同學(xué)必須說出傳球者所說的的數(shù)字的上一個(gè)或下一個(gè)數(shù)字。4.說對(duì)了繼續(xù)游戲；說錯(cuò)了，罰唱一首英文歌或背一遍剛教的數(shù)字，然后開始新一輪游戲?；顒?dòng)三（20分鐘）：類似“丟手絹”的游戲。